小学六年级作文课件学写科幻故事

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1、 “ 科科”含有简单含有简单 的科学知识做依的科学知识做依 据据 “ 幻幻”指故事指故事 里有幻想与想里有幻想与想 象象 “ 故事故事”具有曲具有曲 折的故事情节折的故事情节 观赏 远眺 鸟瞰 俯视观赏 远眺 鸟瞰 俯视 你还能说出几个这样你还能说出几个这样 的词语吗?的词语吗? 云横天际 吐波吞涛云横天际 吐波吞涛 云雾缭绕 美不胜收云雾缭绕 美不胜收 你还能说出几个这你还能说出几个这 样的词语吗?样的词语吗? 天气的变化,让我们不能随心所天气的变化,让我们不能随心所 欲欲 . 自然灾害,让我们无奈自然灾害,让我们无奈 . 我们的房子,不能多功能、环保我们的房子,不能多功能、环保 . 我们的

2、交通,不能畅通我们的交通,不能畅通 . 我们的学习条件,有待改善我们的学习条件,有待改善 . 地球人急剧增长,让生存告急地球人急剧增长,让生存告急 . 你身边还有哪些无奈?(请说一说)你身边还有哪些无奈?(请说一说) 针对天气变化:国际纳米技术制造了针对天气变化:国际纳米技术制造了 超轻、超薄、无形、无色的面料,具超轻、超薄、无形、无色的面料,具 有防水、防冷、防热功能。有防水、防冷、防热功能。 针对自然灾害:随着人类进化,人的皮针对自然灾害:随着人类进化,人的皮 肤都具有感应功能,当灾难来临,感应肤都具有感应功能,当灾难来临,感应 就来,人体似乎自动注入氢气,一下子就来,人体似乎自动注入氢气

3、,一下子 飞了起来,飘向指定的避难场所。避难飞了起来,飘向指定的避难场所。避难 场所像诺亚方舟随处可见。场所像诺亚方舟随处可见。 现实无奈:什么时间、什么 地方,出现了什么? 我变成谁?用什么科学知识 做了什么?(幻想、想象) 改变旧颜,新貌如何? ( 1 1 )小作者虚构的地球去了哪几个科室?)小作者虚构的地球去了哪几个科室? ( 2 2 )你从文中了解到那些环保措施?)你从文中了解到那些环保措施? ( 3 3 )你还知道哪些保护地球的好方法?)你还知道哪些保护地球的好方法? ( 4 4 )这篇科幻故事使你懂得了什么?)这篇科幻故事使你懂得了什么? 开头:叙述现实不足,幻想着时间、地点。开头:叙述现实不足,幻想着时间、地点。 利用什么科学知识 利用什么科学知识 中间 : 如何改变现实的不足中间 : 如何改变现实的不足 改变过程中所闻、所见、所想改变过程中所闻、所见、所想 结尾:未来世界的描写、畅想。结尾:未来世界的描写、畅想。

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