《2006年中考物理复习“简单现象”复习策略探讨课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年中考物理复习“简单现象”复习策略探讨课件（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考复习讲座（一） “简单现象”复习策略探讨,一、体会课标要求，把握复习要点,1.对新课标的认识,2.对新教材的把握,3.对学生方面的关注,4.对中考命题特点的研究,二、注意方法与策略，提高复习课效率,1.复习方式多样化,2.课前复习问题化,4.常见问题类别化,3.复习要求层次化,5.评价反思经常化,1.复习方式多样化(举例),(1) 由一句话引入,（4）以探究活动为主线,（2）由知识框架展开,(3) 用“看图说话”的形式,（5）以物理情景为背景,物体的运动,三个物理量,一个相对性：,长度,时间,速度,运动和静止的相对性 （参照物的选择）,单位及换算,刻度尺的使用,计时器的使用,单位及换算,描
2、述运动快慢,公式：v=s/t,测量,刻度尺,秒表,知识梳理,物体的运动,运动和静止的相对性,运动的分类,匀速直线运动,变速直线运动,长度的测量,时间的测量,速度的测量,平均速度,具有能量,例:电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，这是因为 ；小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间如图所示，则发生雷电处到他的距离是 m。（光速是3108m/s，声音速度是340m/s）,光速比声速大的多,2040,如图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言， 尺精密些；就使用方法而言， 尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为 cm。,图5,B,B,3.0,例.如图所示为某辆赛车启动
3、过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（图乙所示）.,仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处.请你认真思考后完成：（1）填写表格中所缺的三个数据（不需要估读）,9,16,25,（2）分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和 成正比.,时间的平方,常州开往黄山的202次旅游列车，当天晚上从常州发车，第二天早晨到达黄山，全程运行506km，列车时刻表如下表所示。 求：（1）202次列车运行全程的时间是 h。 （2）列车运行全程的平
4、均速度是多少？ (3) 如果常州到南京的路程是138km，列车在哪个路段运动的最快？,11h,46km/h,常州至南京段,5.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6s，两车的位置关系是 （ ） A.甲在乙前面0.6m处 B.甲在乙前面1.2m处 C.乙在甲前面0.6m处 D.乙在甲前面1.2m处,A,如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动时的路程随时间变化的图线。 根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两条） 信息一： 信息二：,图18,骑车者比跑步者迟5S出发；,骑车者比跑步者速度大。,图18,图中两条线的交点表示此时甲车运动的 与乙车相等。
5、根据图中数据，请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解。 若甲同学和乙同学同时出发，请你在图中作出甲同学的路程-时间的图线。,路程,一个人骑自行车向东行驶，这时有一辆汽车从他身后向东疾驶而过，对骑自行车的人的运动情况有三种不同的说法：说他是静止的；说他是向东运动的；说他是向西运动的。这三种说法对吗？为什么？,以自行车为参照物，人是静止的；,以汽车为参照物，人是向西运动的；,以地面为参照物，人是向东运动的；,第二章 声现象,第三章 物态变化,例.下图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。 （1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ； ； 。,给烧杯加盖,适当减少水量,用热水代替冷水
6、,（2）如果给烧杯加盖后做“观察水的沸腾”的实验，如图所示。 安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的 铁圈。 水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，水的沸点是 。,B,99,（3）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图 是水在沸腾前的情况，图 则是水沸腾时的情况。,b,a,俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗? 请你分析上面表格中的信息，可知温度为_ 时，响度最大现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?,95,开水并非不响，只是相对于最响的时候声音略小一些,（4）当水温升到90时，每隔1分钟记录一次水温，得到下
7、表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是 。当时的气压 (大于/小于/等于)标准大气压。,9,98,小于,（5）请在右边方格纸上画出“温度时间”关系图像。,（6）该同学根据观察现象，分析数据得出如下结论： 沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。 前4分钟水吸收热量，温度升高 你还可以总结出的结论有：,水从第4分钟开始沸腾， 沸腾时吸热温度保持不变,（7）水沸腾后如果停止对水加热，水 （能/不能）继续沸腾。可知水沸腾的条件是： （8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 （ ） A. a图线 B.
