八年级语文下册11《王戎不取道旁李》教学课件长春版

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1、新课导入,如果我们大家在郊游的时候,看到路旁有水果树,上面结着水果,比如枣子、桃子、梨子、李子等,我们会不会摘呢?,今天我们来学习一位古代的孩子,他在路旁看到李子树上挂满了李子,却没有摘,这是为什么呢?学习了课文我们就知道了。,新课导入,积累常见的文言词语; 能借助注释和工具书理解基本内容; 善于抓住关键词快速背诵课文; 学习古人仔细观察、善于思考的习惯。,学习目标,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。,课文朗读,(1)王戎西晋琅琊(今属山东)人,自幼聪明过人,为“竹林七贤”之一,官至尚书令,司徒。 (2)尝

2、曾经。 (3)李李子。 (4)曰说,检查预习,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。,(5)诸众,一些,这些,许多。 (6)游玩耍。 (7)子果实。 (8)折枝压弯了树枝。,检查预习,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。,(9)竞争相地跑过去。竞:争逐。 (10)走跑。 (11)唯只有。 (12)信然真的是这样。,检查预习,王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必

3、苦李。”取之信然。,(1)谁能用现代语言讲讲这个故事呢?,理解感悟,讲述重点: “树在道边而多子,此必苦李”。,理解感悟,(2)其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?,点拨:王戎认为,这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子。,理解感悟,(3)在这则小故事中,王戎性格中的什么特点给你留下了深刻印象?,点拨:王戎善于观察,勤于思考。,理解感悟,(4)你认为王戎是一个怎样的孩子?,点拨:王戎是一个聪明,善于思考的孩子。,1这篇文章出自世说新语,全书有一千多则文言文。我们猜想一下,作者为什么要记述这件事?从哪句话看出他聪明?他为什么这样讲?依据是什么?你认为王戎聪明在哪里?,拓展延伸,拓展延伸,2世说新语里全是这类暗含聪明故事的文言文,有兴趣读的可以找来读一读。,1.熟读并背诵课文; 2.预习下一篇课文。,课后作业,

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