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1、读大学的心得体会1个学期很快就过去了，但这次的情绪与之前有很大不同，归心似箭的情绪早被考试不理想的惆怅所掩盖。想一想若是考的不好如何向父母交代？特别这次我为了应付英语4级着实花了很多时间，以致把其它作业都拉下了，所以说关于这次考试我的温习工作是做的很不充分的，可此刻想一想却是得不偿失啊。特别我现在对能不能过4级还是缺少掌控的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且必须改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。上大2的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大1的时候还经常会为自己作为1名计算机系的学生而有那末点优越感。此刻却被那些从人材市场上反馈的1些消息给打击。此刻
2、我不能不为将来行将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，尽人皆知我们学校的牌子不是很硬；2来我们计算机行业的就业情势也愈来愈紧张了；3来我是名女生，1名学计算机的女生。早就听说此刻许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计只有从改良本身条件作起。来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简单的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感遭到大学生活是如此的丰富多彩，已熟悉的朋友早已没有大1刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处和谐，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我
3、能来淮工，不然也不会交到那末多知心的朋友了。大学不单单是1个交换知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作1名合格的大学生。在拍完我们的毕业照以后，各位同学都在准备着，打点自己的行李，该寄回家的都寄回去了，身旁剩下的就是自己最需要拿走的了。回顾4年大学生活行将结束，自己从此就要踏上社会，1时间心中百感交集，1齐涌上心来。还记得自己大1刚来的时候，甚么都不懂，但是转眼间4年结束了，不能不感叹时间实在是10分的迅速。这天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。还有几天我就要离开
4、，心中自然是无穷的感慨。回顾大学4年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。我在思想政治上用心寻求进步。我在高中时成为豫备党员，大1期间顺利透过了1年的考察，转为正式党员。我用心参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。特别是透过党支部两周1次的组织生活，我得到了1个很好的和其他同学交换的机会，思想认识上收获很大。我不单单进1步坚定了政治信心，而且也认识到了自己肩负的职责。我还担负了1名同学的入党介绍人，用心发挥党员的带动作用。大学阶段是我的人生观价值观构成的进程。我开始独立地应对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。我逐步了解了
5、自己的个性，开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所寻求的目标，为自己的未来作打算。面临毕业的时候，看着1齐走进大学校园的同学，行将走向不同的方向，我也行将开始两年的硕士生活，然后离开我1向所处的校园，完全地走向社会，开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人材标准还有必须的差距，自己还缺少1些素质和潜力，比如组织潜力、人际交往潜力较差，社会工作等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。4年我始终延续了比较好的学习态度，能够延续严谨的学风。除完本钱专业的学习以外，我还选修了计算机利用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时间。我对待学习比较认真，总能够独立地按时完成，
6、但是有时候学习方法欠佳。课外我用心参加各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大2大3学年参与了两个srt项目，参加了结构设计大赛等各类科技活动。我用心提高自己的人文素养，自己开始尝试进行1些诗歌的写作，并参与了朱自清文学奖的征文等活动。我觉得自己最有收获的是在体育方面，清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶，我1般都能够坚持进行1个阶段的体育锻炼，也用心参加了1些有益身心的体育活动，并且体会到了。其中的乐趣，这对我今后的工作和生活的影响或许是巨大的。在大学里，从课堂上学习到的只是很小的1部份，我更多地得益于清华带给的各种各样的机会和丰富的资源。在那里，我接触到了科学技术领域的学术大师，能够感受他们
7、丰富的学识和科学的精神；在那里，我接触到了全球商业企业界的领袖，能够感受他们的创业豪情和成功经验；在那里，我接触到了各种文化，能够同时感遭到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在平常生活中和他们相处，我也透过他们的思想和行动学习用心的态度和方法。在我的同学里，有的在社会工作中表现用心，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交换沟通潜力，每一个人都展现了多彩的1面，都有值得我学习的地方。从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。特别是学习的资
8、料、方法和要求上，比起中学的学习产生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选取合适自己的学习方法。大学的学习既要求我们掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种潜力的培养。我们除扎扎实实掌握书本知识以外，还要培养研究和解决问题的潜力。因此，我们要个性注意自学潜力的培养，学会独立地安排学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，还要注意思惟潜力、创造潜力、组织管理潜力、表达潜力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。大学4年的时间实际上是很短暂的，所以我们就应好好珍惜这段时间，充分利用时间，认真学习，努力使自己的大
