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1、,第十三章 了解电路,第二节,让电灯发光,13.2让电灯发光,欣赏,香港,天津,烟台,北京,美丽的中都文苑喷泉夜景.,怎样让电灯发光呢？,利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？（注意：不要将电池两端直接连在一起）,活动1：,比比看谁做的最快,2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 阅读课本46、47完成下列题目：,.电路：用导线把、连接起来组成的电流通路,电源,开关,用电器,导线,供给电路电能，保持持续电流,控制电路,把电能转化成其它形式的能,连接
2、,电源,用电器,开关,组内交流与讨论,阅读课本47页交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢? 我知道的电源还有； 我知道的用电器还有； 我知道的开关还有； 我知道的导线还有；,蓄电池、发电机、锂电池,电视机、电风扇、电脑,声控开关、光控开关,铅、铜、铝、合金导线,阅读“加油站”思考下列问题,1、电流的形成原因 2、电流的方向：,电荷的定向移动形成电流,（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向,（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极,活动2: （1）电路的三种基本状态是什么？对照书本48页，完成学案P35活动2的内容,
3、电路的三种状态：,（1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：断开的电路。 （3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。,用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作 我们经常将电源短路称为“电源短路”， 而将用电器短路称为“用电器短接”,常用的电路元件符号,电池(电源),电灯,开关,电动机,插座,插头,交叉不相连接的导线,交叉相连接的导线,T形连接的导线,-,-,画电路图时要注意：,（1）不可自造电路元件符号。 （2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。 （3）元件要排布均匀，不要将元
4、件画在拐角处，导线不要断开。 （4）使所画符号与实物相 对应，开关状态与实物相 对应。,怎样画电路图,1、元件位置安排要适当，分布要均匀；,这样好看吗？,怎样画电路图,2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样行吗？,怎样画电路图,3、元件不要画在拐角处。,这样正确吗？,怎样画电路图,4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。,怎样画电路图,画出电路图,1、电路的基本元件。 2、电路的三种状态。 3、电路元件符号、电路图。,（电源、用电器、开关、导线）,（通路、开路、短路）,总结：学到了什么？,1、把_、_、_用_连 接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的 是_，输送电能的是_，消耗电能的是_ _，控制电路中电流有无的是_。,2.电路中有持续电流的条件是（ ）。 A电路中必须有电源 B电路是闭合的 C. 电路中有电源，且有用电器 D电路中有电源，且电路闭合,课堂练习,电源 用电器 开关 导线 电源 导线 用电器 开关,D,3下列说法中，正确的是( ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极,B,作业,P49页 2、 3,相信你们的合作,再见！,
