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1、1.内敛ni lin 噗嗤p chi 澌澌s s 山麓shn l 篱落l lu 黄璞hungp,P14,2.诗经：诗经是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌。又称诗三百。西汉时被尊为儒家经典。 尚书：又称书、书经，为一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书。因是儒家五经之一，又称书经。 仓颉：仓颉，史皇氏，陕西省渭南市白水县人。说文解字记载：仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣人。”,3.虔诚：恭敬而有诚意。 祝祷：祝愿祷告。 踯躅：徘徊不前。 湮远：非常久远。,4. “春天必然曾经是这样”在行文的过程中三次反复出现，恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来
2、，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果。,5.春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑饨无涯，春的顽强。,P16张烟袋,1. 均只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。,2.构思：在情节安排上，情节虽然简单，但安排得曲折有致。用白描、悬念等手法，使小说极具有故事性和传奇性。 语言：本色朴素，具有浓郁的地方风味，并且幽默传神，极富表现力。,P17,1.从：跟随 翳：遮蔽 去：离开 之：主谓之间，不译 其：他们 以：用,2. B,p18,1.幸福与爱密不可分；有诚实而完整的人格，可助我们自爱而受人爱；世界是属于大家的；要自信，“有志者事竟成”；没有什么比得上做一个
3、好人更重要。 2.略,P22 1.十之八九原来的电话号码 2. 落地生根后，祖辈就不再轻易再搬家了；“妈妈”是生命的源头、根本，这“根本”的地址是不会变的。 3.过年的时候，父母不管身在何处，都想着与爷爷奶奶姥姥姥爷团聚，与家人共度佳节。,3.我认为两者兼有。 理由（1）文章回忆藤野先生对自己的亲切怀念和严格的教诲，赞扬了他的正直、热诚、严谨治学和博大胸怀，抒发对藤野先生的怀念心情。（2）文章追述了自己当时弃医从文的思想变化历程，表现了自己的爱国主义思想。同时表现了不忘恩师教导，以笔为枪与恶势力做斗争的决心。,2.作者的记忆更真实。因为“这种欢呼，是每看一片都有的”所以不会记错；“这一声却特别
4、听的刺耳”所以不会记错。,1.“但”表示转折。此句说明中国人在外受歧视的情况,写出鲁迅的民族自尊心受到极大伤害,为此感到难过又无奈的心理，突出了作者的爱国情怀和对中国人事不关己的讽刺。,P24,背诵古诗： 病树前头万木春 自将磨洗认前朝 人生自古谁无死 人有悲欢离合 一片冰心在玉壶 春来江水绿如蓝 山重水复疑无路 两个黄鹂鸣翠柳,仿句练习： 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨。勤劳说：人生就是耕耘土地的老黄牛。困难说：人生就是那在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路。,对联连接： 1-6 3-8 7-2 5-
5、4,广告： 默默无闻 随心所欲 刻不容缓 谈古论今 引以为荣 哑口无言 其乐无穷,P25,1.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人 晋.陶渊明杂诗 2青春须早为,岂能长少年唐.孟郊劝学 3莫等闲,白了少年头,空悲切宋.岳飞满江红 4.少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行 5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 6.玉不琢不成器，人不学不知道。礼记7.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随韩愈 8. 吾生也有涯，而知也无涯 庄子,P26,观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，
