《广东省中考历史总复习第五部分世界近代史第四单元第二次工业革命、第一次世界大战以及近代科学与思想文化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中考历史总复习第五部分世界近代史第四单元第二次工业革命、第一次世界大战以及近代科学与思想文化课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五部分,世界近代史,考情研判,考点分析,重点识记,经典战例,第四单元第二次工业革命、第一次世界大战以及近代科学与思想文化,考情研判,复习建议： 本单元有6个考点，在近几年中考命题中考查较频繁，在2017年中考复习中应适当关注。同学们在复习本单元时，应对以下几个知识点加以注意： 1. 内燃机、石油和新交通工具之间的关系。内燃机的研制对燃料提出了新的要求；而石油恰好作为新燃料进入应用阶段，直接促进了使用液体燃料的内燃机研制成功。,进一步地，以内燃机为动力的新交通工具汽车、飞机问世。同时，内燃机的广泛应用，使石油的大规模开采、提炼成为必需，石油工业由此一跃而成为举足轻重的产业。 2. 第一次世界大
2、战的性质和塞尔维亚战争的性质。塞尔维亚是为维护民族独立而战，是正义的民族解放战争。第一次世界大战就整体而言，主要是一场帝国主义战争，是列强出于各自的利益考虑，觊觎全球，争霸世界而进行的战争，塞尔维亚战争的正义性并不能改变整个战争的性质。,3. 第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件。第一次世界大战的爆发标志是1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 4. 19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是内燃机的发明和应用，不是电力。19世纪晚期，主要资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展的主要原因是第二次工业革命的推动。 5. 对于美国民主共和制影响最大的是孟德斯鸠的三权分立学说。,复习本单
3、元可运用以下方法： 1. 图表法： 把具有相同特点或性质的，但相对零散、内容复杂的历史知识整理成表格，从而掌握规律，有效地记忆历史。如学习第二次工业革命时，可联系第一次工业革命，列表比较如下：,2. 图示法： (1)第一次世界大战的过程可以采用下列图示记忆：,(2)第一次世界大战中，同盟国和协约国集团交战的双方、包含的国家及其相互关系，可利用图示法记忆为：,3. 谐音记忆法： (1)人类历史进入“电气时代”，美国和德国在电力发展方面走在其他国家的前面，可用谐音法记忆：美德电器。 (2)美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，可用谐音记忆：“发明大王”爱美。,考点分析,考点1：列举电力广泛使用的史实
4、，第二次工业革命的特点(理解：) 1. 电力广泛使用的史实： (1)1866年，德意志人西门子(在英国科学家法拉第发现的电磁感应现象的基础上)研制出发电机，到19世纪70年代，发电机进入实际生产生活领域。 (2)发电机和电动机的发明、电力的广泛应用，使人类历史进入了“电气时代”。,(3)生产领域：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。 (4)生活领域：电力也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。 (5)在电力技术发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。 2. 第二次工业革命的特点：电力的广泛使用是第二次工业革命最显著的特点。,考点2：本茨和莱特兄弟的发明活动，
5、汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响(理解：) 1. 卡尔本茨与汽车的发明： (1)19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机(使石油成为新能源)。1885年，卡尔本茨(被称为“汽车之父”)制成世界上第一辆以内燃机为动力的汽车。此后，汽车经过不断改进，成为一种大众化交通工具。,(2)影响(作用)：汽车的普遍使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 2. 莱特兄弟与飞机的出现： (1)1903年，美国莱特兄弟制成人类历史上的第一架飞机，并试飞成功。后来，飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具。 (2)影响(作用
6、)：扩大了人们的活动范围，改变了人们的生活方式，极大地缩短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。,重点识记,1. 和 的发明、电力的广泛应用，使人类历史进入了“ ”。电力的广泛使用是第二次工业革命 。美国科学家 被誉为“发明大王”， 是他最重要的发明。,发电机,电动机,电气时代,最显著的特点,爱迪生,电灯,2. 世纪80年代，德国人 等人设计出 ，使石油成为 。1885年，他制成世界上第一辆内燃机动力的 。 年，美国 制成人类历史上的第一架飞机，并试飞成功。,19,卡尔本茨,内燃机,汽车,新能源,1903,莱特兄弟,经典战例,1. (2015揭阳)世界闻名的“泰坦尼克号”，它于1
7、912年4月首航时撞上冰山而沉没。当年，该船在遇险以后曾使用“CQD MGY”的无线电呼救信号，这项技术的发明应出现在下列哪个时期？( ) A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 计算机信息时代 D. 第二次世界大战期间,B,2. (2013深圳)马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指( ) A. 珍妮机的发明 B. 火车机车的发明 C. 电力的广泛应用 D. 飞机的发明,C,3. (2013梅州)现在越来越多的中国家庭拥有汽车。汽车是工业文明的产物，和汽
8、车在同一次工业革命中出现的是( ) A. 蒸汽机 B. 火车机车 C. 飞机 D. 珍妮纺纱机,C,4. (2016苏州)下表反映的是19世纪后期美国钢铁业的发展趋势，其呈现出的最主要特征是( ) A. 行业竞争非常激烈 B. 城市工业化快速提高 C. 企业规模数量扩展 D. 生产和资本走向集中,D,考点分析,考点3：“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实(了解：) 1. 形成：19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的影响下，主要的资本主义国家进入帝国主义阶段。由于帝国主义政治、经济发展不平衡加剧(根源或根本原因)，后起的帝国主义要求按实力重新瓜分世界，争夺霸权(实质)的斗争愈来
