教师调动申请书范文(精选多篇)（整理）.pdf

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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 教师调动申请书范文(精选多篇) 篇一：教师工作调动申请书 尊敬的领导： 本人*，女，*年 10 月出生， *年 7 月毕业于*师范学校普师专 业，同年 8 月被分配到*镇小学工作至 今。本人于 20*年 9 月至 20*年 7 月， 在*教育学院函授进修汉语言文学专 业，获得大专文凭。 本人自从参加工作以来， 一直热爱 教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教 学工作，如期完成学校布置的各项教学 任务，教学成果较好，所教的班级参加 全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。 因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀 教师”光荣称号，今年 6 月又被推荐为县 一 寸 光 阴 不

2、可 轻 2 优秀教师。 20*年 12 月，我与在在*工作 的爱人结婚。20*年我们按揭在县城购 置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。 我们的女儿今年 9 岁，现在实验小学读 书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。 现在爱人父母年岁已高，身体都不好， 均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出 等病症，常年靠药物维持，奔波于各家 医院。弟妹在外求学，家中无人来照料 老人和小孩，这给我们工作和生活都带 来了诸多困难。因为我们夫妻都在*工 作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家 务劳动。希望上级领导能体谅我家庭生 活上的不便与困难，审验我的调动申请， 为一个热爱教育事业的年轻教师，减少 生活上的后顾之忧，支持鼓励

3、我将教学 工作搞得更好，同意我的请求，将我的 工作调动到县内离家相对较近的学校 *镇*小学或*乡*小学。 如果上级同意了我的调入，那么， 我坚信，不用在*镇和县内往返奔波的 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 我，将能腾出的更多精力投入到教学工 作中，创造出更好的教学成果，为*的 教育事业添砖加瓦。 最后， 我再一次请求领导考虑到我 的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！ 此致 敬礼！ 申请人：* 201*年 8 月 篇二：教师工作调动申请书 尊敬的红方区教育局领导，您们 好： 我叫佘寨花， 是西雅图镇钓鱼小学 的一名高级语文教师。自*年 3 月 31 日分配到红灯小学以来，我把全部身心 扑在钓鱼小

4、学的教育事业上，数千年来 我恪尽职守，全心全意地做好本职工作， 得到了西雅图镇上领导及师生、家长的 一致好评。 我本立志扎根于钓鱼小学， 履行自 己神圣的职责，但是我现在遭遇了仅靠 自身无法解决的困难，恳请领导帮助解 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 决。 我的父母亲住在富县县城， 年事已 高，病痛不断，小弟为了生计，长期在 南洋打工，二老本身已经需要他人照料， 但尚有两个年幼的孙子需要他们照料， 生活压力很大，这让我夙夜忧叹，夜不 能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。 我现在每天都在在富县和小镇之间往 返，身心俱疲。 同时， 不幸的婚姻也让我无法再此 工作，品行不端的他不是到校无理取闹， 令我无

5、法安心工作。现在我拖着憔悴的 心灵，感到辜负了领导的信任，对不住 同学们的期待。因此，万般无奈之下， 我用颤抖的手写下了这份申请书，申请 调动工作调平安镇中心小学。希望能换 一个环境，以便更好的工作，履行我的 职责。 佘寨花恳请领导百忙之中观注一 下我的工作调动申请，这利于照顾我年 迈的父母、幼小的孩子，更有利于我安 心工作。 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 恳请领导批准 申请人：佘寨花 *年 5 月 5 日 篇三：教师工作调动申请书 *教育局： 我于*年从*学校毕业后分配 在*区从事教育工作，在*小学工作四 年后，于 20*年 7 月调至*小学工作至 今。因本人工作的*小学与家较远、丈 夫不

6、在市区工作等原因，导致小孩年幼 无法照顾等实际困难，特向领导提出申 请，将本人调到离家较近的*路第一小 学工作。*年 12 月，我与在*县上班 的爱人结婚。20*年我们按揭在*巷购 置了房屋。 我的父母在*市居住， 爱人的父母 在*县居住，均因年事已高，不能来*区 与我们一起居住，不能给我们提供任何 帮助。我们的儿子今年 4 岁，现在市保 幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲 自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇 顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动， 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 都由我独自承担。因我们家至*小学较 远，长期以来，我一直在学校与家庭间 奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际

7、困难， 免除后顾之 忧，更好的投身工作，我希望就近调入 大公路第一小学工作。 请领导批准。 此致 敬礼！ 申请人：* 20*年*月*日 篇四：教师工作调动申请书 尊敬的各位领导： 我叫*，男，1982 年 8 月出生， 20*年毕业于*化学与生命科学系化 学教育专业，同年参加工作，现在*任 高三化学教学工作，现任学校团委副书 记，为学校 20*年后备干部培训对象。 我于 20*年 9 月至今，一直担任 班主任工作，并兼职学校行政办工作， 处理班级日常事务和党总支相关事宜。 得到了学校领导、师生的一致好评。 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 20*20*学年高一班被评为“优秀班 集体”，20*20

8、*学年、20*20*学 年高二班和高三班被评为“文明班集 体”。个人也在 20*、20*、20*年多次 获县级、校级表彰。 我自从参加工作以来， 一直热爱教 育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学 工作，如期完成学校布置的各项教学任 务 ， 教 学 成 果 较 好 。 因 而 获 得 了 20*20*年度“先进教师”光荣称号。 因我的爱人*在*中学担任高三 化学教学工作，夫妻长期分居。未满二 岁的独生子只能托付给远在*的父母照 管着，生活上颇为不便。20*年 4 月 26 日我爱人欣然地参加了贵校的优秀教师 招聘会，并通过了试讲。 在这最苦痛且又让人忧心的艰难 岁月里，天空中飘泊着零星的朵朵游云，

