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1、20192020第二学期高二期末考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。庄子批评仁义礼，古今多数人遂以为他主张不仁不义。其实庄子的善恶观非常复杂，非直线性思维所能把握。庄子养生主里有“为善无近名，为恶无近刑”，以此为中心进行深入分析，可以察见庄子的善恶观。而与儒家作比较研究，则可使我们深切认识到庄子的主张。儒家总体上是倾向于立名的。论语：“君子去仁，恶乎成名？”仁义成了成名的一个必要条件。客观地讲，儒家对名的这种
2、态度，如果把握不好，就容易倒向为求名而修德，甚至把仁义当成博取名利的敲门砖。庄子主张，“为善无近名”。显然与老子“善行无辙迹”相通。老子此语是说行善非但不能求名，而且要不留痕迹。庄子认为善行的最高境界是行善而不自知，其次是自知但不留痕迹，故不为人所知。怀持这样的思想，自然不会求名。朱熹批评道，为善固然不能求名，但也不能为了避好名之嫌而不去为善。笔者以为，说庄子“畏名之累已”是合适的，说他为了逃名而不为善并告诫他人不为善，则是误解。如前所述，庄子不是否定为善，而是否定近名，崇尚为善而不知自己在为善之“上善”。行善若此之人，才是真正的圣贤。“为恶无近刑”一语令古今学人困惑不已，因为它的言外之意似乎
3、是，不犯刑之恶是可以为的。其实庄子反对的是为大恶。但世人接受的是“勿以恶小而为之”，所以又批评庄子鼓励人们避重就轻，没有诚人不为“小恶”。徐复观则辩护道，精神落到现实生活中总是要打折扣的，“为恶无近刑”只是出于无可奈何，不是庄子本义的说法。对此，笔者并不认同。实际上庄子认为，人就是人，没必要也不可以被要求成为圣贤；“小恶”只要对人对已都没有实质性的伤害，就应该加以宽容。儒者心中时刻盘旋着明确的善恶意识，总想以“善”去“恶”。 庄子则认为，一个人尤其不能自以为善而去指摘他人，渔父就将“好言人之恶”视为八疵之一，因为对“善”的过分强调，必使宽容精神渐次遗失，从而对他者造成一些伤害。相对地，庄子提出
4、“虚而待物”“不谴是非”，强调不责于人，因其所是而是之，正体现了那种“万物皆照”的包容精神。我们知道，春秋战国时期天下大乱，如何重建社会秩序，成了先秦请丁共阿国对时明所题。儒家认为，既然礼崩乐坏导致乱象，出路便是将礼乐制度重新扶植起来，所以他们力推仁义礼乐的教化，以使世人生德于心，最终治国平天下，庄子则认为，如果把仁义礼立为标准来齐同天下，那就等于在宰割天下，因为这种做法没有顺物之自然，其实质是以善的名义强制他者，使天下人沦为仁义礼的“辕下之胸”。在此意义上，所谓的善也就变成了恶。庄子其实认为，个体之间只要不相为害，就不需要仁义礼的约束和严刑峻法的强制，便能形成一种整体的和谐。需要注意的是，庄
5、子批评仁义，绝非怂恿世人向下沉沦，为不仁不义之举。我们需要具体分析其善恶观：在善的问题上，庄子反对为求名利而行善，反对临人以德、以“善”去“恶”的教化传统，倡导不自以为善之“上善”；在恶的问题上，他一方面诚人行恶，一方面又主张宽容“小恶”。无论是践行“上善”，还是宽容“小恶”，都是玄德的体现。只有这样，人伦才不至于紧张，人我之间才能变得和谐，每一个个体才能自在地生长发展。(摘编自汪韶军庄子善恶观探本)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.庄子批评过儒家的仁义礼，因此古今多数人认为他主张不仁不义，这其实是一种误解。B.只有做到庄子的“为善无近名”，崇尚为善而不知自己在为善，
6、才能说是真正的圣贤。C.朱熹批评庄子“否定为善”是恰当的，但批评庄子“否定近名”则背离了庄子的本义。D.庄子主张不拘泥于明确的善恶意识，强调因其所是而是之，体现了庄子的包容精神。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)A.第段用(渔父)将“好言人之恶”视为八疵之一的事例，进 步 闸明庄子不责于人，具有宽容精神的善恶观。B.文章主要运用对比论证，将庄子的主张和儒家的主张进行了比较分析，使我们能更准确理解庄子的善恶观。C.第段作者从大恶和小恶两个层面闸释了庄子“为恶无近刑”的内涵，即精神到现实中总是要打折扣的。D.本文多次从古今学人对庄子主张的误解人手，辩证剖析，正本清源，深入探究了
