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1、分数除法,例4 已知一个数的几分之几 是多少求这个数,一、复习导入,阅读下面的句子,说说你的理解。,1. 男生人数占全班人数的 。,二、引入情境,探究新知,(一)收集信息,明确条件问题,小明重多少千克?,(二)画图分析,理解数量关系,根据题目的意思,画出线段图。,3. 成人的信息与问题有关系吗?,问题:1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解?,(三)读懂过程,感悟不同方法,2. 你还有其他的解法吗?,预设1:,预设2:,预设3:,(四)回顾反思,沟通不同方法,2. 这些不同的算法中有什么相同点与不同点?(单位“1” 相同,数量之间的关系相同。),1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙
2、质,占一个成年人一天 所需钙质的 。一个成年人一天大约需要多少钙质?,4. 你还有别的方法吗?交流与反馈。,问题:1. 你知道了什么?,2. 根据题意画出线段图。,三、巩固练习,提升认识,3. 写出等量关系,列方程解决问题。,16千米时,问题:1. 你知道了什么?根据题意画出线段图。,2. 你画的线段图和前两道题有什么不同?,4. 谁读懂了它的意思,说一说。还有不同的想法吗?,3. 你能解决这个问题吗?写出你的思考过程。,3.,(1)图书馆共有多少本书?,(2)图书馆有多少本故事书?,问题:1. 你知道了什么?,2. 解决“图书馆共有多少本书”需要哪个条件?,“图书馆有多少本故事书”呢?,4. 解决类似的问题,我们要注意什么?(找准和问题对应的条件),(1)图书馆共有多少本书?,(2)图书馆有多少本故事书?,3.,四、布置作业,作业:第39页练习八,第3题。,