《(课堂教学资料）新人教版三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》试题1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学资料）新人教版三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》试题1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学精品课堂教学资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列人教版三年级下册数学第二单元试卷（除数是一位数的除法） 本资%料在#整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。班级： 姓名： 评分： 一、请你填一填。（每空1分，共11分）1. 63是（ ）的9倍，（ ）的4倍是128。 本资料在整#理过程中&参考部*分资源，如有侵权，请联系删除。2. 54里面最多有（ ）个6，64里面最多有（ ）个8。3. 从245里连续减去8，最多能减（ ）几次。4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（ ）。5. 一个数除以9，商是17，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。6. 一个数的3倍
2、是300，这个数是（ ） 本资料在整理过程#中*参考部分资源，如有&侵权，请联系删除。7. 0除以6等于（ ）。 本资#料%在整理过程中参考部*分资源，如有侵权，请联系删除。8. 167=236。这道算式中，里应填（ ）。二、对错我判断。（对的打“”，错的打“”）（10分）1. 08=08 （ ） 本资#料*在整理&过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 （ ）3.84107，商的末尾一定有一个0。 （ ） 本资料在整理过%程中参考部分资源&，如有侵权，请联*系删除。4.任何不是0的除数除以0，都得0。 （ ） 本资料在#整理过程中参考部分资
3、源，如有侵权，请联系删除。&5.在除法算式里，余数有时比除数小。 （ ） 三、快乐ABC。（将正确的答案序号填在括号里） （4分）1. 48006，商的末尾有（ ）个0. 本资料在整理过程中参考部分资源%，如有侵权，请联系删除&。* A.1 B.2 C.32. 下面各数被2除余数都为0的一组是（ ）。 A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 本*资料在整理过程中参考部分资源，如有侵&权%，请联系删除。3.一位数除以三位数，商是（ ） A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（ ）朵花。 A.9 B.
4、12 C.108四、开心计算。(40分)1.直接写得数。（16分） 684= 8404= 2204= 1803= 4803= 90003= 3500= 18003= 本资料在整理%过程&中参考部分资源，如有#侵权，请联系删除。 705= 3605= 3600= 45005= 917= 2802= 2009= 0180= 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵%权，请联系删*除。2.估算。（4分）718 3234 3596 10323.列竖式计算，并检验最后两小题。（14分） 本资料在整理过程中参考部分资源&，%如有侵权，请#联系删除。 3063 5175 7836 本资料在整理过程中参考部#分
5、资源%&，如有侵权，请联系删除。4203 2093 67644.脱式计算。（6分）（390+30）7 234053 2065+46755 本资料在整理过程中参考部分资源，如&有侵权#，请联系删除。五、在里填上适当的数。（4分） （189-9）=20 （549+81）=90 455+=20 2802-=500六、解决生活中的数学问题。（31分） 1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？（4分）2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？（4分） 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权#，请联*系删除。3.学校买回6梱书，
6、每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本？（4分）4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，平均每天读多少页？（4分） 本资料%在整理过程中参*考部分资源，如有侵权，请&联#系删除。5.猴妈妈买回23个桃，尽量的平均分给4只小猴，每只小猴得几个桃？剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃？（5分）6.一年有365天，一个星期有7天，一年有多少个星期？还剩几天？（5分）7.希望小学三年级共有49人，平均分成8组，每组多少人？还剩下几人？ 本%资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权*，请&联系删除。七、拓展延伸。（另加10分）超市为了吸引顾客，准备用“2瓶洗手液，3块肥皂”进行包装，制成礼盒进行销售。超市中的存货最多可制成多少个礼盒? 超市存货单商品名称洗手液肥皂数量180瓶280块 本资*料在整理过程中参考部分资源，如有侵权&，请%联系删除。人教版小学数学精品课堂教学资料设计
