《课件人教新课标五年级语文下册《丝绸之路 4》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件人教新课标五年级语文下册《丝绸之路 4》PPT课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丝绸之路,有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西 一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与 商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条 路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文 明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴 典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近 丝绸之路。,矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 贸易 芝麻 凹凸 遵循,读一读,栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 遐想：
2、漫无边际地想象。,读一读,丝绸之路的得名：,19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。,边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条 怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。,丝绸之路路线,（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。,（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声” 这是一条繁忙的路。,（3）“没想到，一条道路将远
3、隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。,（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。”这是一条商品流通，文化交流的路。,想象：安息国的将军和中国使者见面的时候， 是怎样的场面？用几个词语来概括。并说说从哪 些地方可以看出来？,隆重、热情,望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千
4、年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。 这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望丝绸之路巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。,中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”,中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。,返回,玉门关,两汉时期，人们把今甘肃玉门关以 西，即今天新疆地区和更远的地方， 称为西域。,东西方友谊交流之路 东西方经济交流之路 东西方文化交流之路,丝 绸 之 路,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。,课外链接,
