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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 第三单元“美好生活哪里来”教材分析和单元目标设定第三单元“美好生活哪里来”教材分析和单元目标设定 单元单元 教材教材 分析分析 本单元以“工农业生产与劳动者”为主题，一方面引导学生了解和 学习工农业生产相关的基本知识， 另一方面引导学生认识和尊重各行各 业的劳动者及其劳动， 帮助学生树立正确的动观念， 认识到劳动是美好 生活的源泉。 本单元共三课，第 7 课我们的衣食之源首先从“一粒米”的生 产过程人手， 引导学生初步了解农业生产， 并以此为范例引导学生了解 农业生产与人们生活的密切关系，认识到农业是人们的衣食之源。第 8 课这些东西哪里来主要通过生活中常见工业
2、产品的生产过程，引入 工业生产的学习内容，引导学生了解工业生产对人们生活的重要意义， 并认识到我国工业生产的总体发展趋势是从工业制造大国迈向工业制 造强国，实现从“中国制造”到“中国创造”的转型。第 9 课生活离 不开他们 旨在帮助学生认识到各行各业劳动者的劳动对人们生活的重 要意义，懂得劳动者之间是平等的，引导学生体会劳动者的艰辛，并能 用实际行动感谢他们的辛勤劳动。 单元单元 分层分层 目标目标 设定设定 1.初步了解农作物的种植和生产过程，了解农业生产者的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类。 3.认识农业生产与人们的生活密切关系及重要性。 4.了解工业生产与人们生活的密切关系， 从工业产品的生产过程体会体 会工业生产者的辛勤，尊重工业生产者。 5.知道 “中国制造” 遍布全球， 懂得加强自主创新能力， 努力实现向 “中 国创造”的转变。 6.感受不同职业劳动者给生活带来的便利，懂得社会分工。 7.尊重各行各业的劳动者，明白只有分工不同，没有高低贵贱之分。
