(课堂教学资料)北师大版数学二年级下册第三单元达标检测卷(含答案)

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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列 第三单元达标检测卷 本*资料在整理过程中参考部%分资#源,如有侵权,请联系删除。时间:60 分钟 满分:100 分 分数:一、我会填一填。(30 分) 本资料在整理#过程中参考部分资源,如*有&侵权,请联系删除。1.最大的四位数是(),它比 10000 少()个千、( )个百和( 本%资料#在整理*过程中参考部分资源,如有侵权,请联系删除。)。2. 2930 是由()个十组成的。3. 8 个千、2 个百和 7 个一组成的数是(4.五千零四写作:( 3201 读作:( 本资料在整理&过程中参考部分资源,如有侵权*,请联%系删除。5.用

2、 3,0,5,9 四个数字,组成最大的四位数是(是( )。 本%资料#在整理过程中参考部分资源,如有侵权,请联系删除。)。),组成最小的四位数6.把下列各数按照从大到小的顺序排列:3021 3210 3201 3012 989()()()()()二、我会判断。(对的在括号里画“”,错的画“”)(10 分)1.一千零一写作 101。 () 本资料在整理过程中*参考部分资源,%如有侵&权,请联系删除。2. 2010 读作二千零一。 () 本资料在整理过程中参考部%分资源,如有侵权,请联系*删除。3.一个四位数最高位是万位。 (4.读数时,数的末尾不管有几个 0,都不读。 (5.从左边起万位在第五位

3、。( 本资料在整理过&程#中参考部分资源,如*有侵权,请联系删除。)三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(8 分)1.一个四位数,千位和个位都是 1,其他数位都是 0,这个数是()。A.1010B.1001C.1100 本资料在整理过程中参考部分资源,如有侵&权,请联系删*除。2.读数时,中间有两个 0(A.都读出来 B.都不读出来C.只读一个零 本*资料在整理过&程中参考部分资源,如有侵权,请#联系删除。3.五千零五十五写作( )。)。A.5050 B.5550 C.50554.用两个 0,两个 4 组成的四位数中,一个 0 也不读的是( 本资料在整理过程中参%考部分资源,如有*侵权,

4、请联系删除。A.4400 B.4004 C.4040)。四、数一数,填一填。(18 分)这个数由 6 个()、2 个()和 4 个()组成的。这个数由()个千、()个百、( 本资料在整理过程中#参考部分资源%,如有侵权&,请联系删除。)个十和()个一组成的。五、在里填上“”或“320130213012989 解析:本题主要考查的知识点是数的大小比较。位数不同时,位数多的那个数就大;位数相同,要从最高位开始依次比较,相同数位上哪个数大,则那个数就大。如 3021,3210,3201,3012,989 中 本资料在整理过程中%参#考部分资源,如*有侵权,请联系删除。3021,3210,3201,3

5、012 是四位数,989 是三位数,所以 989 最小,3021,3210,3201,3012 中依次比较千位、百位、十位、个位,从而得出 3210320130213012989。 本资#料在整理过程中参考部分资源,如有侵权*,请&联系删除。二、1.解析:本题主要考查的知识点是数的读写。一千零一,在千位上写 1,个位上写 1,其他数位上写 0,写作:1001,所以本题是错误的。 本*资料&在整理过程中参考部分资源,如有侵权,%请联系删除。2. 本资料在整理过程中参&考部分资源,如有侵权*,请联系删除。解析:本题主要考查的知识点是数的读写。2010 千位上是 2 读作二千,百位上是 0 读作零,

6、十位上是 1 读作一十,个位的 0 不读,所以读作二千零一十,所以本题是错误的。3.解析:本题主要考查的知识点是数位顺序表。在数位顺序表中,从右起, 本#资料*在&整理过程中参考部分资源,如有侵权,请联系删除。第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是 本资料在整理过*程中参考部分资源,如#有侵权,请联系删除。万位。一个四位数最高位是千位,所以本题是错误的。4. 解析:本题主要考查的知识点是数的读写。读数时,数的中间有一个 0 本资料在整理过程中参考部分资源,如有侵权,请*#联系删除。或连续的几个 0 都只读一个零;数的末尾不管有几个 0 都不读。所以本题是正确的。5.

7、本资料在整理*过程中#参考部分资源,如&有侵权,请联系删除。 本资料在整理过程中参考部&分*资源,如有侵权,请联系删除。 解析:本题主要考查的知识点是数位顺序表。在数位顺序表中,从右起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。所以本题是错误的。三、1. B解析:本题主要考查的知识点是数的组成。一个四位数,千位和个位都是 1,就在千位和个位上写 1,其他数位都是 0,就是在百位和十位写 0,即 1001,所以选择 B。2. C解析:本题主要考查的知识点是数的读写。读数时,数的中间有一个 0 本资料在整理过程中#参考部*分资源,如有侵权,请联系删除。或连续的几个 0

8、都只读一个零;数的末尾不管有几个 0 都不读。所以选择 C。3. C解析:本题主要考查的知识点是数的读写。五千零五十五,五千就在千 本*资料在整理过程中参考部分资源,如有侵权&,%请联系删除。位上写 5,百位上写 0,五十五就在十位上写 5,个位上写 5,写作:5055,所以选择 C。4. A解析:本题主要考查的知识点是数的读写。读数时,数的中间有一个 0或连续的几个 0 都只读一个零;数的末尾不管有几个 0 都不读。要想一个 0 都不读,就要把两个 0 放在数的末尾,所以选择 A。四、624 百 十 一1342 1 3 4 2解析:本题主要考查的知识点是数的组成。 本资料在整*理过程中%参考#部分资源,如有侵权,请联系删除。如上图百位上有 6 个珠子,表示 6 个百,在百位上写 6;十位上有 2 个珠 本资料在整理&过程中参考部分资源,%如有侵权,请联#系删除。子,表示 2 个十,在十位上写 2;个位上有 4 个珠子,表示 4 个一,在个位上写 4,即 624。五、 解析:本题主要考查的知识点是数的大小比较。如 1089989,1089 是四位数,989 是三位数,四位数三位数,所以 1089 989;18871878,1887 和 1878 都是四位数,千位、百位

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