语文作业本九年级上答案

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1、语文作业本九年级上答案 18 杨修之死 . ( l ）肋（2 ) 军队回朝（ 2 ）守候 绰（3 ）靡 ( 3 ）假装 （住）徉（ 5 ）讫（6 ）乡逃跑（ 4 ）原因、缘故燕盆 7 ）恃旷 2 ( 1 ）出征的 ( 1 ）长篇章回体魏蜀昊：扩 粼瓤瀚 漾瓤瓤 参考答案 统治集团罗贯中（ 2 ）赤壁之战小例：二顾茅庐刘备吮请诸葛亮 身在曹营心在汉徐庶人在曹营不献二策4 杨修为曹植做了件事：告 发吴质 教曹植斩门吏而出城，为曹植作答教5 略（言之有理即可。） 6 一力面，杨修深知曹操的一此习质和想法，从而能准确地预测些事 的走向，知道曹操的“肺腑”；另一方面，他未能真正理解到曹操自 胸狭窄、生阵

2、多疑的特点，过干放肆，不能说“真知魏工肺腑”。7 示例一：应该杀，囚为他泄露了军机，并乱了军心。示例一：不该 杀君王应大度，要合理任用人才。8 刘玄德三顾茅庐9 兴复汉 室 10 ( 1 ）求贤若渴，礼贤下士。（2 ）稳重，顾全大局。（ 3 ）鲁 莽直爽。 11 ，不例：龟虽寿突出体现了曹操远大的抱负阔大 的胸襟和自瞥息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取 的精神。（后一问回答言之有理即可。） 1 ，范进中举 1 . ( 1 ）相（ 2 ）斟（ 3 ）腆（ 4 ）梓（ 5 ）挚（ 6 ）讳（ 7 ） 解（8 ）锭 2 ( 1 ）儒林外史讽刺吴敬梓（助范进封建科举3 ( 1 ） 规矩（

3、约家乡（ 3 ）恳清，请托 ( 4 ）结交 4 范进中举后，周围的人 前来逢迎和献媚。 5 范进乡试的阅卷者汤公，是张乡绅先祖的学生。 张乡绅跟汤公能够说是师弟兄辈，而范进则是张乡绅的师侄辈，他实 际上是张家门生的门生。6 突出了胡屠户对金钱的渴架，并和他假装 客气的表象相刘照，形成了强烈的讽刺效果，使这个见钱眼开、虚伪 做作的市侩小人五态跃然纸卜。7 科举取士的价值引导：一日高中就 名利双收；卒会整体价值取向：嫌贫爱富，趋炎附势。8 提示： 或者训斥儿子无能，夸赞范进能干；或者教导儿子亲近范进等。（言 之有理即可。） 9 动作描写（或：细节描写）。表现出严监生极其 吝音。 10 如此反复，使

4、故事清节更有味，更具讽刺意义。11 略 12 原文更好。仅仅让范进屡试不第而撩倒终生，只能说明封建科举制度 对读书人在生活上的影响。而儒林外史中的设计，说明封建科举 考试不但左右着人的经济状况和社会地位，更能影响一个人的精神， 由此可见其刘人控制之深。 20 香菱学诗 1 ( ）腻（ 2 ）揣（ 3 ）诌（ 4 ）暴（ 5 ）操（ 6 ）诧（7 ） 增（8 ）擎 2 ( l ）石头记金陵于一钗隋僧录风月宝鉴曹雪芹清贾宝 玉林黛玉（ 2 ）王维李白杜甫陆游3 示例：如旧落江湖白，潮来天地 青”一句，虽用墨简省，却以写意的笔法描绘了夕阳西卜、水面茫茫、 天地苍苍的苍茫昏暗的景象，给人以如画的感觉。

5、4 客观上，大观园 是个美好的地方，香菱学诗有个书卷气浓郁的环境，还有黛玉、宝钗 两位“老师”悉心指导。主观卜，香菱有良好的资质，且她学诗非常 投人，如痴如狂。她虚心好学，敢于求教，对白己要求甚严，不浅尝 辄止。向众人对她的关爱和鼓励，也使她得到了精神卜的解放。 5 示例；“映窗”的“非银非水”说的就是月色；末句“犹可隔帘 看”也是因为月色朦胧。6 示例：香菱征匪答道： 闲， 字是十五删的你错了韵了”址示香菱的思维已经完全进人到诗歌 创作中，心无旁鹜。 7 提示：能紧扣课文，联系自己的学习实际谈 即可。 8 翠竹夹路、苍苔布满、案上笔砚以及满架书籍。，例如： （川探春室内：花梨大理石大案，堆满

