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1、第二次周考（2014.02.22）作 文 指 导 课,试题回放： 阅读下面材料，按要求作文。（60分） 最近，社会上突然多了许多汉字英雄，他们高唱“中华民族到了最危险的时候”，发出“救救孩子，解放汉字”的呼唤。央视隆重推出中国汉字书写大会，全民关注；全国各地、各单位相继举行“汉字书写大赛”活动，热闹非凡。在这样的呼唤与喧嚣中，“汉字大战”大有一触即发之态势。 请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,审题立意 本次作文是一个紧扣时代热点的材料作文题目，同时也是和学生生活密切相关的作文题目。 时评文：对热点事件，把自
2、己的想法用文字表达出来，那就是时评。时评是作者就当前的社会现象进行的评说发言，其主要的特点就是有感而发，应有一种激情在里面。 高中阶段的同学都要面临高考，同样也面临着汉字书写的问题。因此这个题目，学生也应当有话可说，有事可写，有情可抒。然而要写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料已经限定了写作内容，考生只能围绕着这一现象写作，而不是写作其他的内容，这样学生的写作从内容、立意都受到了限制。,审题立意 要注意本次作文材料中的核心词语“汉字英雄”“救救孩子，解放汉字”“呼唤”“喧嚣”等关键词，材料对有关当下最热闹的、全民性的汉字书写大赛等活动，并未表明鲜明的态度，所以立意可以是多角度的。或肯定，或
3、否定，也可发表中庸的看法。 本材料比较适合写作议论文，立意角度参考： 1.肯定“汉字听写大会”的意义（保卫汉字，传承文化）。 2.谈全民性地举行汉字书写比赛以及各种相关比赛活动（运动式的活动有无必要），否定大张旗鼓、一窝蜂似地举行“汉字书写大赛”。,3.质疑“汉字听写大会”的实际意义和作用（互联网时代这样做，是社会资源的浪费，死记硬背汉字，特别是一些偏、怪、难的汉字，增加学生负担）。 4.既从正面肯定“汉字听写大会”的意义，又有所质疑。 5.谈中国人写汉字的状况（忧思录、爱与哀愁你有没有） 也可写作记叙文：记叙与材料关键词相关的人和事 也可写作散文发表自己的情感,【考纲回顾】（最易打造的作文亮
4、点） 基础等级中的（3）感情真挚，思想健康：浓度（真实感、真诚感）（4）内容充实，中心明确：厚度 发展等级中的 （1）深刻：立意的高度（认识、生活、心态、境界）与深度（挖掘、探究、剖析、思辨）透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富：厚度（具体、丰富、典型、深刻） 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。,如何打造本次作文的亮点：拓展思路，提升高度 1.汉字危机现象的危害。对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反，一些人随意拿汉字汉语调侃
5、、戏谑，来解构汉语的语法规则，来歪曲一些字的形音义，这种现象非常的普遍。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来就会侵蚀我们的精神和文化。 2.汉字危机的应对措施。随着IT技术的发展，在数码电子产品和传统的汉字书写这两方面，我们既不能顾此失彼，也不能因噎废食，一方面不可能脱离现实，抵御各种数码产品和新技术，回归单纯的笔纸时代，另一方面又要保留传统，传承文化，汉字书写决不可荒废遗忘。需要在这两者之间找好平衡点，掌握一个“度”。,3.写好汉字的重要性。汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒
6、劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代的。国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。综合各方面原因，无论什么时候，我们都不应轻易疏离手中的笔。 4.汉字危机现象的反思。一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过乃是推脱我们自身传承文化的使命与责任。在这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了手书汉字也是传承汉字文化极具
