九年级物理下册月考试卷粤教沪

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1、用心爱心专心1 实验学校 2010-2011 学年度第二学期 第一次月考初三物理试卷 （说明：考试时间为80 分钟，共100 分） 一选择题： （每题 3 分，共 30 分） 1、要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（） A 改变导体切割磁感应线的方向 B改变导体切割磁感应线的速度 C改变导体的粗细 D 改变导体所处磁场的强弱 2、下列用电器中利用电磁感应现象工作的是（） A电烤箱 B电铃 C动圈式话筒 D电风扇 3、将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电 路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因可能是 A灯L1额定功率较大 B灯L2两端电压较大 C灯L

2、1的电阻较大 D通过灯L1的电流较大 4、小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不 工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（） A直流电动机的铜半环与电刷接触不良B电源电压太低 C线圈刚好处于平衡位置D线圈中的电流太小 5、下列实验中能探究“什么情况下磁可以生电”的是（） 6、下列说法中不正确的是（） A磁场和磁感线都是真实存在的 B电动机工作时是将电能转化为机械能 C扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁 D磁极间的相互作用是通过磁场发生的 7、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线 却不怎么热，这主要是因为（） A 导线的绝缘皮隔

3、热 B导线散热比电熨斗快 C 通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 8、清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术LED 灯的普及工作。LED 灯的能耗小，造价低 廉，使用寿命长。虞昊自制的LED 台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那 么，此 LED 台灯正常工作时的功率为（） A 1.8 瓦 B 18 瓦 C180 瓦 D1800 瓦 9、小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图1 所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认 为正确的是 （） A电能表的额定功率为2500W B电能表的允许通过的最大电流为5A,短时间内不超过10A C拍

4、照片时，小明家已消耗的电能为9316kW ?h D拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J 10、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C. 两灯串联在220 伏的电路中，甲灯比乙灯亮. D. 将乙灯接入110 伏电路中，它的实际功率为50 瓦 二、填空题： （每空 1 分，共 25 分） 1、把标有 220V 100W 和 220V 40W 字样的两个灯泡串联接在220V的电路中， 使用时两灯消耗的功 率之比为 _ ，其中标有“ 220V 100W”的灯正常工作 _ 小时

5、消耗的电能为 1kWh 。 2. 电动机是根据通电线圈在磁场中受 _ 转动的原理制成 的。它的主要构造是_和_ 。王鹏同学按照物 理教材的要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型，图中A 处的 两个半圆铜环称为_ ；若要这台电动机反向转动，则可采 试 室 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 试 室 座 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 用心爱心专心2 kW h 220V 10(20)A 50Hz 1250 revs/(kW h） 6

6、0 2 5 8 用的一种方法是_ 。 3. 导线在磁场中受到力的方向跟_ 和_ 有关。 如果这两者同时反向，则受 力方向将 _ 。 （填“改变”、“不变”或“不一定”） 4. 萍萍家上月末抄表时电能表的示数是，本月末抄表时电能表示数如图所示，若电价 为 0.5 元/ 度，本月萍萍家应交电费_. 5. 家庭电路中，电热水器正常工作的电压为_伏，它与家中的空调器是 _ 连接的（选填“串联”或“并联”） ，家庭中每月的耗电量用_表 计量。 6. 家庭电路中， 照明灯泡与其他家用电器之间的连接方式是 _ 联一 只标有 PZ220100”字样的白炽灯泡，正常工作5h 消耗的电能是 _ kW h 7、将灯

7、 L1“6V 3W”和 L2“6V 6W”串联（灯泡电阻不变），现要使其中一盏灯长时间正常发光，则 电源电压是 _V ，电路的总功率是_ W 8、两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A ，此时小灯泡的 电阻为 _，工作 0.5min 消耗的电功为 _J。 9、 MP3 随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3 正常工作时的功率为0.01W，则连续播放 100s，消耗的电能为_J。它允许使用充电电池，则在电池充电过程中是将电能转化为_ 能。 10. 两个电阻1： 2：串联后接在电源上，它们消耗电功率之比1： 2 为_，若将 它们并联起来，接到电源上，消

