《第三单元两极下的竞争“冷战”和“热战”课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元两极下的竞争“冷战”和“热战”课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 两极下的竞争,第10课 “冷战”与“热战”,二战后初期，美国总统杜鲁门曾说过这样两句话：,“不管我们喜欢与否，未来的世界格局将取决于我们。” “全世界应该采取美国的制度”,抢答题一：杜鲁门为何有如此的自信说：未来的世界格局取决于美国?,抢答题二：美国的制度是什么制度?,抢答题三：列举出当时世界上不同于“美国的制度”的国家?,抢答题四：为了让全世界采取美国的制度，美国会怎么做？,第二次世界大战后形成雅尔塔体系（即美苏两极格局）,极的概念？ 冷战的概念？,铁幕演说,1946年，丘吉尔在杜鲁门的陪同下，在富尔顿发表著名的“铁幕”演说，认为欧洲存在着一道“铁幕”，鼓动美英合作对抗苏联。,为冷
2、战拉开了序幕,材料一：今天希腊这个国家的生存，受到共产党领导的数千武装人员恐怖活动的威胁，他们在很多地点，特别是沿着希腊北部边境，对抗政府的管辖,材料二：希腊如果要成为一个自立自尊的民主国家，必须要有援助。而美国必须给予这种援助。 民主希腊没有别的国家可以求助了。也没有别的国家愿意并能够为民主希腊政府提供所需要的支持,抢答题5：根据材料一、材料二，杜鲁门认为“民主国家”正受到谁的威胁？而这些民主国家只能依赖与谁的援助？,抢答题6：结合材料三说说美国的态度如何，由此提出的政策是？ 抢答题7：综合上述材料，你认为美国的这种政策的实质是什么？,材料三：不论什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都
3、与美国的安全有关。 -杜鲁门,杜鲁门主义,抢答题8：由美国国务卿马歇尔提出的马歇尔计划又叫“欧洲复兴计划”，你能说说为什么吗？ 抢答题9：在冷战的背景下，美国为什么愿意做扶助新欧洲成长的夹板？,1949年4月,第四条 无论何时任何一缔约国中任何一国领土之完整、政治独立或安全遭受威胁，各缔约国应共同协商。 第五条 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。 北大西洋公约,抢答题10：材料中的各缔约国是指哪些国家？ 抢答题11：根据材料分析各缔约国之间有怎么样的义务？据此可以看出该组织的性质是什么？,基于此，苏联和东欧国家会如何应对？,如果在欧洲发生了任何国
4、家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 友好合作互助条约,华沙条约组织正式成立。,北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。两极格局正式形成,在冷战背景下的局部“热战”,自主阅读课文P62内容，找找看有哪些局部“热战”,朝鲜战争,越南战争,苏联入侵阿富汗,战争夺取了无数人的生命，留下满目疮痍。 两大军事集团出于各自的目的，参与甚至发动了这些战争，整个世界并不太平。,小组讨论： 尝试着从另外一个角度来看冷战。（提示:全球性战争，科技经济的发展）,换个角度看冷战,