7、生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流工具。结果便是，作为符号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。,5.对汉字危机现象正面分析。用手写字是一种很没有效率的行为，从书写的工具来看，从甲骨文、竹简上的字，到写在纸上的毛笔字、钢笔字、圆珠笔人类的书写速度是越来越快了，到现在电脑打字、语音识别，更是把文字表达的速度提升到了极致，这是时代的进步、历史的必然。再者，电脑上文稿方便进行多次修改，而手写的字要是进行修改，往往要全文照抄一遍，或是画得乱七八糟，非常麻烦。只论结果的话，无论用笔还是用电脑写作，只是使用工具的不同，实质上并未有什么变化。 6. 对“汉字危机”不必太悲观。书写能力退化
8、并非汉字才有，英语世界中也存在类似的问题。解决书写能力退化的问题，可以考虑在学校进行文字书写能力的相关训练，而汉字书法在传统时代本身也是一种艺术，在现代同样可以作为艺术来保留下去。所以，面对“汉字危机”不必太悲观，汉字会有人遗忘，也会有人把它作为艺术去热爱、传承。,7. 汉字危机现象所反映的问题。如今，我们对汉字缺乏尊重、爱惜和保护的态度，汉字被肆意错改、错用，提笔忘字的“新文盲”的出现，乃至汉语出现的文化危机，实际上反映出了我们今天的心智、情感、精神和创造力越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们陷入了过度的精神贫困。这也从一个侧面提醒我们，是该认真审视和反思我们的心灵和精神了。 8.汉字传承不存
9、在问题。古代文盲率一直很高，真正能识字写字的人所占比例不高。在那种情况下文字尚且没消失，还发展出了令国人引以为傲的书法，更何况今天教育普及、文盲率几乎为零的时代？事实上，今天中小学生接受教育仍以手写为主，文字可说是伴随着每个人的成长而深入人心。另外，不是还有人把它当做一种艺术爱好在不断发扬吗？也就是说，文字的书写在传承方面不存在问题，因此也就不用担心科技的发展会让人提笔忘字了，甚至当你需要写某个字而一时想不起时，手机、电脑还会准确地帮你记起呢。,【好的写作素材】一则好素材，成就一篇好文章 1.黄秋生：在大陆写繁体字，竟有大半人不懂，华夏文明在大陆已死。 2.语文教师马云生：策划了“行走在消逝中
10、”，自已用粉笔书写优美的汉字，鼓励学生放弃使用电子邮件等方式，用手写的方式亲近汉字。 3.“汉字英雄”刘浥尘：敬畏汉字，热爱汉字，手抄字典，守护汉字。 4.央视“中国汉字听写大会”活动，湖南卫视的“汉语桥”、河南卫视的“汉字英雄”栏目，均受全国关注。 5.一弹戏牡丹，一挥万重山。一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一点茉莉香。小小方块字，魅力无穷。承载了太多情感，昭示了中国智慧。 6.王羲之兰亭集序的美（语言之美，书写之美）。 7.陕西师大三位老教授用毛笔书写所有的新生通知书。 8.于丹、张颐武等教授加盟汉字英雄，积极投身到“拯救汉字”中。 9.余秋雨中国文脉：“汉字，是文化的载体。没有汉字，
11、就没有中华文化的存在。” 10.诗人流沙河编写流沙河认字，倾注他对汉字的热爱。 11.高考科目改革：语文加分，英语减分 12.国外开办孔子学院教习中文汉字,【优秀作文题目举例】“你是夜空中最耀眼的一颗星”打造亮点 笔尖上的汉字 寻找键盘里失落的汉字 那些年我们一起爱过的汉字 汉字在我心 凝视汉字 汉字英雄，从我做起 保卫汉字，未雨绸缪 延续汉字之美，传承中华文明 拿什么来拯救你，汉字 谁偷走了汉字 打好汉字保卫战 拒绝喧嚣，回归本真,【审题立意存在的问题】 不能够全面驾驭材料，理解材料中心、主旨、导向，仅抓住材料个别词语或次要信息，写出跑题偏题作文。例如： 1.振兴中华 2.谈文化、道德、精神