7、庄子善恶观的应有之义。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.儒家主张是倾向于立名的，容易引导人们以仁义之名去博取个人名利，作者对此持明确的反对态度。B.在庄子看来，把仁义礼立为标准来治理天下，是有违自然之理的，是以善之名强制他人，不利于和谐。C.庄子主张的“为恶无近刑”意思是说，只要不触犯刑法，就应该加以宽容，没必要所有人都成为圣贤。D.庄子一方面诚人行恶，方面又 主张宽容“小恶”，这其实是自相矛盾的，会让世人产生认识上的困惑。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：直播带货的队伍里，除了网红主播，还有越来越多的娱乐明星、企业家、农民甚至地方
8、官员。疫情防控期间，线上产业快速发展，直播带货作为一种网络消费新业态成为潮流。在2020年4月，央视就为推荐湖北产品开展了三场直播卖货活动：前有朱广权和李佳琦打破“次元壁”的“小朱配琦”组合，卖出了总价值4014万元的产品；后有欧阳夏丹与王祖蓝“谁也无法阻拦(祖蓝)我下单(夏丹)”、朱迅搭档李梓萌的“央视girls”组合，相继卖出6100万元、8012万元的产品。这些直播不仅收到了实打实的效果，也获得了网友的认可。“主流媒体直播带货促进了网络直播经济的发展。主流媒体长期以来沉淀了品牌认知，通过品牌为直播带货进行信任背书，更能获得消费者的认同。主流媒体通过搭建符合社会主流价值观取向的主导框架，通
9、过议程设置，起到了良好的带货动员效果。”中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任郑宁如是说。不过，繁荣背后存在的隐忧也不容忽视。中国消费者协会梳理消费者投诉情况时发现，一些主播带货时存在夸大宣传、引导消费者绕开平台私下交易等现象，部分消费者遭遇假冒伪劣商品、售后服务难保障等情况。卖家与平台之间、直播平台与电商交易平台之间的关系复杂，导致消费者的知情权、公平交易权和合理堆权诉求大打折扣。据中国消费者协会统计，37.2%的受访者在直播购物中曾经遇到过消费问题，“担心商品质量没有保障”和“担心售后问题”是消费者的两大主要顾虑。(摘编自刘小雪(疫期直播带货逆势突围产品质量售后服务存隐忧)材料二：2019
10、年“双11”落下帷幕，和以往不同的是，“直播带背”火了。开场仅1小时03分，直播引导的成交额就超过2018年“双11”全天直播引导的成交额。虽然打着互联网的旗号，赶上了直播的时髦，但直播带货其实并不能算是新鲜事物。在互联网大面积普及之前，很多人应该有电视直播的印象，那时候打开电视机，简直被各种电视直播频道绑架。直播带货的成功离不开两点：一是通过夸张刺激的宣传形成眼球效应；二是激发跟风消费的懒人效应。而这两种效应都有着一种挣快钱的味道，由此也可以理解，为什么直播带货在风生水起的同时也是风声鹤唳。现在直播带货正处在风口浪尖，作为一种新业态，对其抱有越大的期望，越要把问题想在前面、防止可能的翻船。在
11、这方面，电视直播可谓提供了前车之鉴。任何一个行业的发展，从长期来看，都要靠内涵支撑。而内涵，是包括商品质量、诚实守信的一套完整体系。不要看直播带货现在势头很猛，其实根基发虚，一旦问题发生始终不能得到解决，当消费者感受到自己被愚弄和欺骗时，就很有可能甩袖而去。在这样的背景下，更需要平台承担起把关责任，遇制买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等现象，确保直播带货在阳光下运行，能够可持续发展。(摘编自乔杉直播带货别走电视购物老路)材料三：中国消费者协会2020年3月31日发布直播电商购物消费者满意度在线调查报告。报告显示，有37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。消费者满意程度最低的
