《备战2021届高考高三历史一轮专题：第30讲 西方人文思想的起源 作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2021届高考高三历史一轮专题：第30讲 西方人文思想的起源 作业（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课后跟踪训练课后跟踪训练(三十三十) 一、选择题一、选择题 1(2020长春模拟长春模拟)古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主着重表现主 人公的英雄行为人公的英雄行为。虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而终于毁灭虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而终于毁灭，但悲剧的整但悲剧的整 体气象不是悲惨体气象不是悲惨，而是而是“悲壮悲壮”。这表明这表明() A悲剧代表古希腊文学最高水平悲剧代表古希腊文学最高水平 B古希腊人主张服从命运安排古希腊人主张服从命运安排 C古希腊文明是英雄主义的滥觞古希腊文明是英雄主义的滥觞 D戏剧是古典人文主义的载体戏剧是古典人
2、文主义的载体 解析解析由材料由材料“悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英 雄行为雄行为”可知可知， 古希腊悲剧着重表现主人公的英雄行为古希腊悲剧着重表现主人公的英雄行为， 是古典人文主义的体现是古典人文主义的体现， 故故 D 项正确。项正确。A 项与史实不符，排除；项与史实不符，排除；B、C 两项与材料信息不符，排除。两项与材料信息不符，排除。 答案答案D 2 (2019河北省邯郸市摸底河北省邯郸市摸底)古希腊智者高尔吉亚曾称古希腊智者高尔吉亚曾称， 雄辩者能够说服雄辩者能够说服“议议 事会事会”采用他的政策采用他的政策，能够使能
3、够使“顾问委员会顾问委员会”采纳他的财政计划采纳他的财政计划，能够在能够在“审判审判 官法庭官法庭”前面成功地非难他的对手前面成功地非难他的对手。这说明智者学派重视辩论的目的在于这说明智者学派重视辩论的目的在于() A传授民主常识传授民主常识 B宣扬人文精神宣扬人文精神 C维护公民权利维护公民权利 D追求政治功用追求政治功用 解析解析材料中说明雄辩者能够说服材料中说明雄辩者能够说服“议事会议事会”“”“顾问委员会顾问委员会” ”以及以及“审判审判 官法庭官法庭”，说明智者学派重视辩论的目的是从政治功能角度出发，故，说明智者学派重视辩论的目的是从政治功能角度出发，故 D 项正确项正确。 材料没有
4、说明辩论的目的在于传授民主常识材料没有说明辩论的目的在于传授民主常识，故故 A 项错误项错误；宣扬人文精神不是材宣扬人文精神不是材 料主旨，故料主旨，故 B 项错误；维护公民权利不符合材料主旨，故项错误；维护公民权利不符合材料主旨，故 C 项错误。项错误。 答案答案D 3(2020河南郸城模拟河南郸城模拟)在古希腊神话中在古希腊神话中，普罗米修斯面对着不可抗拒的力普罗米修斯面对着不可抗拒的力 量量，没有屈服没有屈服，即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由，他也毫不退让他也毫不退让。 这类神话构成了古希腊悲剧的主题这类神话构成了古希腊悲剧的主题，并成为市
5、民精神生活的重要组成部分并成为市民精神生活的重要组成部分。据此据此 2 可知可知，古代希腊古代希腊() A公民的思想自由遭到压制公民的思想自由遭到压制 B传统文化蕴含着人文精神传统文化蕴含着人文精神 C民众厌倦平淡的世俗生活民众厌倦平淡的世俗生活 D神话观念逐步得到了强化神话观念逐步得到了强化 解析解析材料材料“面对着不可抗拒的力量，没有屈服，即使只需说一句表示屈面对着不可抗拒的力量，没有屈服，即使只需说一句表示屈 服的话就可以获得自由，他也毫不退让服的话就可以获得自由，他也毫不退让”体现了人文主义精神，故体现了人文主义精神，故 B 项正确。项正确。 答案答案B 4(2020河北石家庄模拟河北
