整理丰庆幼儿园家长会发言稿

上传人:xg****9 文档编号:140976723 上传时间:2020-08-03 格式:DOC 页数:9 大小:32.50KB
返回 下载 相关 举报
整理丰庆幼儿园家长会发言稿_第1页
第1页 / 共9页
整理丰庆幼儿园家长会发言稿_第2页
第2页 / 共9页
整理丰庆幼儿园家长会发言稿_第3页
第3页 / 共9页
整理丰庆幼儿园家长会发言稿_第4页
第4页 / 共9页
整理丰庆幼儿园家长会发言稿_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《整理丰庆幼儿园家长会发言稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理丰庆幼儿园家长会发言稿(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、丰庆幼儿园家长会发言稿尊重的各位家长:下午好,非常感谢您们能在百忙当中抽时间来参加我们小(2)班的首次家长会,在此,请允许我代表我们班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小2班这个大家庭中,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的火伴。今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的1些问题、幼儿在园的学习和生活,和家长需要配合的1些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的1日生活,能基本遵照幼儿园的1平常规,教会幼儿1些简单的知识。1、班级基本情况1、我先向大家自我

2、介绍1下,我是陈老师,另外一位是孔老师,接下来我先将本班情况做1个介绍:本班幼儿1共有36名幼儿,男孩24名,女生12名,大部份幼儿均为独生子女,在家都受大人的宠爱,大多数幼儿以自我为中心,占有欲强,爱发脾气,人际交往能力弱,与同伴会产生争取玩具,相互打骂的情况。少数幼儿自我封闭,怕生人,不爱说话,不与他人1起玩。个别幼儿自制力差,好玩好动,不守规则,经常影响集体活动。因此居于孩子年幼尚不懂事理,本学期我们将安全工作放在了首位,希望引发家长们的高度重视。2、午睡室、餐厅、活动室等的介绍3、介绍家园联系栏。有的家长认为那只是1个环境装潢。其实那上面有许多我们要对家长说的话。比如:1周计划,你能了

3、解我们这1周的活动内容,相应地给孩子做些准备;保健知识,顾名思义就是向家长介绍1些保健常识,特别是年轻的父母,固然爷爷奶奶们有好的保育经验,我们也能够在这个版块里分享;固然在幼儿园学到的不单单是这些,我们会采取别的途径来向家长汇报。比如校信通的使用,我们可以借助这个平台给家长发1些通知,或温馨提示等,所以开通这个业务的家长朋友就能够及时收到我们的信息,那另外一些家长就希望你能多关注1下我们的家园联系栏或门口的通知为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍1下幼儿入园后的各种表现和家长应对和处理措施2、班级情况分析孩子入园后出现的几种情况:1早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个

4、别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长1走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会1天都心神不定,满头脑里是泪流满面的孩子,这是1种煎熬,也是1种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的1步,所以家长没必要心神不宁,应当泰然处之。2下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了1天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师对他怎样着了,给他委屈了吗等等。.其实没有甚么,孩子这时候的哭是宣泄他1天的焦虑和怨恨的情绪。3回家后和孩子交

5、换:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到甚么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽可能不要问,想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说,“老师和小朋友都很喜欢你,如果你明天不去的话,老师和小朋友会很想你的”。上幼儿园是他们第1次离开父母进入集体生活,在这1时期,许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能,严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境,我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面:家长准备工作:要“保持平静”孩子入园是家庭的1件大事。孩子刚入幼儿园

6、时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应常常受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后,要尽可能保持家中昔日平静的氛围,不要过分渲染对孩子入园问题的关注,以避免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那末我们所尽到的就是父母和老师的两重责任,既要照顾好幼儿在园的1日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。要“分享快乐”孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是减缓孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要成心识引导孩子回想幼儿园1天的快乐。例如,你认识哪

7、一个小火伴了?老师带你们做哪些好玩的.游戏了?成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有益于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中成心识的让孩子分东西给父母、老人,让孩子感遭到与人分享也是1种快乐。要“主动沟通”为了帮助孩子尽快适应新环境,家长要主动与孩子沟通。聊1聊幼儿园1天的生活,谈1谈他结识的新朋友,给孩子讲他喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏这些都是10分必要的。要“积极配合”幼儿园生活与家庭生活有许多不同的地方,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进1步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“1致”

8、、“1贯”的要求是10分必要的。3、1日活动时间情况晨间接待7:408:00幼儿入园时间。如果您的孩子有特殊情况不能来园,请您打个电话请个假。晨间游戏8:008:30这1段时间主要是让幼儿进行晨间活动。我们会组织孩子进行各项户外活动。早 操8:559:05幼儿早操。做完操后。我们回到班上展开晨间谈话活动,小班主要谈的是生活内容,比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,触及的内容很多。在此我要请家长们在家里也能催促1下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小视自己的孩子,只要你放手让他做,或许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他

