《云南省昆明市石林县2016-2017学年八年级语文9月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昆明市石林县2016-2017学年八年级语文9月月考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20162017学年上学期9月月考八年级语文试卷（全卷四个大题，共28小题，共4页；满分120分，考试时间150分钟）一、积累与运用：（24分）1.阅读下面语段，完成12小题。 wi y磅礴的群山不会忘记，汹涌png pi的绿水不会忘记，通红的篝火、湿漉漉的草地以及皑皑的白雪也不会忘记，我工农红军是如何栉风沐雨用双足丈量征程，是怎样顶风冒雪转战二万五千里，完成中国革命历史上的一次伟大壮举，写就人类征服自然的史学绝唱。我们要说：长征，是永远高矗在人们心中的不朽丰碑，是历代中华儿女不屈精神的光辉写照，更是我们年轻一代不竭的精神财富。让我们接过长征的革命火炬吧，在新的征程上奋勇前进！（1）根据拼音写
2、出汉字： （2分）（2）给加点字写拼音：篝（ ） 皑（ ） 栉（ ）矗（ ）（2分）2下列没有错别字的一项是 （）（2分）.悬崖绝璧苛捐杂税用兵如神围追堵截.得意门生据理力争调虎离山专栏作家.无言以队灰飞烟灭风烛残年花天酒地D.踉踉跄跄歌声嘹亮革命先躯酣然入梦3句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A他办事不与别人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨碍大家的利益。B某些国家借搜查大规模杀伤武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓事半功倍。C他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度值得提倡。D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。4下列句子没有语病的一项是 ( ) （2
3、分）A看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B面对流感疫情，各级政府及时采取防范措施，以确保人民群众生命安全。C能否正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。D不管鸟儿的翅膀多么完美，只有借助空气，鸟儿就能飞上蓝天。5.请仿照示例写一个句子，使之和原来的句子构成排比：（2分） 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_ _，_ _。6.下列说法有误的一项是（ ） ( 2分)A. 春望是唐代诗人杜甫所作，当时长安已被安史叛军攻占。B. 四渡赤水出奇兵和过雪山草地选自长征组歌 红军不怕远征难合唱歌曲，该组歌是1965年为纪念红军长征胜利30周年
4、而作，由10个乐章组成，词作者是陆定一。C.长征节选选自电视文学剧本长征，作者是当代作家王朝柱。D.最后一课是一篇小说，作者是法国作家都德，文章通过记叙小弗朗士的见闻感受，抒发了法国人民的爱国情怀。7.背诵积累（10分，（7）（8）两题每题2分，其他每题1分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（2）僵卧孤村不自哀， 。（3）常于马背上构思 便具有了战略家的目光 成了最美的意象（4）更喜岷山千里雪， 。（5） ，恨别鸟惊心。（6） ，它跟我们这么接近哪！（7） 过零丁洋中用比喻表现国家命运和个人命运的诗句是： ， 。（8）爱国是古诗词中不朽的主题，请写出完整的一联诗句： ， 。二、阅读（40分） （一）
5、古诗词赏析：泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。8.划线句子在写景上有什么特点？请你赏析。（2分） （二）阅读【甲】【乙】两段文言文,完成916题：（16分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从
6、狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”9. 【甲】文选自 ，晏子是 时期著名的政治家，他以有 、 和作风朴素闻名诸侯。10.解释加点词：（2分）叶徒相似（ ） 圣人非所与熙也（ ）于大门之侧而延晏子（ ） 楚人以晏子短 （ ）11.选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项（）（2分）A.停车坐爱枫林晚 B.族诛连坐C.其一犬坐于前 D.坐视不理
7、12.下列“之”字的意义和用法和其他三项不同的是（）（2分）A.得无楚之水土使民善盗 B.齐之临淄三百闾C.吾欲辱之 D.水陆草木之花13.翻译下面的句子。（2分）得无楚之水土使民善盗耶？ 其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 14.你认为楚王是要侮辱晏子还是齐国？依据是什么？（2分） 15. 根据课文内容填空：为回击楚人的侮辱，晏子采用了类比推理：橘生淮南与淮北，其结果是“ ”，原因是“ ”，最终目的是为了推出“ ”，从而暗讽楚国政治不清明。（2分）16.读了两段文字，你觉得晏子是个什么样的人？请结合文段分析。（2分） （三）课内现代文阅读 （13分）我的最后一堂法语课！ 我几乎还不会作文呢！
8、我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。 可怜的人！ 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言 最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪
9、，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：法兰西，阿尔萨斯，法兰西，阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽
10、子也用德国话唱歌吧！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 ( )我的朋友们啊( )他说( )我( ) 我 ( ) 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 法兰西万岁！ 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：散学了，-你们走吧。17“想起这些，我多么懊悔！”，“这些”指代什么？用原文回答。（2分） 18第段中画横线的句子使用了什么修辞方法？有什么作用？（2分） 19第段使用了什么描写方法？在文中起什么作用？（2分） 20在第段括号中加入恰当的标点符号： （2分）( )我的朋友们啊( )他说( )我( ) 我 ( )21.文段在刻画人物的心理活动时，成功地运用了符合人物年龄特点和性格特征的儿童语言。请找出一处“儿童语言”，并分析其作用。（3分）句子： 作用： 22结合以上文段，谈谈你对自己国家语言的认识。（2分） （四）课外现代文阅读：（9分） 坚持先用汉语致辞丁肇中因发现了那种质量大、寿命长的J粒子而荣膺1976年诺贝尔物理学奖。在诺贝尔基金会等单位为获奖者举行的宴会上，按礼节获奖者应致一个简短
