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1、分子间的作用力,（2010上海物理）14分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距离的变化而变化。则（）,（A）分子间引力随分子间距的增大而增大 （B）分子间斥力随分子间距的减小而增大 （C）分子间相互作用力随分子间距的增大而增大 （D）分子间相互作用力随分子间距的减小而增大 【答案】B,高考题欣赏,（2012 山东理综）36题 以下说法正确的是 。 a水的饱和汽压随温度的升高而增大 b扩散现象表明，分子在永不停息地运动 c当分子间距离增大时，分子间引力增大， 分子间斥力减小 d一定质量的理想气体，在等压膨胀过程中， 气体分子的平均动能减小,高考题欣赏,实验一：折断纸棒 实验二：撕
2、开一张纸 实验三：把一个苹果分成两半,这些都要花费力气，为什么会这样呢？,举例：1.破镜不能重圆 2.粉笔在黑板上写字，黑板上会留下字迹,一、分子间存在相互的作用力 1.实验（1）,两个试管，一个放入50毫升水，一个放入50毫升酒精， 然后把它们混合，混合后不到100毫升,结论：分子间是有空隙的,分子间有空隙，没有紧紧的吸在一起，说明分子间存在斥力,一、分子间存在相互的作用力 1.实验（2）,把一块洗净的玻璃板吊在细线的下端,使玻璃板水平地接触水面(如图所示).如果你想使玻璃离开水面,必须用比玻璃板重量大的力向上拉细线.动手试一试,并解释为什么?,结论：说明分子间存在引力,结论 1、分子间存在
3、相互作用的引力 2、分子间存在相互作用的斥力 3、分子间的引力和斥力同时存在，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力，这个合力我们称为分子力。,手中的笔既难拉伸也难压缩 说明：引力和斥力同时存在,1.分子间的引力、斥力随分子间的距离增大而减小，随距 离减 小而增大 2.引力线比斥力线平缓些 ，斥力变化的快。,F,F斥（正数）,F引（负数）,r0,0,r,1.分子力随分子间距的变化图,动画演示,结论：分子力与分子距离的关系 r=r0 时， f引=f斥 F=0 rr0时，f引f斥 随着距离增大，斥力比引力减小地快，F对外表现为引力。,三、分子动理论：,1 物体是由大量分子组成的,2 分子在做永
4、不停息的无规则运动,3 分子之间存在着引力和斥力,单个分子的运动具有偶然性，但大量分子的整体具有 规律性，叫做统计规律。,例、分子间相互作用力由两部分F引和F斥组成，则( ) F引和F斥同时存在; F引和F斥都随分子间距增大而减小; F引和F斥都随分子间距增大而增大; 随分子间距增大，F斥减小，F引增大 .,A B,解析：分子力是引力和斥力合力 F引和F斥都随r增大而减小,例：下列关于分子力的说法正确的 是： A、 分子间有时只存在引力，有时只存在斥力 B、分子间的引力和斥力总是同时存在 C、分子间引力大于斥力时，表现为引力 D、分子间距离等于平衡距离时，分子间没有引力 和斥力，所以表现出的分
5、子间的作用力为0 答案（ B、C ）,巩固练习： 1、下列说法中，哪些是错误的 （ ） A 两块铅压紧以后能连在一起，说明铅块中铅分子 间有引力 B 固体和液体很难被压缩，说明分子间存在相互排 斥的力 C 碎玻璃不能拚在一起，是由于分子间存在相互作 用的斥力 D 拉断一根绳子需一定大小的拉力，说明分子间存 很强的引力,答案：C,2：当两个分子间距离为r0时，正好处于平衡状态，下面关于分子间的引力和斥力的各种说法中，正确的应是： 两分子间的距离rr0时，它们之间只有斥力作用 两分子间的距离rr0时，它们之间只有引力作用两分子间的距离rr0时，既有引力又有斥力作用，而且斥力大于引力 两分子间的距离
6、等于2r0时，它们之间既有引力又有斥力作用，而且引力大于斥力,CD,3、下列现象可以说明分子间存在引力的是（ ） A打湿了的两张纸很难分开 B磁铁吸引附近的小铁钉 C用斧子劈柴，要用很大的力才能把柴劈开 D用电焊把两块铁焊在一起,ACD,4玻璃打碎后，不能把它们再拼在一起，其原因是（ ） A玻璃分子间的斥力比引力大 B玻璃分子间不存在分子力的作用 C一块玻璃内部分子间的引力大于斥力；而两块碎玻璃之间，分子引力和斥力大小相等合力为零 D两块碎玻璃之间绝大多数玻璃分子间距离太大，分子引力和斥力都可忽略，总的分子作用力为零,D,5.甲、乙两分子相距较远(分子力为零)，固定甲、乙逐渐靠近甲，直到不能再靠近的过程中 A、分子力总是对乙做正功 B、乙总是克服分子力做功 C、先是乙克服分子力做功，后分子力对乙做正功 D、先是分子力对乙做正功，后乙克服分子力做功,D,分子间同时存在引力和斥力这个说法对吗？ 我们所说的分子力应该怎么理解？ 分子间的引力随距离的增大或减小会怎么变化？ 分子间的斥力随距离的增大或减小会怎么变化？ 分子间的引力和斥力在变化上有什么相同之处和不同之处？ 怎么理解分子力为零？ 分子力满足什么条件表现为引力？满足什么条件表现为斥力？,当堂检测,
