《第二框《不同身份有不同责任》课件改(苏教版八年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二框《不同身份有不同责任》课件改(苏教版八年级上)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,第三单元 学会负责,第8课 有肩就得挑担子 第二框 不同身份有不同责任,2,我的身份 我的责任,同步导学P73讨论： 1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3、你赞成爸爸的决定吗？,我们每一个人都要对自己的行为负责,3,（1）、少年该赔钱给店主吗？ 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。 （2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？ 答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 （3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？ 答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。,4,请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情,5,一场突如其来的地震
2、，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。,6,在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？,7,领 导,消防员,战 士,医 生,民政部门,中学生,决策指挥,救火抢险，拯救伤员,搜救生存者，清理废墟,救死扶伤，抢救伤病者,运送救援物资,义务捐款,一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任,8,我的角色，我的责任！,说一说：,9,做一做：,子
3、女 学生 朋友 普通公民 社会成员,孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境,在生活中，不同的角色意味着不同的责任，不同的职业选择也意味着不同的责任。,10,责任的 来源,道德 原则,对他人 的承诺,法律 规定,上级的 任命,传统 习俗,分配的 任务,公民 身份,职业的 要求,你知道责任的来源有哪些？,11,分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式
4、，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事,不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源,12,医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_ _。,分析说明：,13,父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自_ _。,学生的主要责任是认真学习。这个责任来自_ _。,不同的角色责任不同，同一责任可能有不同的来源。,14,我将来的角色与责任,爸爸或妈妈 教师 警察 医生 记者 工人,将来的角色,责 任,抚养教育子女 教书育人 依法执行公务 治病救任 采写报道 认真做工,随着时间,所处环境和场所的变化,我们会不断地变换 自己的角
5、色,调节角色行为,承担不同的责任,15,讨论：,角色与责任之间有什么样的关系？,16,例题选讲,小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，小含,17,按时完成并及时交作业,自己， 学校,法律，承诺，任务,按时完成作业，及时收齐作业 并送到办公室,自己、同学、老师,承诺、任务,教书育人、关心学生的成长,自己、学生、学校、社会,法律、道德原则、分配任务,抚养教育子女,自己、子女、学校、社会,法律、道德、习俗,如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自
6、己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。,18,对于小含的困惑，你能做出什么解释？,这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。 如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。,19,只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。,