6、石家庄模拟)在古希腊的服饰设计中在古希腊的服饰设计中，男女通用的男女通用的“多利亚多利亚” 服饰服饰，向外翻折的复式底边与穿着者的肚脐平齐向外翻折的复式底边与穿着者的肚脐平齐，正好位于人体的黄金分割点正好位于人体的黄金分割点； 女式服装女式服装“雅典娜雅典娜”中中，腰带的设计使用凸显了上下身的比例关系腰带的设计使用凸显了上下身的比例关系。这些设计反这些设计反 映了当时希腊映了当时希腊() A平等自由的理念平等自由的理念 B崇尚理性之美崇尚理性之美 C开放包容的精神开放包容的精神 D注重功利实用注重功利实用 解析解析材料中古希腊的服饰设计中突出比例的安排材料中古希腊的服饰设计中突出比例的安排，
7、是其理性思考的结果是其理性思考的结果， 反映出当时希腊崇尚理性之美，故反映出当时希腊崇尚理性之美，故 B 正确。正确。 答案答案B 5(2020山西省太原市第五中学高三月考山西省太原市第五中学高三月考)亚里士多德认为世界乃是由各种亚里士多德认为世界乃是由各种 本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。就像是有一只鼓翅乱飞的鸡就像是有一只鼓翅乱飞的鸡，这只这只 鸡的鸡的“形式形式”是它会鼓翅等是它会鼓翅等。当这只鸡死时当这只鸡死时，“形式形式”也就不再存在也就不再存在，唯一剩下唯一剩下 的就是鸡的物质的就是鸡的物质。材料表明亚里士多德材料表明亚里士多德() A
8、完善了物质与意识的关系完善了物质与意识的关系 B批判了前人的唯心思想批判了前人的唯心思想 C已蕴含有唯物主义思想已蕴含有唯物主义思想 D旨在调和不同派别的争论旨在调和不同派别的争论 解析解析由题干中的由题干中的“世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所 组成的组成的”可知可知， 亚里士多德强调世界是物质的亚里士多德强调世界是物质的， 其思想已经蕴含有唯物主义思想其思想已经蕴含有唯物主义思想， 3 故故 C 项正确。材料只是提到了世界是物质的，没有涉及物质和意识的关系问题项正确。材料只是提到了世界是物质的，没有涉及物质和意识的关系问题， 故故
9、A 项不正确；材料没有涉及对唯心主义的批判，故项不正确；材料没有涉及对唯心主义的批判，故 B 项不正确；材料没有涉项不正确；材料没有涉 及不同派别之争的信息，故及不同派别之争的信息，故 D 项不正确。项不正确。 答案答案C 6(2020安徽宣城模拟安徽宣城模拟)苏格拉底主张苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为凡是为一个人自己的理智所宣判为 错误的东西错误的东西，就不应该去做就不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何也要不惜任何 代价予以抵制代价予以抵制“未经考察的生活是不值得过的未经考察的生活是不值得过的”。苏格拉底强调的是苏格拉底强调的是
10、() A物质生活物质生活 B科学精神科学精神 C自由权利自由权利 D理性价值理性价值 解析解析据材料为据材料为“一个人自己的理智所宣判为错误的东西一个人自己的理智所宣判为错误的东西， 就不应该去做就不应该去做， 哪怕受到当权者或任何法庭的强迫哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制也要不惜任何代价予以抵制”可知可知，理智是理智是 人理性的体现，故人理性的体现，故 D 项正确。项正确。 答案答案D 7(2019湖北省黄冈市质检湖北省黄冈市质检)亚里士多德认为：亚里士多德认为：“使用奴隶与使用家畜的确使用奴隶与使用家畜的确 没有很大的区别没有很大的区别。因为两者都是用身体提供生活必