6、歌以咏志。,曹操，字孟德。东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。三国中曹魏奠基人和主要缔造者。,P27,枭 逢 鸠 鸺鹠（xili猫头鹰）遇见了斑鸠，斑鸠就问它：“你将要到哪儿去？” 鸺鹠说：“我打算向东边搬迁。” 斑鸠问：“什么原因？” 鸺鹠说：“村里人都讨厌我的鸣叫声,所以才向东边迁移。” 斑鸠说：“你只要改变自己的鸣叫声，就可以了。如果你不改变鸣叫声，即使向东迁徙，村里人还是会讨厌你的鸣叫声。”,站在斑鸠的立场上看：在一个环境中若得不到认可，就应该反思自己的问题或缺点，而不是逃避，只有正视自己的缺点并改正才能得到大家的欢迎与肯定。 站在枭的立场上看，自己的天性并无过错，因此在一个环
7、境中若得不到认可，枭就去寻找一个能容纳自己的环境，这不是逃避。,P28,P29 贝多芬 （1）“轧路机”和“稻草人”的比喻极其生动地刻画出了贝多芬的桀骜不逊和不修边幅。 （2）贝多芬的灵魂是伟大的、奔腾的澎湃的，不拘泥于传统的风尚，贝多芬音乐有惊人的活力与激情。 （3）因为贝多芬的音乐具有狂风怒涛般的力量，能带给人们强烈的感染力。 2.萧伯纳，英国现代杰出的现实主义戏剧家。1935年获诺贝尔文学奖。主要剧作有鳏夫的房产 、华伦夫人的职业、巴巴拉少校等。,竹 枝 词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。,P30,秋词 （其一） 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日
8、胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。,P30,智子疑邻 1.筑：修补 亡：丢失 智：以为聪明、认为是聪明的 云：说 2. 如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。 3.接受邻人的忠告。别人正确的意见要听，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。 掩耳盗钟 1.负：用背驮东西。遽（j）：立刻。 悖（bi）：荒谬。 2.椎锤 况锽（hun ） 3.劝告人们：如果作错事自己假装不知道，如同捂着耳朵偷铃铛，自己欺骗自己，却欺骗不了别人。,P31,一、苏武牧羊 1.不能。“雨”是动词，读“y”意思是“下（雨雪）”“雨雪”就是“下雪”。 二、徐庶进
9、曹营一言不发 飞机上挂水壶高水平 周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 大姑娘上轿头一回 刘备摔孩子收买人心 杨家将上阵全来了 泥菩萨过河自身难保 卤水点豆腐一物降一物 挑水的回头过景(井)了 隔窗吹喇叭名声在外(鸣声在外) 二郎神缝破皮袄神聊(缭)了一阵 马尾拴豆腐提不起来/别提了老太太上鸡窝笨（奔）蛋 蛋猪八戒照镜子里外不是人 冻豆腐难办（拌） 瞎子点灯白费蜡 秃脑袋上的虱子明摆着的 擀面杖吹火一窍不通 武大郎攀杠子上下够不着 麻秸秆打狼两头害怕,P32,P33,1.ro qql jin j yn chn n 2.万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 例句：这时，只听到滴搭的钟声和可以