6、名人法l 贴，并数十方宝砚， 笔筒内笔如树林。宝钗室内案卜只放两部5 和茶奋茶杯。（ 2 ）探 春室内：斗大的汝窑花囊，插着满满一囊水晶球儿的白菊。宝钗室内： 只有一个十定瓶中供着数枝菊花。佣）探春室内：屋里壁卜挂着名人 书是， 义务教育课程标准实验教材作业本 语文路舀母必 狱戮瑙姗 瓤眠 峭栩瓢 画；大鼎、大观窑的大盘、大佛手、白玉比目馨等古玩众多。宝 钗室内：屋里雪洞一般，一色玩器全无。（4 ）探春室内：拔步床上 悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。宝钗室内：床上只吊着青纱帐慢。10 . （林黛玉：）为人清高，多愁善感，喜欢幽静，喜爱读书。（贾探春） 胜格开创，志向远大，精明能！几。（薛宝钗：）豁

7、达大度，装愚守 拙，淡泊素雅。 n 香菱。香菱自小可冷，原名英莲，被拐卖人薛家成 为“呆霸王”薛蟠的妾室后来遇到夏金桂，被虐待致死。 单元复习 1 诈靡阜翻2B3 ( 1 ）老骥伏沥志在千里烈十暮年壮心不已( 2 ） 一山放过山拦（ 3 ）叶底黄鹏一两声（幼酒困路长难欲睡（5 ）人比 黄花瘦 4 略 5 这样写突出 r 老虎的凶猛厉害，衬托武松武艺高强。6 表现了武松的沉着机科，突出他不但敢丁斗争，而且善于斗争7 原 因：）使尽平生力气，却又打急了，正打在枯树上。（结果：）武松 手无寸铁，没有武器。（作用：）推动清节向前发展，下文武松赤手 打死老虎，更显英雄木色。8 是刺杀董草；二是滥杀吕伯奢

8、家。 9 示例：“我有一日宝刀，特带来献给恩相”突出了曹操机卿过人、 随机应变、沉着冷静的胜格特征。“宁教我负天下人，休教天下人负 我”表现出曹操阴险恶毒、自私自利、卑鄙无细的性格特征。10 陈 宫敬重曹操是刺杀董草的义十，想追随曹操左右。后来，陈宫囚为听 曹操说“ j 教我负天下人，休教天下人负我”，曹操的高大英雄形象 猛然坍塌，所以吃凉。 11 “红消香断有谁冷”、“一年二百六十日， 风刀霜剑严相逼”、“朝春尽红颜老，花落人亡两不知”等。一方面 是因为黛玉父母双亡，寄人篱卜；另方面是因为黛玉多愁善感，孤傲 尖刻。12 . “不觉励倒山坡之上”。宝玉听到黛玉的哭诉，想到眼前 的景、眼前的人和

9、眼前的事都要像落花样成为过眼云烟，内心万分悲 痛。13 课文中的黛玉形象：学识渊隐，乐为人师，热情大方。选文中 的黛玉形象：赢弱多病，多愁善感孤傲尖刻14 略第六单元 21 陈涉世家 1 ( 1 ）卜 dng 行列（ 2 ) s 日日 6 屡次（3 ) wdng 称王 （4 ) ldn 私自，偷着（ 5 ) n 了 ng 难道（ 6 ) c 阮用鞭、杖或竹 板打 2 ( l ）发间左遭戍泌阳（ 2 ）今诚以吾众诈自称公子扶 苏、项燕（ 3 ）又间令吴广之次所旁从祠中（4 ）乃令符离人 葛婴将兵拘薪以东3 ( 1 ）道滴（助以已 4 ( 1 ）使 恼怒 （2 ）即使，假若（ 3 ）等到（ 4 ）

10、通“披” 5 A6 ( l ）况目大丈夫 不死则已，死就要几出番大事业工侯将相难道有天生的贵种吗广 （2 ）几天后，（陈胜）召令当地的乡肖和有声望的人一起来集会议 事。7 杀死两尉；揭露秦的苛政，得到 卒拥护；提出策略日号，“为坛而盟”。SB , A D 10 . ( l ） 他在去职离任的时候，把百姓的借据全都烧r 。（2 ) （郑燮）在山 东省先后做了十年言，从没有积压的公事，也从没有受冤杠的百姓 11 为官清廉，勤于政务，爱民如子。结合材料评析示例：如杜绝送礼 行贿，可谓之清廉；为官12 年无公文积压可谓之勤于政务；冒险开仓 贩贷、去职焚券、与文士筋咏、资助韩生可谓之爱民如子。论略 （提

11、示：要客观公正地看待历史人物的功足侧 参考答案 魏二、 过得失，陈胜有功绩，但同时也有错误和局限。） 22 唐雌不写使命 1 ( 1 ) j 。（2 ) J 了 n ( 3 ) x 6n （礴） gU 了 2 ( 1 ） 辱没、辜负（ 2 ）扩充（ 3 ）只，仅俘 ( 4 ）以前 3 ( 1 ）交换容易 （2 ）即使这样转折关联词（3 ）道歉感谢（ 4 ）只徒弟魂（ 1 ）通 “措”，置（ 2 ）撞（ 3 ）屈服（ 4 ）明白 5 . ( 1 ）安陵君从先丁 那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况 场仅用五百里的土地（就交换）呢？（幻韩国、魏国灭亡，而安陵国 却凭借为里的