11、需品因为两者都是用身体提供生活必需品。很显然很显然，有些人天有些人天 生即是自由的生即是自由的，有些人天生就是奴隶有些人天生就是奴隶，对于后者来说对于后者来说，被奴役不仅有益而且是公被奴役不仅有益而且是公 正的正的。”下列哪一观点符合亚里士多德的这一逻辑下列哪一观点符合亚里士多德的这一逻辑() A对于不平等的人施以不平等才是真平等对于不平等的人施以不平等才是真平等 B对于平等的人施以不平等才是真平等对于平等的人施以不平等才是真平等 C奴隶和自由人的不平等不是天生的奴隶和自由人的不平等不是天生的 D正义与否在于是否使用和奴役奴隶正义与否在于是否使用和奴役奴隶 解析解析亚里士多德认为人分为自由人和
12、奴隶，两者都是天生的，而且自由亚里士多德认为人分为自由人和奴隶，两者都是天生的，而且自由 人奴役奴隶是对奴隶有益的也是正义的人奴役奴隶是对奴隶有益的也是正义的，故故 A 项正确项正确；材料的意思是以不平等对材料的意思是以不平等对 待不平等待不平等，故故 B 项错误项错误；材料认为奴隶和自由人天生是不平等的材料认为奴隶和自由人天生是不平等的，故故 C 项错误项错误； 古代雅典奴隶没有人身自由古代雅典奴隶没有人身自由，如同工具如同工具，显然不能把使用和奴役奴隶作为正义与显然不能把使用和奴役奴隶作为正义与 否的标志，故否的标志，故 D 项错误。项错误。 答案答案A 4 8(2019广西百校大联考广西
13、百校大联考)“古希腊七贤古希腊七贤”是指古希腊人所说的七个最有智是指古希腊人所说的七个最有智 慧的人慧的人，生活在苏格拉底之前的那个时代生活在苏格拉底之前的那个时代，由于当时的哲学很少用文字记录由于当时的哲学很少用文字记录，所所 以那个年代人们大都是讨论或口头上传播关于人的哲学思想以那个年代人们大都是讨论或口头上传播关于人的哲学思想，然后应用于各自的然后应用于各自的 行为行为。由此可见由此可见，古希腊古希腊() A以学术缓和社会矛盾以学术缓和社会矛盾 B奴隶主的利益扩大奴隶主的利益扩大 C哲学高于独裁者意志哲学高于独裁者意志 D人文主义源远流长人文主义源远流长 解析解析从材料可以看出苏格拉底之
14、前的从材料可以看出苏格拉底之前的“古希腊七贤古希腊七贤”都是哲学家，都是都是哲学家，都是 研究人与人类社会研究人与人类社会，这就说明当时古希腊人文主义源远流长这就说明当时古希腊人文主义源远流长，故故 D 项正确项正确。古希古希 腊的社会矛盾并没有体现在材料中腊的社会矛盾并没有体现在材料中，也没有体现以学术缓和社会矛盾的信息也没有体现以学术缓和社会矛盾的信息，故故 A 项错误项错误；奴隶主的利益扩大不符合事实也不符合材料内容奴隶主的利益扩大不符合事实也不符合材料内容，故故 B 项错误项错误；哲学哲学 高于独裁者的意志，缺乏依据，材料没有体现，故高于独裁者的意志，缺乏依据，材料没有体现，故 C 项
15、错误。项错误。 答案答案D 9(2020湖南省长沙市雅礼中学月考湖南省长沙市雅礼中学月考)苏格拉底指出苏格拉底指出，趋善避恶是人的本性趋善避恶是人的本性， 是行善还是作恶是行善还是作恶， 关键取决于他的知识关键取决于他的知识， 因而每个人在他有知识的事情上是善的因而每个人在他有知识的事情上是善的， 在他无知识的事情上则是恶的在他无知识的事情上则是恶的。这一观点这一观点() A指出了知识是人的生存之本指出了知识是人的生存之本 B使哲学成为研究人的学问使哲学成为研究人的学问 C认为人的道德水平是相等的认为人的道德水平是相等的 D是对智者学派的反思是对智者学派的反思 解析解析据材料据材料“每个人在他
16、有知识的事情上是善的，在他无知识的事情上每个人在他有知识的事情上是善的，在他无知识的事情上 则是恶的则是恶的”并结合所学知识可知，材料反映了苏格拉底并结合所学知识可知，材料反映了苏格拉底“美德即知识美德即知识”的思想的思想， 并不能反映出知识是人的生存之本的主张并不能反映出知识是人的生存之本的主张，故故 A 项错误项错误；材料中没有体现出哲学材料中没有体现出哲学 的研究对象，故的研究对象，故 B 项排除；材料认为人的道德水平是不相等的，故项排除；材料认为人的道德水平是不相等的，故 C 项错误；项错误； 智者学派主张人是万物的尺度智者学派主张人是万物的尺度，苏格拉底苏格拉底“知识即美德知识即美德”的思想是对智者学派的的思想是对智者学派的 反思，故反思，故 D 项正确。项正确。 答案答案D 10(2020哈尔滨九中模拟哈尔滨九