9、愈烈，导致两大敌对的帝国主义军事侵略集团“三国同盟”和“三国协约”的形成。,2. 具体原因：帝国主义国家间相互争夺相互勾结，最终形成“三国同盟”和“三国协约”。 3. “三国同盟”“三国协约”的组成：“三国同盟”：德国、奥匈帝国、意大利(同盟国核心德国)；“三国协约”：英国、俄国、法国 (协约国核心英国)。,考点4：凡尔登战役，第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难(理解：) 第一次世界大战(19141918年)： 1. 原因： (1)主要原因：两大帝国主义军事侵略集团的形成和疯狂的扩军备战。 (2)根本原因(根源)：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧。,2. 一战的导火线(直接原因)：19
10、14年6月，萨拉热窝事件。 3. 过程： (3)主要战役： 凡尔登战役。1916年，法、德双方在法国凡尔登展开激战，这场战役共造成双方70多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，是第一次世界大战中最残酷、伤亡人数最多的战役。 (4)结束：1918年11月11日德国宣布投降，历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。,(5)性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争(虽然塞尔维亚具有民族解放战争的正义性)。 4. 一战的影响：一战给交战各国人民带来了深重苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。 5. 特点：经历时间长，牵涉国家多，涉及范围广，破坏性大，双
11、方都使用了新式武器。,重点识记,3. 在 工业革命的影响下，帝国主义国家政治、经济发展 加剧，争夺 的斗争愈来愈烈，导致两大敌对的帝国主义军事侵略集团“ ”和“ ”的形成。同盟国包括德国、 、 (德国为核心)；协约国包括：英国、 、 (英国为核心)。,第二次,不平衡,霸权,三国同盟,三国协约,奥匈帝国,意大利,法国,俄国,4. 1916年， 双方在法国凡尔登展开激战，这场战役共造成双方共 多万人伤亡，被称为“凡尔登 ”，是第一次世界大战中最残酷、伤亡人数最多的战役。德军首次使用了 和 。一战的特点：经历 ，牵涉 ，涉及 ，破坏性大，双方都使用了新式武器。,法、德,70,绞肉机,飞机,毒气弹,时
12、间长,国家多,范围广,经典战例,1. (2014广东)图示法是我们学习历史的一种常用方法。下图是不同时期世界形势示意图，其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是( ),B,2. (2013广东)恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达34年，将有8001000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是( ) A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. “冷战” D. 八国联军侵华战争,A,3. (2013珠海)这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累到处
13、都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这场战役发生在( ) A. 拿破仑战争中 B. 第一次世界大战中 C. 科索沃战争中 D. 第二次世界大战中,B,4. (2016广东)1915年初，俄国军医沃伊托洛夫斯基在写给亲人的信中说：“战争使我们不断地贬低人的身份和尊严，只留下动物的本能。”对这句话理解准确的是( ) A. 士兵对战争漠不关心 B. 士兵不惧怕死亡 C. 战争使士兵丧失了人格和尊严 D. 战争使士兵斗志昂扬,C,考点分析,考点5：牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就(了解：) (背景：随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来),
14、考点6：伏尔泰等人的基本主张(了解：) 2. 代表人物及基本主张： (1)伏尔泰的基本主张：反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。 (2)卢梭的基本主张：提出社会契约论。 (3)孟德斯鸠的基本主张：提出三权分立原则，倡导天赋人权学说。,重点识记,5. 牛顿 科学家， 的奠基人之一。天文学上，发现了 定律；数学上，创建了 ；力学上，建立了完整的 。其中， ，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。,英国,近代自然科学,万有引力,微积分,力学理论体系,力学三定律,6. 达尔文英国 家。1859年发表 ，提出了“ ”思想，第一次把生物学建
15、立在完全 的基础上。推翻了 和 ，沉重打击了 统治的根基。,生物学,物种起源,进化论,神创论,科学,物种不变论,神权,7. 20世纪伟大的科学家之一，提出相对论。相对论的创立推动了整个 的革命，为人类研制 与和平利用 提供了理论基础，由此打开了 的大门。,爱因斯坦,物理学理论,核武器,原子时代,核能,8. 的基本主张：反对封建专制制度，批判 的黑暗和腐朽，主张由开明君主执政，强调资产阶级的 ； 的基本主张：否定封建王权；孟德斯鸠的基本主张：提出 权、 权、 权三权分立的原则。,伏尔泰,天主教会,自由和平等,立法,卢梭,司法,行政,经典战例,1. (2014 广东)世界巨人百传丛书即将出版时，有人曾评价道：“每一位伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代欧洲科学家的故事，可以选读( ) A. 牛顿传达尔文传 B. 伏尔泰传马克思传 C. 华盛顿传拿破仑传 D. 爱迪生传丘吉尔传,A,2. (2015 广东)1718世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者是( ) A. 伯利克里 B. 但丁 C. 达芬奇 D. 伏尔泰,D,
