{口才演讲}演讲的基本知识讲义

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1、人各有志,那你的志向是,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,你会选择?为什么?,商人,三十六行,行行出状元。,演讲: 以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。,演讲的基本知识,体裁:演讲(议论文),演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:认清对象,确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主

2、旨。思路清晰,节奏明快。感情充沛,例证动人。语言准确,形象生动。,议论文常识简介,1、表达方式: 2、三要素: (1)论点: (2)论据: (3)论证:,议 论,论 点、论 据、论 证。,作者的见解和主张。,一个中心论点。 有的有几个分论点,用来补充证明中心论点。,提出论点的理由和根据。,事实论据: 道理论据:,用论据证明论点的过程和方法。,具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。,名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。,议论文常识简介,常见论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。 举例论证: 道理论证: 比喻论证: 对比论证:,3、结构:(三部分),

3、提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论),提出论点分析论点得出结论,典型事例。,经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互对立的事物比较。,敬业与乐业,梁启超,梁启超(18731929),中国近代维新派领袖、学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为饮冰室合集。,作者简介,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,阅读课文,整体感知,1.找出本文的中心论点。,礼记:敬业乐群 老子:安其居,乐其业,我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不

4、二法门。,2.围绕这个观点,作者先后谈论了哪些问题?,有业;敬业;乐业。,3.你认为这几个问题的关系怎样?,中心论点,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,1,敬业与乐业,提出论点,分析论点,得出结论,(1),(28),(9),揭示全文论述中心敬业乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文,勉励人敬业乐业,总,分,总,4.依据议论文的基本结构划分文章结构。,第一部分:提出论点,(1),中心论点,我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。,要有业,要敬业,要乐业,(2-5),(6-7),(8),分论点,再读第二部分,分析论据和论证方法:,要有业,(2-5),1.作者为何提出“有业之

5、必要”?为了证明这点,作者运用了哪些论据?用了哪些论证方法来阐明?,“有业之必要”,有业是敬业乐业的前提。,论据,引用孔子的话,举出百丈禅师的故事,道理论据:,事实论据:,(道理论证),(举例论证),(2)有业是做人之本。,(1)无业是不可教诲的。,反面论证,正面论证,对比论证,2,3,4,要敬业,(6-7),2.作者在论述“敬业”的必要性时,逐层提出了哪些问题?运用了哪些论据?采用怎样的论证方法?,(1)什么叫敬业?,(2)为什么要敬业?,(3)怎样才能做到敬业?,6,7,引用 做 论据。,朱子的话,道理,列举 作 论据。,两个地位悬殊的职业,事实,(当大总统、当车夫),引用_ 做 论据。,

6、列举 作 论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、庄子、孔子的名言,道理,(举例论证),(道理论证),(举例论证、道理论证、对比论证),因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。,敬 业,身边有这样的人吗?,中国两弹元勋 863计划领导人:朱光亚,男,生于1924年,逝于2011年,享年87岁,湖北武汉人,著名科学家。 【颁 奖 词】:人生为一大事来。他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐,不用浮名绊此生。遥远苍穹,他是最亮的星。,胡忠 谢晓君夫妇两人均为四川藏区福利学校志愿者,教师。 【颁奖词】:他们带上年幼的孩

7、子,是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。他们,是高原上怒放的并蒂雪莲。,孟佩杰,女,20岁,山西师范大学学生。 【颁奖词】:在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。,刘伟,无臂钢琴师,23岁。 【颁奖词】:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那一段段轻盈的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。,刘金国,男,56岁,公安部副部长、纪委

8、书记、督察长。他工作岗位、环境、职位多次变化,但清正廉洁、一尘不染、一心为公的本色没有丝毫改变。 【颁奖词】:贼有未曾经我缚,事无不可对人言。是盾,就矗立在危险前沿,寸步不退。是剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅,两袖清风的忠诚卫士。,吴菊萍,女,31岁,现浙江嘉兴人,中国共产党党员。 【颁奖词】:危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。,要乐业,(8),3、作者是怎样论述“乐业”的?,“做工苦”,做任何事都淘神费力,与其厌恶本业,不如在工作中寻找乐趣,“凡职业都是有趣味的

9、,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”,四点原因,身入其中,最为有味;,奋斗前去,加增快乐;,比较骈进,竞胜而乐;,杜绝妄想,省却闲愁。,苦乐全在主观的心,第三部分:总结全文,(9),敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬业、乐业,人类合理的生活?,文章思路:按议论文的一般论证结构,文章可划分为三大部分:,提出中心论点(1),敬业与乐业,论证中心论点(2-8),总结全文(9),无业的害处和有业的必要(2-5),对现有职业应取何种态度(6-8),要敬业的原因和怎样敬业,要乐业的原因和怎样乐业,铺垫,有业,敬业,乐业,课堂小结,有业 敬业 乐业,不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一

10、件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。,要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。,业:,这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。,课堂小结,本文用了许多经典名句,请把它们汇集在一起,再化为“身内之物”。,敬业乐群。 礼记 安其居,乐其业。 老子 饱食终日,无所用心,难矣哉!(孔子) 群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉! (孔子) 一日不做事,一日不吃饭。(百丈禅师),品味语言,.百行业为先,万恶懒为首。(梁

11、启超) .虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之 知。庄子 .坐这山,望那山,一事无成。(曾国藩) .用志不分,乃凝于神。(庄子) 10.素其位而行,不愿乎其外。 (孔子),引用这些经典名句,起什么作用?,使文章简洁精练、含蓄典雅; 增强说服力。,敬业与乐业,你“敬业”了吗?,课后练习,二、,试 为“有业之必要”列出几条理由,1、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊;,2、使自己的身心有所安顿;,(体会“讲道理”论证的方法),3、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;,4、从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼;,5、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给自己带来精神上的满足。,试为“凡职业都是有趣味的”提供一两个例子。,居里夫人从成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到“镭”的坚定梦想,从未认为这项工作无聊,最终发现了“镭”。,(体会“举例”论证的方法),课后练习,有些同学总以为学习学习是一件很苦的事,请根据本文的观点写一段劝告他的话。,我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习,才能为将来的进一步发展打下良好的基础。 学习是一个逐步积累进步的过程,我们要善于从学习中体验学习的乐趣,在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。,谢谢,再见!,

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