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1、幼师实习工作总结三篇篇1俗语说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性情各异的孩子，面对新工作，的确工作很难展开。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝展开各种活动，做着1个又1个的游戏，看着孩子们1张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次以后，我的紧张心理才逐渐退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第1天的画面还记忆犹心，那是多么让人印象深入。清晨，早早的起床，带着那1点兴奋，那1点紧张，那1点好奇准备开始实习的第1天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿
2、在面对陌生人时，都是那末心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟习起来，打成了1片。我的指点老师可是1名经验老道的闸北名师，比起“指点老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是1位慈祥的母亲，用尽血汗哺养我这个刚“诞生”的孩子。我会积极视察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指点和帮助下，我很快得就熟习了工作，并且他都会和我说说班级里每一个幼儿的情况，我知道作为1名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐渐构成尊重幼儿、酷爱幼儿、关心
3、幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习全部进程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每一个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每一个孩子都有他的可爱的地方和不足的地方，要想帮助他们改正缺点，不但要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交换幼儿在园和在家的各种表现，实习让我取得了很宝贵的东西。6个多月的实习生活，使我更深入地了解到了1个幼儿教师的工作；更深入地了解和掌握了大班这1年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区
4、分；同时也认识到了作为1个幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、调和工作也具有一样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会取得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却其实不代表小朋友会听我的命令做事。1个缘由就是我还没有真正以1个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来催促他们做事。乃至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了6个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指点和教诲则是1笔宝贵
5、的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，收获颇丰。在实习期间，她很认真的浏览我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为1名合共的幼儿教师，除要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种奇异的发问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此忽视！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲1样关心和爱惜他们，经过这次实习，6个月里：让我真实的了解幼儿老师是那末的不容易。真是：哎，做甚么都不容易啊曾以为带幼儿是
6、甚么人都能上任的。可做起来是如此之难！这几月经历的每天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样1个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。教师是1个崇高而神圣的职业，但幼教工作是1个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、仔细、爱心、责任心并重，缺1不可，总之，要当1名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己不足的地方，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是愈来愈高。我愿意用我的所有热忱与爱心，换取孩子们的开心和家长的诚恳，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿
7、教育事业。 篇2在这个学期里，获得了很多成绩，同时也发现了1些不足，下面我就幼儿教师工作进行1下总结。1、职业道德和工作负荷在活动中我能够酷爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真遵照幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，相互帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完本钱职工作；幼儿出勤率能够到达85%以上。2、专业能力在教学活动中，我能够根据纲领、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面照实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续1致的保教计划。在活动中进程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民-主、公平地对待幼儿，使每一个幼儿勇于在
8、教师眼前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神，在区域活动中，我能够根据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有1定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物资环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适合，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够合适幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，增进家长的参与。在平常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察
9、每位幼儿身体健康状态、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地展开活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；斟酌到幼儿活动地密度、强度，认真视察，注意随机教育。3、专业成长在工作中，我能够积极承当研讨、观摩任务，勇于挑战自己，同时我能够坚持做好视察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。4、工作事迹在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进1步提高本身素质，争取工作中更
10、大进步。 篇3时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。新教师面临的问题是不熟习教材，也不知道应当怎样上课。对此我的心里10分着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的掌握和对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高本身教学能力的1个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累经验。所以对每次听课的机会我都10分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这1个月我听了许多节课，我的收获很大，逐渐掌握了1些上课的技能。除听课以外，平时我也常常和我班级老师和其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从
11、天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当做学生1样，积极吸取周围其他老师1些先进的东西，才能提高自己的水平。另外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做1名合格的教师，除有良好的教学经验外，最重要的是应具有良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身旁的每位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲1样关心和爱惜他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵照实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练1个人的耐心、忍受性、恒心、仔细
12、等等，对人的性情培养确切有帮助。前几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间1长，就需要其它方面的东西来支持自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够仔细，没有完全做到根据每一个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从凌晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午餐，包括两个教学活动和两餐1点还有平常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每一个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有1个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每一个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能遭到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威望不够。短短的实习，在指点老师精心肠指点下，通过自己的努力，我学到了很多，本身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。