9、 雨后天边架起的美丽彩虹把这苍茫边城 装扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心 却要一块一块地被生活拧碎吗？惟有鼓 励自己需要继续在艰难困苦中潜行，永 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 远都把对工作和事业的热情放在自己最 期盼的“家”里。 再此， 我特别恳请学校能体谅我家 庭生活上的不便与困难，审验我的调动 申请，为一个热爱教育事业的年轻教师， 减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将 教学工作搞得更好，着重考虑我们的请 求，将我爱人的工作调动到*。贵校是 一所出类拔萃的学校，是许多人梦寐以 求的理想归宿，是有志者展示精彩人生 的大舞台。 如果学校同意了我的申请，那么， 我坚信，不用在*和*往返奔波的我们，

10、 将能腾出的更多精力投入到教学工作 中，创造出更好的教学成果，为*乃至 *教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的 篇章。 此致 敬礼 申请人：* 二 0*年五月十日 篇五：教师工作调动申请书 一 寸 光 阴 不 可 轻 9 尊敬的*县教育局领导： 本人，*，云南宣威人。*年毕业 于曲靖师范学院*教育专业， 并于当年 9 月分配到沾益县*中学任教。 在*中学资教三年的过程中， 我有 过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高 兴，可以说这三年是我人生的一次厚重 的洗礼。在这里我有了很多的收获。 一是工作，三年中我一直从事* 年级化学教学的任务，对于新课程以及 课改的要求把握到位，能够及时为学生 备考提高积极的

11、帮助，为学生的学习提 供了信心和动力。同时在教学方面也积 累了相当多的经验，能够适时的针对学 生出现了各种现象给予妥善的处理，让 学生跟上学生的进度。可以说工作方面 我能够充分胜任学校交给我的多项教学 任务，让学校放心，让学生满意。在这 三年的时间中，也积极与当地有经验的 教师交流、学习，互相促进，谋求共同 发展。工作经验的累积和能够与同事之 间迅速的保持良好的合作关系是我的特 一 寸 光 阴 不 可 轻 10 长。 二是生活， *中学是*最偏远的山 区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。 三年中，我一直是坚持一边上课，一边 做饭解决自己的饮食问题，有时候也与 同事一起开荒种地，寻找工作以外的生

12、 活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。 住房也可以说是相当简陋， 是学校 的重点危房。可是这都没有吓倒我，我 也从来没有象学校提出过任何要求，从 来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的， 生活也是要受累的，这才是人生！ 三是学习， *中学地理位置导致了 这里的信息闭塞与落后，为此我们也不 放松对外面世界的了解与接触，并积极 的开展学习。每年都要参加县、市多次 培训，加强自己的专业能力；积极学习 电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行 教学。半学期也要看自己的所学专业相 关的书籍两本，并写读书笔记，以面对 未来的教育形势。 四是思想， 对于教师这个职业我是 一 寸 光 阴 不 可 轻 11 终身向往，这与我学

13、习的经历息息相关。 在小学，初中，高中，大学都有好老师 时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏 离学习的轨道，才有了我今年的成绩。 所以在我的内心里，我一直想当一名教 师，来改造那些象我一样，有学习能力 又自制力差的学生，让他们重新找到人 生的目标。我此时能够了教师的艰辛与 责任，更增添了我留下的决心。 篇一：教师工作调动申请书 尊敬的*县教育局领导： 本人，*，云南宣威人。*年毕业 于曲靖师范学院*教育专业， 并于当年 9 月分配到沾益县*中学任教。 在*中学资教三年的过程中， 我有 过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高 兴，可以说这三年是我人生的一次厚重 的洗礼。在这里我有了很多的收获。 一是工

14、作，三年中我一直从事* 年级化学教学的任务，对于新课程以及 课改的要求把握到位，能够及时为学生 备考提高积极的帮助，为学生的学习提 一 寸 光 阴 不 可 轻 12 供了信心和动力。同时在教学方面也积 累了相当多的经验，能够适时的针对学 生出现了各种现象给予妥善的处理，让 学生跟上学生的进度。可以说工作方面 我能够充分胜任学校交给我的多项教学 任务，让学校放心，让学生满意。在这 三年的时间中，也积极与当地有经验的 教师交流、学习，互相促进，谋求共同 发展。工作经验的累积和能够与同事之 间迅速的保持良好的合作关系是我的特 长。 二是生活， *中学是*最偏远的山 区，不夸张的说也是最贫困落后的地区

15、。 三年中，我一直是坚持一边上课，一边 做饭解决自己的饮食问题，有时候也与 同事一起开荒种地，寻找工作以外的生 活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。 住房也可以说是相当简陋， 是学校 的重点危房。可是这都没有吓倒我，我 也从来没有象学校提出过任何要求，从 来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的， 生活也是要受累的，这才是人生！ 一 寸 光 阴 不 可 轻 13 三是学习， *中学地理位置导致了 这里的信息闭塞与落后，为此我们也不 放松对外面世界的了解与接触，并积极 的开展学习。每年都要参加县、市多次 培训，加强自己的专业能力；积极学习 电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行 教学。半学期也要看自己的所学专业相 关的书籍两本，并写读书笔记，以面对 未来的教育形势。 四是思想， 对于教师这个职业我是 终身向往，这与我学习的经历息息相关。 在小学，初中，高中，大学都有好老师 时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏 离学习的轨道，才有了我今年的成绩。 所以在我的内心里，我一直想当一名教 师，来改造那些象我一样，有学习能力 又自制力差的学生，让他们重新找到人 生的目标。我此时能够了教师的艰辛与 责任，更增添了我留下的决心。 篇二：教师工作调动申请书