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1、第1页 / 总共7页 初中家长会心得 学生由小学升到初中，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。 如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。本文是我为大家整 理的初中家长会心得，欢迎参考! 初中家长会心得篇一 我是李晗菲同学的家长。11 月 28 日在贵校参加了初中一年级入学 以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长 详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以 及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校 的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧 迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的
2、学习和生 活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的 初中学习和生活能有一个好的开端。 我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视 的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育 付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不 够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后 我认真总结了以下几点： 一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李 晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学， 因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也 第2页 / 总共7
3、页 很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学 的帮助下，经过一个多月的努力， 这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线， 但已经有了小小的进步， 对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力， 并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学 能冲过及格线。 二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说习惯成自然 。一个好的习 惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想， 我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响 到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都 用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听
4、不懂又不好意思 去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。 再就是郝老师讲的，写作业时要 先复习，再作业，后预习。我觉 得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所 学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使 看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松， 在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成 先复习，再作业， 后预习 的良好的学习习惯。 郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说， 以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预 习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成
5、。这也 就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭 怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。 第3页 / 总共7页 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的 朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人 接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为 一个被需要，受欢迎的人。 通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心 良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通， 保持联系， 随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我 们携手，共同托起明
6、天的太阳。 最后，谢谢老师们的辛勤劳动。 初中家长会心得篇二 学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生 寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是 在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之 重。 这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导 和评价自己的孩子。 (一)以平常之心培养孩子 做父母的教育孩子要有颗平常心，就是让子女快快乐乐地成长， 成为 平常人 ，即心地平和，能与人和- 谐相处的心理健康的人。你想把 孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好; 而如 果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或
7、长或短的历练，孩子真能成 为一个 人物 。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的 第4页 / 总共7页 原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。 (二)学会欣赏自己的孩子 用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己 的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼 光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩 子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天 的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而 是总盯着别人的孩子不放。 (三)正确的对待孩子的成绩 今天的父母面对孩子那么
8、心急气躁，原因是虚荣。 孩子考试没考好， 是让你没面子，批评训斥; 孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添 了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是 虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未 能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的 一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一 味的埋怨挖苦打骂。 (四)让孩子快乐的面对生活 有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁 也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给 孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：
9、面对生活，要 微笑着说： 太好了 ! 面对困难， 要勇敢说： 我能行 ! 与人相处要主动说： 你有困难吗我来帮助你 ! 这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到 第5页 / 总共7页 积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于 勇气，在新的竞争中，我能行 三个字将显示出其特有的魅力。 这次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。 做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋 润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事 中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的 想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之
10、间只有个体差异，没有好坏 之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦， 鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做， 父母都应该说： 好，非常好 ， 因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。 家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长 在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的， 也是我们的 ; 南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长 携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。 初中家长会心得篇三 11 月日有幸参加了实念小学608 班家长会，仔细听了学校校长班主 任丘老师和语文老师谢老师
11、介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要 求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明 白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈 我的心得体会。 第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力 基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成 第6页 / 总共7页 型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上 小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭 教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课
12、， 为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在 于家庭教育。 第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩 子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我 们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的 人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实， 只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要 紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不 要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时 少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，
13、一定会 取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标 和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈 的求知欲和浓厚的学习兴趣。 第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心 学生的学习。 对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其 学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子 的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子 第7页 / 总共7页 认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开 始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也 不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓 解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检 查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完 成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
