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解比例,人教新课标六年级数学下册,教学目标,1.进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。 2. 在解比例的过程中，培养同学们主动学习知识的意识和能力。 3.感受到学习数学的乐趣，增强学习的兴趣和自信。,280,5200,802,2005,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，叫做解比例。,艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。,法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?,解:设这座模型高X 米.,X : 320 = 1 : 10,10X = 3201,X =,X =32,答:这座模型高 32米。,解比例： ,1.5,2.5,6,X,解： 1.5 X（ ）（ ）,X,X（ ）,2.5,6,2.5,6,10,1.5,解比例： ,12,2.4,3,X,解： 12 X（ ）（ ）,X,X（ ）,2.4,3,2.4,3,0.6,12,解比例： 812X45,解： 12X845,X30,解比例： 0.4X1.22,解： 1.2X0.42,X,解比例： X10 ,解： X 10,X ,X 10 ,