12、、素质的现状 3.传递正能量 4.由节日谈传统文化 5.不做尾随的羊 6.谈形式与实质 7.知行合一 8.回归本心 9.正确认识自已 10.呼唤环境保护与爱心回归 11.团结的力量 12.星火燎原,【谋篇布局】 时评写作，最重要的环节就是提炼观点。一般有三种思路： 1.赞扬式，即对材料中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 2.批评式，即对材料中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从情感、法律、道德等方面找出反对的依据。 3.建议式，即提出自己对材料中某个问题的建设性意见。 【时评类作文写作步骤】 第一步：概述材料，提出观点 第二步：评析材料，深入分析 第三步：联系实际，
13、提出倡议 第四步：总结全文，升华主题,作文展示 打造自己作文的亮点 学习借鉴，反观自我,致亲爱的汉字 大地作纸，手为笔，一个个可爱的象形文字蹦跳着走出历史的百宝箱；风云变幻，天地转，横竖撇捺勾勒出你姣好的容颜。可今天，我亲爱的汉字，你，还好吗？ 如果不是“中国汉字听写大会”、“汉字英雄”的一炮走红，我不会听到你的哽咽啜泣。记忆中的你是那么高贵典雅，端庄美丽。恍然想起那首歌：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直方方正正做人也像它。”其实，我亲爱的汉字，你又何止是“方方正正”？兰亭集序里，王羲之用笔画赋予你鲜活的生命，你有筋骨，有血肉，或修长，或浑圆，秉性、精神、风仪各异，尺幅之间，众相毕现。你
14、从远古一路走来，千古血魂未断。 中国人与汉字，似乎是一个不可分割的整体。国人书写传奇，汉字记载永恒。你用曼妙的舞姿演绎三皇五帝的丰功伟绩，你用撕心的痛哭哀悼忠臣志士的烟消云散。几千年的相濡以沫、相扶相伴，每一个国人的名字都深深镌刻在你的心里，你也早已融入国人的血液，同中华文化一起流淌。,可你做梦也不曾想到，日新月异的科技竟会让国人对你日渐疏远。那些你挚爱的人民，误读误写，提笔忘字，更有甚者，几乎不写一字。你开始怀念，怀念王羲之，怀念颜真卿，怀念米芾怀念每一个曾为你注入过新鲜血液的人。你不明白，为何如今有十五亿人口的泱泱大国，能做到出神入化的书法家却寥寥无几？你不明白，为何几千年的情谊，刻在骨子
15、里的爱，竟可以轻易地舍弃？ 哦，亲爱的汉字，看着你憔悴的面容，我也忍不住想哭泣。伴着我十几年的你，伴了国人几千年的你，又怎会离我们远去？请你放心，无论科技再怎么日新月异，我们也永远不会分离，毕竟你在我们的血管里流淌了那么久，早已分不清哪一滴是血，哪一滴是你。我以生命的名义起誓：此生不相弃。即便天地老去，誓言不朽。相信会有无数同胞与我一样，守住对你的誓言，白首不悔。,我一直固执地认为，你是活生生的存在。虽然你有那么多的形近字，可每一个汉字都有自己专属的结构；虽然你有那么多的近义词，可每个词语也是近而不同。作为一个中国人，没有汉字的生命不算完整。那些丢掉了汉字的同胞们，快拿起笔，找回那份遗失的美丽
16、。 点评这是一篇分析透彻的议论性散文。文章围绕着汉字危机现象，通过汉字中蕴含的生命、汉字记载的永恒、汉字面临的现状及自己对汉字的看法等几个方面，对作文作料中的汉字危机现象进行了透彻的分析。文章将汉字赋予人的性格，采用第二人称的口吻进行议论和抒情，文章中长句短句的参差错落，整句散句的灵活运用，比喻拟人等修辞的使用，显示出作者较高的驾驭语言的能力。,你，光彩依然 你，穿越数千年的历史时空，来到21世纪的今天；你，是中华民族文化的核心。你，让我们在浩如烟海的文化典籍中沉醉，感受时空的变幻、历史的荣枯；你，让我们品味唐风宋雨，体会喜乐哀愁。 曾几何时，多少书法名家挥就的你是多么隽秀飘逸，奇美瑰丽；而今，又有多少人却将把你抛弃。是你的魅力不够吗？还是电子产业的发展掠夺了你的光彩？你是一道亮丽的风景，穿过幽幽的历史长空，美丽依然、光彩依然。只是，在社会高速发展的情形下，手机电脑的出现，掩盖了你始终焕发的光芒，人们在享用高速、快捷的电子产品时，渐渐地将你淡忘，搁置一旁。,我们不能失去你，因为你是中华文化的脊梁，记载了太多启人心扉的历史，汇聚了太多激情飞扬的词句，积淀了太多
