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1、图文转换之结构类,流程图、 构思框架图 文字,学习目标：掌握图文转换中流程图、构思框架图的做题方法。 难点：学会规范答题。,（一）方位图： 对对象所在位置作介绍,要求表述准确,用语富于变化。,2006年全国卷,结构类图文转换题常见考查形式,（二）流程图：,2006年广东卷,（三）构思框架图：,2014年新课标卷I：这类题是较为新颖的题型，高考中2014年首次出现。 构思框架图”是指尚未执行的、未完成的事件。,例1、下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）,第一步：看图,1、方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键
2、环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于概念间（环节间）产生关系的方式，起过渡和连贯作用。,第二步：用文字简明表达,明确陈述对象 注意顺序 ：按事情发展的顺序，展现事件的流程,桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。,方法指导：流程图做题时应注意,1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。 横线
3、上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。,真题演练,（2006年广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图），请你用简洁的语言表述这一模式。,2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。,1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。,2
4、分遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象,4分用语不够准确,看看这些答案能拿多少分? (满分6分),参考答案1科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。,参考答案2 人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。,从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?) 用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）,例2：下面是某中学暑期瑶族
5、村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） （2015新课标卷）,第一步：看图,构图特点：树状图,分级：三级,第二步：用文字简明表达,第一级信息：,第二级信息：,第三级信息：,按时间顺序，分成考察之前和考察过程,前期活动信息：要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；,考察期间的主要活动：参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况,以“本次瑶族村三日行考察”开头,【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情
6、况。,练习2： 下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （2016年全国甲卷）,首先是确定活动的时间，这在流程图中居中心环节。,然后可以看出主要环节是组织和宣传，注意流程图中的先后顺序。,按照从左到右的顺序，先从组织工作开始采集信息：组织工作需要先明确地点，再弄清规模计划是选拔人员参赛并设置奖项。,再然后看右边的宣传工作，主要是借助海报和组稿的形式来报道，虽然图表中报道与前两者是并列关系，但是属于海报和组稿的目的，所以按照事理先后顺序来阐述。,报道的分支是校报和学校网站两个场所，可以作为凭借的方式、手段作为状
7、语来描述即可。,组稿：编辑部门按计划向作者约定稿件。 组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。,参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。,答题注意点： 1. 陈述对象要明确； 2. 关键词要全，不能遗漏； 3. 用过渡词语或关联词语实施连缀； 4. 表达准确、连贯，符合字数要求。,巩固练习 1、下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。,答案：竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造
8、加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。,2、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）,陈述对象,活动目的,要求,活动内容,并列关系,并列关系,并列关系,参考答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。,连缀语,内容完整,对比参考：某中学将组织国庆七日游，目的是丰富课余生活以及增长见识。这次出游的目的地是杭州，活动的主要内容是参观高校、博物馆和风景区。出游前要求参加者做好前期准备。,主要问题：陈述对象不清
9、、增加无关内容、语病,如：国庆七日游，我（或我们）的目的是杭州。我打算去杭州的高校、博物馆和风景区，利用此次机会来丰富我的课余生活，也使我增长见识。我已经做好准备了，相信我会玩得很开心。 如：国庆七日游的目的地为杭州的高校、博物馆以及风景区，前期准备为轿车一辆，适当衣物，现金10000万，此行的目的是为丰富课余生活以及增长见识。 如：在这国庆七天假中，为了让同学们过个有意义的假期，丰富课余生活，增长同学们的见识，学校初步决定目的地在杭州。,3.以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。（5分）,双箭头的又如何表述？ 【要多关注这些常见的“图”】,此农场物质循环利
10、用的过程是这样的: 果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供饲料；而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果树提供营养，如此循环利用。,把握方框和方框的关系，把方框和箭头上的文字的关系表述清楚,生态农场物质循环利用示意图,鸡粪,例1. 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 . （2006年高考语文全国卷（2）,【试题分析】 本题考查用说明方法进行图文转换。这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科学
11、技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述新馆的位置。注意题干中要求的“方位表述准确”和“用语富于变化”。一般的说明文字要有一定的说明顺序，或空间、或逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺序的说明方法，从方位的角度表述新馆的位置。,从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。 审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病 中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。 方位表述不准 中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。 没注意“用语富于
12、变化”的要求,例1. 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 . （2006年高考语文全国卷（2）,【参考答案】 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,参考答案：,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。 （地图-注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）,同学们要积累一些表方位的词语,小结方位图答题注意：,1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍） 学生应积累一些表方位的词语： 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻,2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）,参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。,2、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。（6分）,（海心塔）北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。,