8、耗的电功率之比P1:P2为_，若保持电源电压不变，则串联与 并联消耗的总功率之比P串： P并为 _。 三、实验题（第1 题 9 分，第题5 分，第题8 分，共 2 分 ） 1、在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10。 (1) 请用笔画线代替导线，将图所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉) 。 (2)连接电路时，开关应处于_状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最 _ ( 选填“左”或“右”) 端。 (3) 实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 _ V时，小灯泡正常发光，此时电流 表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为 _ A ，小灯

9、泡的额定功率是_ W。 (4) 若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率，滑动变阻器连入电路中的阻值应 _( 填: 增大或减小 ). (5)该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为 _。 2、为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相 同玻璃管 ，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等两个实验小组根据提供 的实验器材，分别设计了图18 甲、乙所示的两个方案 (1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少 答： (2) 完成甲方案后 , 得到的结论是什么? 答: 当_一定时 , 导体的电阻越

10、大, 产生的热量就 _ (3) 乙方案探究的问题是什么? 答：当 _一定时 , 导体的电阻越大, 产生的热量就 _ 3、课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线( 铝棒 ) 通电，观察到直导 线运动起来 (1)实验现象说明 _ 有力的作用. _ 机就是利用这种现象 制成的 (2)判断“有力的作用”的依据是 _ A力是维持物体运动的原因 B一切物体都有惯性 C物体运动状态改变时，一定受到力的作用 (3)将 磁 极 上 下 对 调 ， 观 察 直 导 线 的 运 动 情 况 ， 这 样 操 作 是 为 了 研 究 _ 6 0 1 8 8 用心爱心专心3 四、计算题（第1 题 6 分，第题9 分

11、， ，共 15 分 ） 1、小明家的电能表上标有“1200R/kWh”字样，当他家只有电视机在工作时，50 分钟转盘转动120 圈， 则（ 1）电视机消耗了多少电能？（2）电视机的功率多大？ 2、电吹风是现代家庭的常用电器。如图甲所示是电吹风的电路原理图，R 是电热丝， M是带动风扇转 动的电动机，某电吹风的主要技术参数如图乙所示： （1）当只闭合S1 时，电吹风正常工作1min 消耗的电能是多少J？ （2）当同时闭合S1、S2时，电吹风正常工作，通过R的电流为多大？ （3）当电吹风正常工作并且吹热风时，1min 内电流通过R产生的热量是多少J？ 五、实验探究题： （8 分） 1李明家装修房子

12、期间，准备为酒柜安装一个小射灯（右表是射灯的部分参数），李明刚刚学过电学 的有关知识，决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路以后，刚一通电，小射灯就烧坏了。 经过认真检查，发现还有一个配件忘记安装了，李明通过研究说明书，明白了其中的道理。 （1）简要定出小射灯烧坏的原因：， 通过该事例你认为在使用和安装电器方面应注意： 。 （2）李明想自己动手测出一个小射灯的功率，下图是他设计的实验电路，此电路有什么错误和不完善 的地方 （3）解决了上述问题以后，李明进行了实验，并将实验数据填入上表。请算出小射灯的额定功率为 _W ，1 kW?h的电能可以使这只射灯正常工作_h 。 实验学校2010-20

13、11 学年度第二学期 第一次月考试初三物理答题卷 （说明：考试时间为80 分钟，共100 分） 一选择题： （每题 3 分，共 30 分） 次数 物理量 1 2 3 U/V 4 5 6 I/A 0.21 0.25 0.30 P/W 电压 _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ 线 用心爱心专心4 二、填空题： （每空 1 分，共 25 分） 1. _ ，_ . 2._ ，_ ，_。 _ ，_ . 3. _ ，_ ，_。 4 _ 。 5 _ ，_ ，_。 6 _ ，_。 7 _ ，_。 8. _ ，_。 9. _ ，_。 10 _ ，_ ，_。 三、实验题（第1 题 9 分，第题5 分，第题8 分，共 2 分 ） 1、(1) (2) _ ，_ . (3) _ ，_ ，_ . (4) _ . (5) _ . 2. (1) 答： (2) _ ，_ . (3) _ ，_ . 3. (1) _ ，_ . (2) _ . (3) _ . 四、计算题（第1 题 6 分，第题9 分， ，共 15 分 ） 1. 解: 2. 解: 五、实验探究题： （8 分） (1) _ ，。 (2) . (3) _ ，。 次数