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1、课前预习,课堂练习,课后训练,第二课时 爱在家人间,课前预习,1.每个人的内心都有一份对 割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者这种情感就是家庭中的 。 2.现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的 也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的 可能会发生变化。,家人,亲情之爱,家庭结构,表示形式,3.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人
2、一样 我们，不要过多 我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得 和 ，期望得到更多的 和 。 4.我们开始审视父母给予我们的爱，开始 父母，甚至 父母的权威与经验，亲子之间的 增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中 的问题。,尊重,干涉,失落,不安,关注,呵护,质疑,挑战,碰撞,难以回避,5.作为两代人，由于我们与父母在 、 、 等方面差异较大，对问题的_ 、_ 、 等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的 ，影响家庭的 。有效地化解冲突，既需要父母做出 ，也需要我们自己 。,心智,学识,经历,理解,感受,感情,和睦,榜
3、样,努力,6.我们如何与父母沟通？,作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。,课堂练习,单项
4、选择题,1在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具特色的“春运”现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地家。这说明（ ） A这些人喜欢在春节带着家人旅行 B家中有亲人，家中有亲情 C人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席 D春节大家都放了假，在外工作的人没地方去，只好回家。,B,2.下列同学的话语中，体现了对父母理解的是（ ） .“只要学习好，其他都无关紧要。” .“抚养我，是父母的义务。只要是我想要的，他们就应满足我。” .“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。” .“放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就会让父母担心。”,D,3.2016年感恩节这天，八年级（1）班的同学决定举行“感恩
5、父母”演讲比赛。如果同学们邀请你为大家做演讲的话，以下观点你可能会用到的是（ ） 父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾父母为家庭作出了无悔的奉献我们要学会感受父母的爱，奉献我们的爱 A. B. C. D.,B,4. 现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼，与此同时，一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对这一情形，孩子和家长之间应该（ ） 各持己见，互不相让 相互理解，积极沟通 换位思考，平等交流 顺其自然，各行其是 A B C D,B,5. 临近中考，小明的妈妈自作主张给小明报了中考冲刺课外班，小明知道后非常生气，和妈妈大吵大闹
6、。如果你是小明，你会（ ） 和妈妈冷战到底 调控好自己的情绪 理解父母的良苦用心 与父母积极沟通 A B C D,C,课后训练,一、单项选择题,.1.对于家庭，美国思想家爱默生认为：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”对此理解不正确的是( ) A家庭是我们成长的摇篮 B家庭是我们人生的港湾 C父母亲是家庭中绝对的主宰 D在家庭中我们尽享亲情和温暖,C,2“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量。“好的母亲抵得上一百个教师”这些话主要说明( ) A母爱对我们成长起决定作用 B只要有了母爱就会获得成功 C家庭教育比学校教育更重要 D父母是我们的第一任老师,D,3内蒙古鸟兰察布市44岁的
7、农村妇女马林换捐出自己的一个肾，挽救了患尿毒症的儿子薛飞的生命。当记者问马林换为什么要把自己的肾捐给儿子时，马林换说：“为了救儿子的命，做什么我都愿意。”马林换用一位母亲最朴实的语言，揭示出这样一个深刻的道理( ) A母爱是无私的 B母亲是我们最亲近的人 C家里有亲人，家中有亲情 D家庭是我们的情感栖息地,A,4.“每逢放学回家，妈妈正忙着在厨房为我做可口的饭菜；爸爸则在一旁，陪我学习，当我遇到不会做的题时，爸爸便会耐心地给我讲解。当我生病时，爸爸妈妈会无微不至地呵护我：每当我在外面遇到困难和委屈，爸爸妈妈帮助我排解困扰，听我诉说心里的苦周，不断鼓励我要创造精彩的人生。”这段话体现了家是( )
8、 我们情感的栖息地 我们物质生活的后盾 安全健康的保障 我们的天然学校和今后发展的大本营 A B C D,A,5.母亲张某为了“教育”5岁的女儿蓉蓉，一气之下竟在三个小时内连打女儿4次，最后致使女儿抢救无效死亡，母亲最终被判刑。对此我们认识到( ) 父母对子女的抚养既是道德的要求又是法律规定的义务 父母虐待子女，要受到法律的惩罚 父母如果虐待子女，会受到社会舆论的谴责 父母管教自己的子女与别人无关 A B C D,C,6. 学会与父母沟通，要掌握要领，下列正确的是（ ） 彼此了解，相互尊重 对一些观点不必力争统一，而应求同存异 用换位思考的方法来理解父母 我们还小，一切都 要听父母的，这样才是
9、好孩子 A. B. C. D.,B,7.当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（） A离家出走，独立生活 B与父母据理力争，决不妥协 C去奶奶家告状，找来长辈压制他们 D先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通 8. 学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（） A彼此了解，相互尊重 B对一些观点非要统一，不要求同存异 C不需要理解对方 D我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子,D,A,9. 九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他( ) 理解和尊重父母 敞开心扉，增进彼此了解 换位思考，求同存异
10、 认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 A B C D,D,10.如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有（ ） A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理 C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通,D,二、简答题 11.材料： 小梁说：“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？” 运用所学知识，观察漫画，回答下列问题,（1）小梁的观点是错误的，没有理解妈妈的一片苦心，妈妈出于
11、关心和爱护孩子，对孩子提醒的无微不至，小梁应该理解妈妈，与妈妈好好沟通交流，而不是采用对抗的方式处理问题。,(1)请谈谈你对小梁观点的看法。,(2)为了更好地与父母交流和沟通，请你给小梁提几点建议。,作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。,谢谢！,
