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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列 第六单元测试卷（二）一、填一填。1.分数加法的意义与整数加法的意义(2.同分母分数相加、减,分母不变,只把()。)相加、减。3.分母是9的最简真分数有( 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系%删除。&)个,它们的和是()。4.一根铁丝长4m,平均分成5份,每份是()m,每份占这根铁丝的()分数,再相加、减。)。5.异分母分数相加、减,要先( 本资料在%整理过程*中参考部分资源，如有#侵权，请联系删除。),化成(6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( 本资*料在整理过程%中参考部分资源，如有侵权
2、，请联系删除。),3天完成这批零件的( 本资料在整*理过程#中参考部分资源，如&有侵权，请联系删除。)。7.分子是3的假分数有()个,它们的和是( 本资料在%整理过#程中参考部分资源，如有侵权，*请联系删除。)。 本资料在整理过&程中参考部分资源*，如有侵权，请#联系删除。8.7的分数单位是( 本资料在%整理过程*中参考#部分资源，如有侵权，请联系删除。),它有( 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，#请联&*系%删除。)个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就9是1。 本资*料在整理过程中%参考部分&资源，如有侵权，请联系删除。9.计算4+时,因为它们的分母不同,也就是(7 本资
3、&料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请*联系删除。)不同,所以要先(),计算结果为()。79二、判断。(对的画,错的画)1.分数单位相同的分数才能相加、减。() 本#资料在整理过程中&参考部分资源，如有侵权，%请联系删除。*2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。)4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。( 本*资料在整理过程中&%参考部分资源，如有侵权，请联系删除。( 本资料在整理过#程中参考部分资源，&如有侵权，请联系删除。) 本资料在整理过程中参#考部分资源*，如有侵权
4、，&请联系删除。5.1-3+4=1-1=077三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.2+2可以直接相加,是因为两个加数()。 本&资料在整理过程中参考#部分资源，如有侵权*，请联系%删除。55A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的()没有完成。19 本资料在整理过%程中参考部分资源*，如有侵权，请联系删除。20451434A.4B.19C.D.3.是假分数,a和b都是不为0的自然数,则a和b的关系是()。A.a大于b 本资料在*整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。&B.a小于bC.a等于bD.a大于
5、或等于b 2 本资料在整理过程#中参考部*分资源，如有侵权，请联系删除。24.修路队修一条路,已经修了km,还剩下全长的。已经修的和剩下的长度相比,(3)。3A.已经修的长B.一样长C.剩下的长 本资*料在整理过程中参考部分资源，如有#侵权，请联系删除。D.无法判断四、按要求完成下面各题。1.计算。(能简算的要简算)5+3+ 17-3184+153512412 本资料在整理过程中参考部分资&源，如有侵权#%，请联系删除。10 81-(3-3) 本&资%料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。5-(+ 3)15 本资料在整理过程中参考部分资源，如&有侵权，请联系删除%。6 本%资料在整
6、理过程中参考部分资源*，如有侵权，请#联系删除。34-24863 102.解方程。x-2-2=3151215x-(+)=25 6 本&资料在整理过程中参考部%分资源，如有侵权，*请联系删除。-x=5 本资料在%整理过#程中参*考部分资源，如有侵权，请联系删除&。75五、解决问题。1.一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,一共完成这项工程 本资&料#在整理过程中参考部%分资源，如有侵权，请联系删除。的几分之几?还剩这项工程的几分之几没有完成? 本资料%在整#理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。112.王彬看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。还剩下全
7、书的几分之几没有看?46623.一个长方形的长是m,宽是m,它的周长是多少米?354.一瓶饮料,喝去一半,又往瓶中加入L,这时瓶中的饮料比原来少 1L。这瓶饮料原有多少升 本*资料在整理过&程中参考部分资源，如有侵权，#请联系删除。3 本资料在整理过#程中参考&部分资源，如有侵权，请联系删除*。412 本资料在*整理过程中参考部分资源，如有侵权，请&#联系删除。 本资料%在整理过程中参考部分#资&*源，如有侵权，请联系删除。 参考答案4 本资料在整#理过程中%参考部分资源&，如有侵权，请联系删除。5155.通分同分母6. 131 17.358.722 9一、1.相同2.分子3.634.1010
8、859.分数单位通分63二、1.2.3.4.5.三、1.B2.D3.D4.C 本资料在整理过程中%参考部分资源，如有侵&权*，请联系删除。5+ 1= 5+ 1+=+=+=331 本%资料在整理过程*中参考部分资源，如#有侵&权，请联系删除。323 本资*料在整理过程%中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。5四、1.124121212 本资料在整理*过程中%参考部分资源，如有侵#&权，请联系删除。424 本资料在整理过程*中参考部分资源，如有侵权#，请联系删除。4 本资料在整理过程中参考部分资源，如有&侵权，#请联系删除。447-= 7-313+1= 7-= 7- 5=1110881088102
9、 本资料在整理过程中参考%部分资源，*如有侵权，请联系#删除。10 本资料&在整理过程中参考部分资源*，如有侵权，请%联系删除。1054+= 4+ 9=31315515151512343 本资料在整理*过程中参考部分资源，如有&侵权，请联系删除。4 本资料在整&理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。*6343 本资料在整理过程中参考&部分资源，如有侵权*，请联系删除。18-=- - =-=888 本资料在#整理%过程中参考部分资源，如有侵权，*&请联系删除。88 85 本资料在整理过程中#参考部分资源，如有%侵权，请联系删除。613 本资料在整理过程中参考&部%分*资源，如有侵权，请联系
10、删除。+ 3 =-25 本资料在整理过程中%参考部分资源，如有侵*权，请联系删除。10+ 9=25-=1915- 本资%&料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删*除。1030303030 305-=- 9= 13106 本资料在整理过程中参考部分资源，如&有侵权#，请联系删除。412121222352.x-=5722223 本资料在整理过程中参考部分%资源，如&有侵权，请联系删除。#22解:x-+=+557575 本资#料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除%。*7 本资料在整理过程中参*考部&分资源#，如有侵权，请联系删除。27x=1+ 本资料在%整理过程中参考部分资源，如
11、&有#侵权，请联系删除。2x=1 本资料在整理过程#中参考部分资源，&如有*侵权，请联系删除。7 本#资料在整理过程*%中参&考部分资源，如有侵权，请联系删除。15 本资*料在#整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联&系删除。=2x-+56 本资料在整理过程中参考部分资源，*如有侵权，请联系删#除。31解:x-=23031313130x-+=2+ 本资料在整理过程中参考部分资源%，*如有侵权，请联&系删除。30 本资料在整理过程中%参考*部分资源，如有#&侵权，请联系删除。3031 本资料在整理过程中#参考部分资源，*如有侵权，请&联系删除。%30x=2x=3 130 12 本资料在整理过程中参考部分资源，*如#有侵权，请联系删除。1 本资料在整理过程中#参考部分资源%，如有侵权&，请联系删除。5-x=11解:-x+x=+x52 本资#料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请&联系删除*。1 本#资料在整理过程中参考部分资*源%，如有侵权，请&联系删除。2 本资料在整理过程*中参考部#分资源，如有侵权，请联系删除。&1=+x511 本资料在整&理过程中参考%部分资#源，如有侵权，请联系删除。5x=-2x= 310五、1.511= 5
