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1、第四章,写 作,考试说明对写作的要求是:“能写论述类、实用类和文学类文章。”能力层级E。作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。 写作考点分布情况一览表,1,竖标杆,2,清考点,3,探技巧,竖 标 杆,一、(2017年高考全国新课标卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
2、不少于800字。,解析本题设定的格局与立足点乃是在国际交流日深日广的时代背景下,对于本国国情与世界潮流相融合、接轨的认识与积极态度。 外国青年眼中的关键词,既限定了参照的对象是“外国青年”,又突出了考察的对象是“关键词”。“外国青年眼中”对中国关键词的提取,是用一种陌生化的方式重新认知中国本国国情、特色的着眼点。而“关键词”乃是以一种大数据的方式凸现当代中国的变化、发展。 观诸所列的“中国关键词”,我们可以有以下的简单分类:国家形象方面:大熊猫、中华美食、长城、京剧。国家发展方面:一带一路、高铁。社会民生方面:广场舞、共享单车、空气污染、美丽乡村、食品安全、移动支付。可见,“老外眼中”的中国关
3、键词一方面是宏观的国家形象、发展,一方面是具体而微的社会生活。,国家形象上,传统文化、景观仍然是老外对中国的第一感官印象,由此可见我国的悠久、丰富的历史文化魅力。国家发展方面,我国的国际外交政策与主打出口技术产品,是老外认识当代中国迅猛发展的一扇窗口。而在社会生活方面,则涉及到了当代中国的公共生活形态,发展中存在的问题与技术革新。 经过以上分析,我们可以发现两三个关键词最好出自不同的分类内容之中,这样才能更为全面、立体的描写、体现出当下中国的丰富与立体、发展与问题,更为全面、准确地行文、论证。,答案示例: 一碗一筷诠中华 白落梅曾写道:“那小小的瓷碟里,竟品出了海的包容,天的旷远,地的辽阔。尝
4、难尽的是食物千味,吃不完的是人生百态。”中华食文化源远流长,千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰,不妨夹起一双木筷,从胃开始,读懂中华。 古来便有七俗:“柴米油盐酱醋茶。”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”,火的使用,让中国人的餐桌走向多元。而这,恰好体现了古人们的创新精神。倘若没有创新思维,又怎会有火苗的出现?又怎会有火种的保留?“食色,性也。”儒家先哲早已道出国人性格真谛。,食物承载的还有人们的性情。广东人好喝汤,正如广东人的性格,温润谦和;四川人爱吃辣,也恰体现了川妹子、川哥哥们的豪爽直率;京城烤鸭色泽金黄,制作讲究,不正是京城“老炮儿”们谨慎机智
5、的最好表现吗?凡此种种,不一而足。酸甜苦辣咸,五味全。五味构成一桌满汉全席,菜式多样,人也多样,中国人就是如此多元。 食物上多依附的不乏中华传统。元旦吃饺子,元宵吃汤圆,端午吃粽子食物们的名称由于谐音也被用来传递美好愿景年年有“鱼”,汤“圆”团圆这些都体现了先人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿。,然而,正如月亮的六便士所言:“任何硬币都有正反面。”在食品行业迅速发展的今天,其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起,三鹿奶粉开始代替了三聚氰胺,红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词,虾不只是虾,而是注胶虾渐渐地,人们谈“食”色变,浮云蔽目,食物难辨好恶,这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是
6、图,罔顾他人安全,实在是“利欲催人万火牛”,悲哉! 所幸中华民族没有放弃抵抗。食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格均在扼杀着不良商家的坏念头。最终,蔽目浮云将被吹薄,也不再会因为“不见长安”而发愁了。,装盛中华美食的瓷碗,素胚勾勒出细致纹路,碗身描绘艳丽的花,这是中华民族千年手艺传承,历史沉淀;夹食中华美食所用木筷,竹香仍溢,挺直坚韧,恰如中华民族性格刚直正义,不阿不谀。 中华美食折射的,除了文化还有人性;烹饪方式的改进始发于人们的创新思维,源起于人民精益求精的追求;“纵有安全小隐患,重典治理安人心”更是体现了中华民族的责任心之强大。捧起一碗,执起一筷,于色香味俱全的中华美食中,
7、歆享中国特色中国味吧! 点评这是一篇优秀的议论文。作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词,向读者介绍自己对当代中国的认知,二者之间有着密切的关联,而且在文中多次点明“从胃开始,读懂中华”“中国人”“中华传统”“中国特色中国味”等,符合题意。,本文中心鲜明,寓意深刻,层次感强。先从历史发展的角度写中华美食,赞美中国人的创新精神;接着叙写各地的美食,称赞美食样式丰富多彩,并提到人的“多元”;然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗和木筷)的文化内涵;同时也提出了美食背后的隐患食品安全问题,并指出这些问题得到了控制及整治。文章内容丰富,论证层次严谨,逻辑性强,分析辩证。 第一自然段开门见山,提出论题
8、“从胃开始,读懂中华”。结尾三段归结全篇,并进一步扣题,使主题得以升华。文章结构严谨。语言表达流畅,富有文采,句式变化较多,并时而引用或化用名言名句,书写也十分漂亮。 当然,文中也有不足。如开头引用白落梅的话,查无出处;“元旦吃饺子”提法不当等。有的语言表述欠妥,如“所幸中华民族没有放弃抵抗”等。但瑕不掩瑜,此文仍然是一篇难得的考场优秀作文。,二、(2017年高考全国新课标卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 天行健,君子以自强不息。(周易) 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) 必须敢于正视,这才可