8、 b图线 C. c图线 D. d图线,图24,不能,达到沸点 继续吸热,C,甲图是做“研究海波熔化” 实验时温度计所显示的海波某时刻的温度，它的示数是 。,乙图是海波温度随时间变化的图象，当t=7min时海波所处的是 态； t=10min时海波所处的是 态；熔化过程用了 min. 根据图乙所示的海波熔化图像能够获得合理的信息还有： 信息一：海波的初温为25； 信息二： 信息三:,36,固液共存,液,4,海波是晶体,海波的熔点是48,在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子、刻度尺、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。 （1）实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上。 （2）实验器
9、材选择相同的两个棋子，其目的是为了,竖直,比较像的大小,（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，你采取的具体操作步骤是: 若 ，则平面镜所成的像为 像。,（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿OO轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A 移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO轴转向自己，发现镜中的“像” （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）.,将白纸竖直放在棋子B处，直接观察白纸，看这个像能否成在白纸上。,像不能成在白纸上,虚,转向自己,不,如图所示，M是一个放在桌面上的方格盘，N是垂直于盘面的一块玻璃板，盘中有两粒黑色棋子，它们在
10、玻璃板中所成的像应是图中的 ( ),B,太阳光与地面成30 入射，现要照亮A点，请画出平面镜的位置,并标明平面镜与地面的角度.,A,画出反射光路,角反射器,例.如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球请你设计一个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉（器材可根据需要自选）,用凸透镜将太阳光会聚到瓶中棉线上,凸透镜对光有会聚作用,研究凸透镜成像的实验中： (1).在直线上A、B、C三点分别放置器材，其中B点应放 （选填光屏、蜡烛或凸透镜）；,(2)调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在 。点燃蜡烛应在调整之 （选填前或后）；,凸透
11、镜,同一高度,前,(3).若出现如图情况,应如何调节?说出两种调节方法。,(4)把蜡烛放在离凸透镜16cm的地方，移动光屏，在屏上得到一个与烛焰等大的像，则凸透镜的焦距为 ；,8cm,(5).当蜡烛与凸透镜的距离为20cm时，可以得到一个 像； (6).当蜡烛与凸透镜的距离为5cm时，光屏上 像；,倒立缩小的实,没有,(透过凸透镜可以看到一个正立放大的虚像),(7)实验中在屏上出现的烛焰的像 实像（选填“不一定是”或“都是”）；,都是,变大,变大,(8)在蜡烛向焦点不断靠近的过程中，像的大小逐渐变 ，像距逐渐变 。,甲、乙、丙三个凸透镜的焦距哪个大？已知U=15cm不变。,甲：倒立放大实像,乙
12、：倒立缩小实像,丙：正立放大虚像,F丙,2F乙,F甲,f丙f甲f乙,分析下表你能得出什么结论？,结论：,1.在凸透镜焦距一定且成实像时,物体到凸透镜越远,像离凸透镜越近;,2.在成实像情况下,物距相同时,透镜焦距越大,像离透镜越远.,在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到光屏上烛焰的像向 （选填“上”或“下”）移动 （2）如图15所示，在光屏中央出现了清晰的烛焰像，此成像的特点可应用在_ _ 机上。,图15,上,幻灯（投影）,凸透镜成像的各种情况，如下图所示。,2.课堂复习问题化,（1）教师引出的问题,（2）学生疑惑不解的问题,（3）复习中生成的问题,夏天我们
13、吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象面形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向 的（选填“上”或“下”）。,液化,下,教师引出的问题：,辨别凸透镜和凹透镜的方法有哪些？,如果在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰 的像，可能的原因有哪些？,测凸透镜焦距的方法有哪些？,判断凸透镜成哪一种实像的方法有哪些？,通过放大镜观看物体时，若适当增加放大镜与物体间的距离，看到的像是如何变化的？,3.复习要求层次化,（1）复习目标的层次化,（2）教学环节的层次化,（3）复习练习的层次化,（4）反馈评价的层次化,常州开往黄山的202次旅游列车，当
14、天晚上从常州发车，第二天早晨到达黄山，全程运行506km，列车时刻表如下表所示。 求：（1）202次列车运行全程的时间是 h。 （2）列车运行全程的平均速度是多少？ (3) 如果常州到南京的路程是138km，列车在哪个路段运动的最快？,11h,46km/h,常州至南京段,如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动时的路程随时间变化的图线。 根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两条） 信息一： 信息二：,图18,骑车者比跑步者迟5S出发；,骑车者比跑步者速度大。,图18,图中两条线的交点表示此时甲车运动的 与乙车相等。 根据图中数据，请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解。 若
15、甲同学和乙同学同时出发，请你在图中作出甲同学的路程-时间的图线。,路程,4.常见问题类别化,（1）概念不清，表达不到位,（2）审题不清，理解不正确,（3）重视结论，轻视过程,（4）解题不规范，思考不全面,（5）灵活应用不够，综合能力不强,编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的_不同。乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的_来辨别不同种类的乐器。,频率,音色,我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”“潭清疑水浅”。其中“水中月”“镜中花”是光的 现象；“疑水浅”是光的 现象，该现象是光从 中进入 中所形成的。,折射,反射,水,空气,在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子、刻度尺、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。 （1）实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上。 （2）实验器材选择相同的两个棋子，其目的是为了,竖直,比较像的大小,（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，你采取的具体操作步骤是: 若 ，则平面镜所成的像为 像。,（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿OO轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像