9、学生活过得充实。在大学里，虽然各种各样的活动很多，但我们的主要任务还是学习，所以在时间安排上我们必须处理好。那末我们就应怎样学才能学得既好又简单呢。首先，我们就应端正自己的学习态度。学习知识是为了提高我们本身的价值，而不是为了他人而学习。在学习中，难免会遇到这样或那样的困难，但是我们不能灰心，就应延续1种用心向上的乐观的态度。我们不能1味地只看中分数，只重视结果而不去管进程，这样到头来是欺骗了我们自己，所以我们要以1颗平常心来看待1切。其次，我们要掌握正确的学习方法。学习方法是提高学习效力，到达学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：1个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思
10、考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，常常能收到事半功倍的成效。在大学学习中我们要掌控住的几个主要环节是：预习、听课、温习、总结、记笔记、造作业、考试等，这些环节掌控好了，就可以为进1步获得知识打下良好的基础。（1）预习时要把不理解的问题记下来，听课时才能增加求知的针对性，既节省学习时间，又能提高听课效力，是学习中10分重要的环节。（2）听课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲资料，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。（3）课后及时温习，是巩固所学知识必不可少的1环。温习中要认真整理课堂笔记，对比课本和参考书，进行归纳和补
11、充，并把剩余的部份删掉。每过1个阶段要进行1次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，构成自己的思路，掌控所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完全、系统。（4）要独立完成作业。造作业是巩固消化知识，要做到举1反3、举一反三，养成良好习惯。（5）对考试要有正确态度，不做弊，不单纯寻求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题潜力的演练，起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。在学习中捉住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。经过不断思考，不断消化，不断加深理解，这样得到的知识和潜力才是扎实的。以上是我个人的1些见解，期望大家都能找到合适自己的学习方法，尽快适
12、应大学的学习生活。大学原为礼记中的1篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与论语、孟子、中庸合称为”4书”，从此大学成为儒家经典。朱熹把大学重新编排整理，分为”经”1章，”传”10章。认为，”经1章盖孔子之言，而曾子述之；其传10章，则曾子之意而门人记之也。”大学的版本主要有两个体系：1是经朱熹编排整理，划分为经、传的大学章句本；1是按原有次序排列的古本，即礼记中的大学原文。以朱熹大学章句本，流传最广、影响最大，近日所读的就是常见的大学章句本。”大学”是对”小学”而言，是说它不是讲”详训诂，明句读”的”
13、小学”，而是讲治国安邦的”大学”。”大学”是大人之学。大学的的主旨，在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵，光明正大的德行；在于以身作则，建立榜样。再通过礼乐教化，以启发人们的自觉，去除物欲，不断更新自己的德行，而到达至善至美的最高境地。对大学的纲领有所体会，自然便会立定人生志向，以此为生命的理想方向。肯定了心中志向，便不会轻易为外物所干扰，就会至死不渝的去寻求。不论面对何事何物，都能认真思考，由此得到至善之理，明白明明德和亲民的关系犹如根本和末梢的关系。”知止”是开端，”能得”是结果，对大学纲领有深切的认识和体会，自然距离大学之道的实现不远。人们常说，”1屋不扫，何以扫天下”，又常说：”修身，齐家
14、，治国，平天下”。这便是古时读书人寻求的”修齐治平”了。横渠先生曾言读书人就是要”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这二者1样，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这类君子之道，道出了儒家对理想的寻求和实践，代表了传统中国人的担当与责任。孟子云”得道者多助，失道者寡助”。儒家治国思想是为政以德，以礼治国，以民为本。在上位者，要重视民众的气力，把人民做为立国之本，由于民众的向背，决定着国家的存亡。有仁德的君主，应顺应民心，以推己及人，”己所不欲，勿施于人”原则，宽以待民，善待民众，关心民众疾苦，让民众安居乐业。取得人民的支持和拥戴，自然保有天下。这类治国思想对后世产生深远的影
15、响。大学为立志作君子的千古士人立下了道德、为人处事的标杆，影响了中国千百年来的读书人。”有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”告诫读书人，要做有才有德的君子，必须时时检讨、分秒不可懈怠，努力学习，谨守品行。之所谓”玉不琢，不成器”也。”君子必慎乎其独”，尊重自我，尊重天地良知，则应当人前人后1个样。独处时最能反应1个人的德行，自古至今，有多少道貌岸然，人前人样、人后鬼样，披着羊皮的狼，祸患世间。”好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”是非黑白1眼洞穿，既需要广博的知识、深厚的经历，更需要有1颗正直忘我的心。心正才能摒弃个人好恶、世俗偏见，正确的去判断。”人之有技，若己有
16、之；人之彦圣，其心好之，不啻若子其口出。”胸怀如大海，纳万物而波涛不惊；如宇宙，日月星斗运行其间，而静默不语。人有才，惜之、爱之、推荐之、助之。社会有此伯乐，则中华幸甚。大学短短的2千来字，深入阐明了人生和社会的大学问，和做学问的最高境地。学问不在于某1具体的技术，不拘泥于世俗的杂事。学问在于明辨世间的大是大非，在于增进社会进步，为天下人建立榜样。每每想到那个汹涌澎湃的大时期，我心中总会有难抑的向往与膜拜。每读1遍，总会有新的收获。作为手中握有人民赋予的公权利的公职人员，心中更应当时刻警省，”战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”，时刻记住自己的权利来自何处，又要用之于何处。时期在发展，社会在进步，难道我们尚且不如2000多年前的古人吗？