9、望,敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅) 数风流人物,还看今朝(毛泽东) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,解析本题切合当前中学教育的大形势,注重传统文化和文化传统。对传统文化的考查,以作文的形式,还是比较少见的。符合新课标“理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统,增强对祖国传统文化的认同感,树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识,通过学习提高自己的精神文化素养”的要求。任务驱动型作文理应继续成为高考的首选。其实仔细审视这个作
10、文题,比任务驱动型作文少了一些限制,可以比较自由地选择角度和立意,又比以前的新材料作文多了一些规范,更强调对材料的综合把握,更考查考生思考的严谨与思维的深度。,本作文题的材料为6个古诗句,要求选择其中的2个或者3个,自行立意。首先,需要理解材料的意思。就这道作文题本身来讲,材料与生活紧密相连,这六句古诗理解意思的难度比较小,如毛泽东的“数风流人物,还看今朝”浅显易懂,强调的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼,那种自信,具有感染力。鲁迅的“敢想,敢说,敢做,敢当”,正是对现代青年的鼓励,活出真我,活出个性。周易中“自强不息”等,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,不可懒惰成性。这是清华
11、的校训,意在鼓励当今青年奋进不止。杜甫的“月是故乡明”,以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。李清照的“花中第一流”,透露出的自信,具有感染力。魏源的诗句,“见一堂”“照四方”,强调处事的态度,要有大局意识。综合这六句诗句的意思,选择意思相近的或有共同点的诗句立意。,关注时代热点,关注传统文化,体现了高考作文“立德树人”的指导思想。作文的基本立意已经在材料中给定,审题难度较低,培养学生对社会、人生的认识,能塑造正确的世界观、人生观以及价值观。 因此,这道作文题,可以从个人的角度,强调个人不断奋斗,不断进步,充实自己,引领时代的进步。
12、处于顺境时,增强自己的实力,奉献自己的力量;处于逆境时,寻找出路,改变方向等。结合“月是故乡明”可以抒发思乡之情等。做真我、有个性的自己等。 在写法上,依然可以按照新材料作文的写法,当然按照任务驱动型作文来写,依然可以成就高水平的文章,或者说今年这个作文题目偏重于任务驱动型作文。关键是能够对这个材料做理性思考和深入挖掘,结合材料进行评析,结合社会生活做深挖宽拓。,参考立意角度:自信、自强,活出真实的、有个性的自己。不断奋斗,积极追求进步,努力做一个对社会有用的人。思乡、爱家,不断充实自己,提升自己的能力,为家乡做贡献等。做一个有思想的人,结合当今的社会热点,做到“敢想,敢说,敢做,敢当”。综合
13、评价,综合立意。 答案示例: 认 清 自 己 虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空世间万物各有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,绽放自己的光彩。 人生在世,找准自己的位置,是非常重要的。我们每一个人都需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我的价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。,陶渊明看清了官场的污浊,终于在田园中找准了自己的位置,抒发了自己的清高,于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的佳句;鲁迅看清了社会的黑暗和国人的麻木,终于在文章中找准了自己的位置,表达了心灵深处不屈的民族气节,成了堪称民族脊梁的中华文化之魂。他们看清了自己,读懂了社
14、会,找到了属于自己的真正位置,实现了人生的价值。 也许我们“飘飘何所似,天地一沙鸥”,也许我们“小舟从此逝,江海寄余生”,也许我们“仰天大笑出门去”,不同的人有不同的活法,但一句“天生我材必有用”,其中有几多豪迈与洒脱,真正的英雄是在自我相信,自我肯定中升起的。那是张骞出使西域的驼铃阵阵,那是昭君出塞的黄沙漫漫,那是岳飞拔剑的壮烈情怀,那是郑和下西洋的雄心勃勃。,平凡不一定平庸,雷锋是一名平凡的士兵,但他却成就了不平凡的功绩。我们虽然都是平凡的人,但是只要能找准自己的位置,平凡的岗位也会呈现生命的光辉,平凡的付出也可以汇聚成海洋。充分认清自己,发挥自己的特长和优势,即使是一棵小草也会有生机和活
15、力,绽放生命的光彩,勇敢迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿锵闪着寒光,让生命像寒梅一样放出幽香。每个人都会是自己的英雄! 点评论点鲜明。这是一篇非常典型规范的议论文。论点提出鲜明扼要,以“虎啸、鱼翔”等世间万物的状态,引出生命的玄机,出奇,出新,拨动阅卷者心弦。论证有力。文中所给材料处理详略得当,并由此展开论述,如行云流水,开启自如。论证过程中的选材与处理集准确与文采于一身,引用古典诗词,赋予文章高雅的风范。,三、(2017年高考全国新课标卷)阅读下列材料,根据要求写作。(60分) 今年是我国恢复高考40年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬
16、梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠、汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐角;看今天,你正在与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,解析2017年全国新课标卷作文试题采用同一主题的“二选一”命题形式,以“我看高考”或“我的高考”为题要求学生写一篇作文。这一题目既意料之外,又在情理之中。这一题目呈现出如下几个方面的特点: 一是不回避热点。2017年是我国恢复高考第40周年。恢复高考,对于教育,甚至对于整个国家发展的历程都是一个具有重大意义的历史事件,对于2017年来说,这无疑是一个热点,但这样的题目没有回避这样的热点问题,其命题用意就是要引导学生关注在中国发展进程中的重大事件,并自己思考这一事件的历史意义。这一命题思路正是高考强调“立德树人”这一核心的具体体现。,二是贴近学生生活实际,关注学生的自我认识与自我体验。“高考”可以说是最接近学生的。试题要求以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