9、坚持下去,他的小手1定会非常灵巧的,千万不要由于自己的孩子小,就1味地包办代替,你应当知道,这1集体中,每一个孩子都是差不多大的,或许正由于你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,他1定可以的。集体活动(1)9:159:35第1节教学活动,1般都是主课:以建构式课程上的课为主。早 点9:3510:05幼儿吃点心,先提示孩子们上厕所,然后洗手,带着孩子1个1个的倒水。集体活动(2)10:0510:25 主要是:听音乐、看图书、手指游戏、建构游戏等区域活动、整理离园10:2511:00午饭11:0011:

10、40幼儿进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提示幼儿,不挑食、不浪费,由于挑食在幼儿园可以说是最使人头痛的事,有部份幼儿有点挑食,老师讲了,还会吃或吃1点,而有的幼儿则是1口都不吃,有时乃至不吃菜不喝汤,光吃饭,请您在家也催促幼儿不要挑食,由于孩子需要全面的营养。接下来餐后漫步等自由活动,漫步结束后幼儿午睡。午睡12:0014:30幼儿午睡,午睡前我们会给孩子听1015分钟的睡前故事、轻音乐等等,使孩子能够尽快入眠,在午睡进程中我们两位老师轮番值班,不停地巡查孩子们的被子是不是盖好,视察每一个孩子入眠情况。起床、盥洗14:3014:50叫小朋友起床,并帮孩子整理衣裤,帮女孩子梳辫子。接下来漫步类

11、自由活动午点15:1015:40吃下午点心,下午点心。如5谷杂粮粥、面包、蛋糕、鸡蛋、水果等。听到这里,爷爷奶奶们应当放心了,您的孩子在幼儿园不会饿着。常常有孩子放学时想吃零食,就会说饿的,家长很心疼,以为在幼儿园里没有吃饱,其实这完全是你的孩子想吃零食想出来的鬼点子。我们还是主张科学饮食,不要乱吃零食,特别是路边摊上的食品,很不卫生。游戏15:4016:00下午游戏活动时间。这时候教育活动内容有很多,有美术、体育、手工、音乐、社会等1些游戏活动。接下来户外活动16:0016:40离园活动16:4017:00幼儿整理离园。幼儿在园的1日活动安排大致是这样的,有时也会稍作改变(季节变化),但改变

12、不会太大。4、教育教学方面:幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是根据幼儿园教育指点纲领和幼儿园工作规程来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,消息结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。共划分为5大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍1下各领域的教育目标健康:1.身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。2.生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己。4.喜欢参加体育活动,动作调和、灵活。语言:1.乐于与人交谈,讲话礼貌2.注意聆听对方讲话,能理解平常用语。3.能清楚说出自己想说的事。4.喜欢听故事、看图书。5.能听懂和会说普通话。社会:

13、1. 能主动地参与各项活动,有信心。2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。3.理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。5.爱父母尊长、老师和同伴,爱集体、爱故乡、爱祖国。科学:1.对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2.能应用各种感官,动手动脑,探究问题。3.能用适当的方式表达、交换探索的进程和结果。4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5.爱惜动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术:1.能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己

14、的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动另外,幼儿园特点课程是:国际象棋3、保育工作:保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前105分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每个月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐1点(早饭、中餐、点心)搭配幼儿食谱和负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。4、安全工作现在的孩子都是独生子女,在家历来都是以他为中心,家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不

15、1样了,要学会分享,要学会忍让,学会过集体生活,这个时候他常常很不适应,有1种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友有攻击性行动等等1.制止幼儿带小刀、铁钉、玻璃、打火机等危险物品入园,以避免幼儿产生误伤他人和自己的意外事故。2.孩子年龄小,自我保护意识差,不晓得甚么是危险,所以有时会出奔跑时相撞碰伤了,由于小矛盾咬伤、抓伤,如果产生了这样的情况,希望家长们能相互理解,主动配合老师做好调解工作。3.幼儿进入集体生活,有1个相互磨合的阶段,希望家长教给孩子正确的相互交往的方法,教给孩子自我保护的方法,也注意给孩子勤剪指甲(最好是每周1次)以避免挖伤其他孩子。4.如果您发现孩子有沾染性疾病(如:发热、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等),请务必留在家中休息,以避免沾染给其他孩子,并及时通知老师,做好午睡室、活动室的消毒工作,避免交叉感染。5.为了接送时的安全,最好固定的家长接送,如特殊情况代接,请提早告知老师,并携带好接送卡。6.每天凌晨入园请及时到保健医生那里晨检

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号