12、是宣传环节，受访消费者对于“主播是否就是经营者”的问题认知较为模糊，主播夸大和虚假宣传、有不能说明商品特性的链接在直播间售卖这两个问题反馈较多。直播电商的本质属于商业广告，带货主播往往扮演着广告经营者、广告发布者、广告代言人等多重角色。中华人民共和国广告法)明确规定，广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的，构成虚假广告，由市场监督管理部门责令停止发布广告，责令广告主在相应范围内消除影响，处以相应罚款；使购买商品或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的，还要依法承担民事责任。此外，有的主播本身经营网店，直播带货的商品由其网店销售，其同时又具备经营者身份，还应为此向消费者承担相应赔偿责任。
13、但在现实中，直播翻车常有，追责处理不常有。主播群体只要人气、只获收益、不担责任，在一定程度上助长了带货主播的侥幸心理，在宣传时往往有意无意夸大其词，吸引眼球。应畅通投诉渠道，简化处理流程，通过引入举证责任倒置等方式，降低消费者维权成本，提高维权热忱。各级消协组织应积极履行消费监督公益性职责，充分运用消费公益诉讼，帮助广大消费者维权，倒通带货主播珍惜羽毛。(摘编自张淳艺直播带货应带上责任)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)A.朱迅搭档李梓萌的“央视girls”组合在央视为推荐湖北产品开展的三场直播卖货活动中勇夺成交额冠军。B.主流媒体直播带货更能获得消费者的认同，这是因为主流
14、媒体具有品牌效应，消费者对主流媒体的信任度高。C.2019年“双11”中“直播带货”火了，开场仅1小时03分，直播引导的成交额就超过2018年“双11”全天成交额。D.当前直播带货行业还存在买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等不良现象，这影响着直播带货行业健康发展。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是(3分)A.通过夸张刺激的宣传形成眼球效应与激发跟风消费的懒人效应是直播带货成功的关键，这也使得直播带货受到人们的质疑。B.通过(直播电商购物消费者满意度在线调查报告，我们可以了解到直播中存在“主播夸大和虚假宜传”“有不能说明商品特性的链接”的现象。C.直播带货行业中，带货主播
15、往往具有多种身份，有时扮演着广告经营者、广告发布者、广告代言人的角色，有时还可能是网店的经营者。D.如果能引人举证责任倒置的方式，就能让主播珍惜声誉，消除主播直播带货只要人气、只获收益、不担责任的状况。6.请结合材料二、三，简要分析如何保证“直播带货”行业健康发展。(6 分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。卖 书 的仵从巨这小镇只有一家书店。书店只有一个人，镇上人称呼为“卖书的”，就是她。她很忙。书店里的事全由地一个人办理，她忙得过来吗?不知道。也没有人认真想过。反正她是忙过来了，几十年如一日地忙过来了。岁月无情，我们的主人公看上去50岁上下了，额际和眼
16、角已隐隐刻上细细的皱纹。可她那双眸子却如秋日潭水般清明。那传神的眸子中有的是单纯、真诚。看她一眼，像看一座平原：一目收尽，一览无余，坦坦荡荡。大概也正因此，那些素来拘谨，甚至怯懦的卖鸡蛋的老婆婆们敢于不买书走进店来，坐在店堂歇乏，拉家常，向她讨水喝。当然，她们也一反生活拮据的家庭主的锱铢必较，大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。她们以自己的直觉信任了她：她虽是个挣钱的女人，但从不傲世欺民，她是个好人。有一天，小书店里来了一位年轻的客人。正是冷清时刻，她正倚靠在柜台上看报纸，见有客人，她站起来：“您要买书?”“不，看看，先看看”年轻人有一股文气。光那一副眼镜也足以证明他读了不少的书。“请您取一下那本书。”他指着书架正中的
