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1、Unit 4 lesson 5pets教案教学目标1、 知识与技能学会词汇：pet show, bring, turn around fast.2、 过程与方法熟练运用句型：You will win 1st prize.May I see him?3、 情感态度和价值观1在情景创设中培养学生合作学习的能力及动手操作能力。 2培养学生团结协作， 积极进取的学习习惯。教学重点灵活运用单词：win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.教学难点学会句型：You will win 1st prize.May I see him?教学方法情境教学法、角色换位法
2、、师生互动法课前准备本课故事教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，模拟表演时所需道具。课时安排六课时第五课时教学过程1、 导入新课Fun Time.宠物展示会故事。这是一个幽默故事，故事大意：很多孩子都带了自己的宠物来参加宠物展示会。有能转圈的狗，漂亮的兔，年老的鹦鹉，棕色的猴子和绿色的乌龟。有一个端着盒子的男孩说他的宠物最“酷”，当盒子打开的时候，一条蛇钻了出来，所有的孩子和宠物都吓跑了。学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。2、 新课学习1教师逐张出示故事挂图，用讲故事的形式，帮助学生从整体上了解故事内容，同时感知新语言项目。2教师播放录音，指导学生一边看挂图一边听录音，还可引导学生根据录
3、音指出相应的图。3教师指导学生反复看图听录音，并重复录音中的对话，同时做相应的动作。4学生以组为单位看教材中故事图并试读文字，此时教师应给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难，教师可以带着学生看图读故事。5教师指导学生朗读故事。6在学生熟悉课文之后，建议以小组为单位表演故事。7教师可以根据学生的实际情况，试着帮助学生用简单的英语复述故事。8录音材料：DIALOUGEThere is a pet show on Saturday.All the children bring their favorite pets.Boy: Do you like my dog? He can tur
4、n around fast.Girl: You will win 1st prize.Boy: Look at my rabbit.His name is Flufy.Girl: Its cute.You will win 1st prize.Boy: My parrot is 15 years old.I think I will win 1st prize.Boy: The color is beautiful.Girl: I like your brown monkey.Boy: I like your green turtle.Boy: My pet is cool.He likes
5、to sleep in his box.Boy: May I see him?The boy opens the box and a snake comes out.All the pets run away.Boy: I win 1st prize.3、 结论总结在这节课中，我们学会并能运用句型You will win 1st prize.May I see him?并认识了许许多多单词pet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.希望同学们能够好好回去复习。4、 课堂练习1 我
6、会读。教师指派学生进行单词、词组、句型、课文段落的领读。教师可以依此及时的纠正学生的错误读音。2 我会说。学生用pet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.等单词或词组进行造句，教师可以依此来把握学生对于新单词词组的掌握程度，并能及时纠正学生的错误读音。3 课堂小作文。学生自由选择一种动物，用本单元所学到的句型，如Its name is . Its. （颜色）It has . （外形），写一段小故事。5、 作业布置读单词，并按照范例在四线三格里正确抄写单词help, blind man, shepherd, child, bring, joy.各三遍。朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。6、 板书设计Unit 4 lesson 5 petspet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.