12、上地幸存下来，仅仅因为有先生啊。6 唐雌：临危 不淇，机钾果敢；秦土：色厉内在，外强中干。7 ( 1 ）破旧（ 2 ） 通“悦”，高兴（ 3 ）打开们大腿 8 ( 1 ）不同，句中指容貌神色， 现在指对事物的形象或性质加以描述( 2 ）相同都指脸部。（ 3 ） 不同，句中指抒取精要反复研习，现在指简要、精练。（4 ）相同， 都指反复思考推求。 9 哪有去游说国君而不能让他拿出金玉锦绣，取 得卿相之位的人呢了10 提Jj ： ( 1 ）主要谈发愤读书而成功给我 们的启发； ( 2 ）可谈世态炎凉，也可谈激将的策略；( 3 ）可谈合 纵后六国与秦断绝来往的意义。11 如荆柯。事迹略。 23 隆中对

13、 1 . ( 1 ）门 do 喜爱（ 2 ) yl 拜访（ 3 ) b 不 ng 命人退避 （理） du6 衡量（ 5 ) z 目 Ou 后代( 6 ) xo 爱抚，爱惜 2 . ( 1 ） 代词，代指徐庶（ 2 ）才（ 3 ）于是、就此（们凭借、用3 ( D 由是 先主遂诣亮，（先主冷L 三往，（先主）乃见（亮）（幻今操已拥百 万之众，（操）挟天子而令诸侯，此诚不可与（操）争锋。4 ( l ） 通“以” ( 2 ）归附（ 3 ）招致（钧亲自 5 . ( 1 ）不但仅是时机有 利，而且也是人的筹划得当。（2 ）百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接 您呢？ 6 因为荆州“其主不能守”，而益州“刘璋暗弱，

14、张鲁钓北， 民殷国富而不知存恤智能之士思得明君”。7 ( 1 ）等到（ 2 ）通 “返”( 3 ）极好（ 4 ）躲藏 8 D 9 . ( 1 ) （张上诚）暗地里反叛 元朝，表面上又归附元朝，这是采取守势的敌人，是没有作为的。 （2 ）抓野兽要先抓生猛的，抓强盗要先抓厉害的，如今的计策，不 如先攻打陈友谅。 10 提出了先灭陈友谅、后取张士诚的战略方针。因 为陈友谅虽然强大，但不得军心和民心，容易攻克11 略（提示：小 说经过了艺术加工故事很曲折，这从去请诸葛亮的人数、各人的反应 等方面能够看出。） 24 出师表 1 . ( 1 ) yi 遗留（ 2 ) w 色 I 给予（ 3 ）闯坏，恶（

15、4 ) x 下 ng 品德 2 . ( 1 ）但是、却 ( 2 ）在（3 ）用来（ 4 ）助词，的 3 . ( 1 ）不同，古义是扩大，今义是商店开始营业或一天中第一次成交。 （2 ）相同，都指相处和谐。（3 ）不同，古义指身份低微，见识短 浅；今义指言行恶劣，不道德。（4 ）相同，都指反复思考衡量。4 ( 1 ）亲自（ 2 ）兵器（ 3 ）表明、显扬 ( 4 ）尽 5 . ( 1 ）在乱世 间只 求保令性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（2 ）这是我用来 报答先帝并尽忠心于陛下的职责和本分。6 追述以往经历，表达了 “报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决 心。7 l ）

16、通“嘱” ( 2 ）侍奉（ 3 ）一起 _ ( 4 ）等待 8 . 25 词五首 1 ( 1 ）温庭绮李清照（ 2 ）同牌名题目（ 3 ）曲子词长短句闽2 ( l ）过尽千帆皆不是（ 2 ）将军白发征夫泪（ 3 ）物是人非事事休 （4 奋会挽雕弓如满月3 ( l ）东汉窦宪率兵攻打匈奴，一直追击到 燕然山，刻石记功而还。（2 ）孙权以前“乘马射虎”口( 3 ）汉文 帝时，石中太守魏尚抵御匈奴有功，却因报战果时多报了六个首级而 被削职。后来，文帝采纳了冯唐的建议，派冯唐去云中郡赦免魏尚。 （4 ）晋王恺有良牛，名“八百里骏”，后世诗词多以“八百里”指 牛。4 ( 1 ）部下（ 2 ）奏（3 ）像一样（4 ）了结，把事清做 完 5 一方面表明前面所述的年轻时的经历仅仅一种追忆；另一方面表 明自己已然衰老，壮志不遂，心中抑郁、喷慈。6 题材卜：写军营里 的生活场景，看剑、听吹角声和塞外曲、分八百里炙、沙场点兵、骑 马、挽弓，这种种陪境都极勇猛、雄健。思想感清上表达为国立功的 雄心壮志。 7 两个“自”字，使各不相干的“伤心”（诗人因友人远