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1、盗马 古时候，伊拉克有位国王，叫阿尔马蒙。他有 匹千里马。一次，一个叫奥玛的商人路过巴格达，他 看到阿尔马蒙的马，羡慕不已，提出用10 个金币来 换，但阿尔马蒙说就是给100 个金币，他也不换。奥 玛恼羞成怒，决定用诡计把千里马骗到手。 奥玛打探到阿尔马蒙每天独自（溜、遛）马的路 线，选了一个离城门最远、人迹罕至的地方，乔装成 病重的流浪汉，躺在路旁。果然，善良的阿尔马蒙看 到有人病倒在路边，赶紧把他扶上千里马，打算带他 进城治病。奥玛装作有气无力的样子指了指地上的包 袱，阿尔马蒙把他的包袱拾起来，系在马背上。奥玛 又指了指远处一根木棍，阿尔马蒙以为这是流浪汉的 拐棍，忙转身去捡。奥玛趁机夺过
2、缰绳，纵马逃走。 阿尔马蒙跟在马后面追了很久，终于跑不动了。 奥玛知道奸计得逞，便想（奚、溪）落阿尔马蒙。他 勒住马，得意洋洋地对阿尔马蒙说： “你丢了千里马， 连一个铜子儿也没得到，都是因为太慈悲了。你还有 什么要说的” “马可以归你，但我有个要求，”阿尔马蒙大声 说，“别告诉人们你骗走千里马的方法。” 奥玛哈哈大笑说：“原来国王也怕别人嘲笑！” “不，”阿尔马蒙（惴、喘）着粗气回答，“我 是担心人们听说这个骗局后，会怀疑昏倒在路边的人 都是骗子、强盗。说不定哪一天，你我也会染疾，倒 卧路边，那时，谁来帮助我们呢” 听了这话，奥玛一声不响地掉转马头，奔回阿尔 马蒙身边，含泪求他宽恕自己的罪过
3、。阿尔马蒙不计 前嫌，请奥玛回王宫，像贵宾一样（召、招）待他。 两人结下深厚的友谊。奥玛后来成了伊拉克历史上最 受爱戴的大法官之一。 1、选择文章括号内恰当的字打上“”。 2、根据文章内容，判断下列说法的对错，对的 打“”，错的打“”。 （1）奥玛要买阿尔马蒙的千里马，但阿尔马蒙 嫌钱少，没有卖。（） （2）奥玛因为生病倒在路旁，成了一名流浪汉。 （） （3）阿尔马蒙为了救奥玛，就把千里马送给了 奥玛。 （） （4）奥玛不接受阿尔马蒙的千里马，又把千里 马送还给阿尔马蒙。（） 3、读画横线的句子，阿尔马蒙为什么不让奥玛 把骗走千里马的方法告诉别人呢？ 4、小朋友，你认为奥玛为什么要把骗到手的千
4、 里马还给阿尔马蒙呢？ 其实，基隆的雨景，还有比这更美的呢！ 那（积、聚）集在电线上的雨点，A ，一串 串地排列着，又像珠子在那里游行，有时慢慢地向右 边移动，接着又转到左边来，有时左右两边的水珠同 时都向中间聚集，然后汇成一颗大水珠降落在马路上。 雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。 如果你站在基隆公园狮头山的山顶上看雨景， 那更是美到了极点！ 一阵倾盆大雨降下来，B 。它们在海水里沸 腾、翻滚，它们在跳跃，它们在怒吼，它们在歌唱。 这时候，也许你正躲在一株大树下避雨。雨点打在树 叶上的声音，山洪（暴、爆）发似的声音，小溪涧里 流水的声音，这又是另一种天然的音乐在合奏着雄壮 优雅的交响乐。
5、 就在这时，雨忽然停住了， 海里翻滚着汹涌的 浪涛，树上滚下亮晶晶的水珠， 碧苹摇摆柔软的躯干， 栖息在树叶下的小鸟振一振两翼，啪的一声又向远处 飞去了。这时一束强烈的日光，冲出了云层，仿佛向 大海示威似的，将满山遍野照得通红。在海上，又是 另一番景色，海涛在日光的（反、返）照之下，现出 五色灿烂的花纹，C ，起着各种不同的变化。 如果是晚上，基隆的雨景更荚更壮丽，更令人 感到惊奇！那一艘艘泊在海里的舰船，像神话中的龙 船，那些透亮的电灯照耀得海上如同白昼，倒映在水 里的光彩，不住地摇晃着， D 。再把视线转到街市吧，那灯光辉煌的地方并 没有什么稀奇，倒是那两排特别整齐的路灯，实在太 荚、太神
6、秘，它们是迷途者走向光明之路的象征。每 次到基隆，晚上回来的时候， 我特别欣赏这两排路灯， 这是基隆市特有的景物，给我留下的印（象、像）最 深。 1、在文中的括号内选择恰当的字，并打上“” 。 2、将下列的句子还原到文中A、B、C、D 四处， 只写序号。 恰似孩子们玩的万花筒 恰似从天上撒下大大小小雪亮的珠子 恰似五线谱上的全音符 恰似海龙王宫殿里的神灯 3、读下面两个句子，回答问题。 甲： 如果你站在基隆公园狮头山的山顶上看雨景， 那更是美到了极点！ 乙：如果是晚上，基隆的雨景更美更壮丽，更令 人感到惊奇！ （1）甲句表明了看雨的地点，地点在哪里 （2）乙句表明了看雨的时间，时间是什么时候 4、作者从多个角度描写了基隆的雨景，有的写 形状，有的写颜色，有的写声音，有的写动态，请回 答下面的句子分别从哪个角度描写 （1）有时慢慢地向右边移动，接着又转到左边 来，有时两边的水珠同时向中间聚集。（） （2）它们在怒吼，它们在歌唱。（） （3）树上滚下亮晶晶的水珠。（） （4）雨点恰似五线谱上的全音符，一串一串地 排列着。（） 5、请你用简洁的词语概括第自然段和第自 然段的主要内容。 第自然段： 第自然段：