10、微闻得到的母亲的呼吸。 毛骨悚然：毛发竖起；脊骨透寒。形容非常恐惧惊骇。 例句：最近学校发生的事情令我 。 如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说。形容声音悲切凄凉。 例句：风声，墓地凄然悲凉。 莫测高深：高深的程度无法揣测。指处世的态度、说话、文章的内容。例句：知县当然别有我们所的妙法在。 3.纷纷扬扬 沉沉 悄悄 萋萋 匆匆 憧憧 森森 茫茫 冷冷 寥寥 阵阵 瑟瑟缩缩 漫漫 叠词作用：1、增强语言的韵律感、节奏美。2、起强调作用。 渲染了“雪夜”的悲凉、凄清和死一般的沉寂。 4.文章极力描绘雪夜的凄冷，生动地描绘了一幅19世纪末期法国农村雪后初霁的景色图，一幅沉寂的社会风景画。文章结尾作者借
11、小鸟的希望点明主旨，含蓄地表达了作者对当时社会现实的强烈不满，对社会变革的热切企盼，对新生活的强烈渴望。 我的叔叔于勒项链,练习只有两处错误： 1.“性别不限”与“男女均可”意思重复，删去其中之一。 2.删去“此致”“敬礼”。,启事 格式要求： 1、标题“启事”或“*启事”首行正中写。 2、正文在第二行空两格起写。 3、不用祝语。 4、署名（单位）正文下一行右下角写。 5、时间在署名（单位）正下一行写。 内容要求： 1、遗失启事需交代清楚遗失的具体物品。 2、招领启事不需明确交代具体物品。 3、招聘启事需交代清楚缘由、条件。 4、需交代清楚具体的联系时间、地点、人员（署名已交代可免）。,P34
12、,一、墨西哥国花仙人掌种类多、用途广。 二、 呆板活泼、活跃 暗淡光明、明亮 昂扬低沉、懊丧、消沉 摆脱陷入、落入 鄙陋渊博、广博 孱弱强壮、强健 冻结消融、融解、激活 多情薄情、寡情 扼杀扶植、拯救、解救 反对赞同、赞成、同意 按部就班一蹴而就、急于求成 不落窠臼平庸无奇、拘泥死板 不学无术博学多才、多才多艺、学富五车 尔虞我诈推心置腹 推诚相见 肝胆相照 开诚布公 孤陋寡闻知多见广 见闻广博 见多识广 管窥蠡测洞察秋毫、明察秋毫、洞若观火 祸国殃民安邦定国、富国安民、保国安民 家财万贯 一贫如洗、囊空如洗、家徒四壁 旧调重弹改弦更张、改弦易辙 破绽百出天衣无缝 无懈可击,P36,P37,2
13、.“赠人玫瑰，手有余香”，帮助他人，给他人带来快乐与幸福的同时，自己也会收获快乐和幸福。 3.一个温馨的祝福是一朵花， 一个衷心的鼓励是一朵花。 一条小溪边开放一朵花，这条小溪就灵动温柔了。,为他人开一朵花,一、1.庄周家境贫寒，所以就找监河的官去借粮。监河官说：“好，我将要得到封地的租金，那时我借给你三百钱，可以吗？”庄周气得脸都变了颜色地说：“我昨天来的时候，听到有人在道路中间呼唤。我回头看，发现车轮印里有条鲋鱼在那儿。我问它：“鲋鱼！你是什么原因来到这里的呢(你是何人)？”鲋鱼回答说：我是海神的臣子，您有一点水来救活我吗？我说：好，我将往南去拜访吴越的君主，引西江的水来迎接你，怎么样？鲋
14、鱼生气得脸色都变了，说：我失去了我常呆着的水，没有地方安身，我只要一点水就能活了，你竟然这样说，干脆不如早点到卖干鱼的店里去找我吧！” 2.涸辙之鲋,P38,二.改句子 1.“饮泣”改成“哭泣”。解析：“饮泣”是泪流满面，进入口中。形容极度悲痛。“哭泣”的解释是有声称哭,无声称泣;泛指小声地哭。 2.改成“但他还未起床”。 3.把“沾满”改成“布满”。 4.“停顿”改成“停止”。 5.把“尖刻”改成“尖锐”。 6.发挥发扬 困难难关或攻克克服 争夺争取 7.机警狡猾 8. 期望希望 9.先后分别 10.适应适宜（适合）,P38,P39,1.神奇的土壤、美妙的土壤、心灵的土壤。 作者把日记比作土
15、壤。由土壤引发联想，引出日记上抒写自己的梦想、思考、感情的变化等。 2.日记本承载了少年的幻想、思考、希望、对美好生活的向往等。作者以此来告诉我们要懂得珍惜美好的记忆、养成写日记的习惯。 3.莫泊桑苦恼于自己写作没有特色，向福楼拜请教后，深入生活、仔细观察，终于完成多部作品，成为闻名世界的大作家。,P40,一、1.无私奉献 2.想到春雨、春蚕、无私奉献的人 二、1.北京的秋天是美丽的季节。 2.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。 3.去掉“通过”或“使”。 4.他很高兴见到我们。（他见到我们，很高兴。） 5.她每天临睡前要学五个英语单词（词组）。 6.我们要确保安全生产，做到万无一失。 7.“降低”改成“减轻”。,
