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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 诗两首导学案诗两首导学案 【使用说明与学法指导】【使用说明与学法指导】 1、反复朗诵两首诗，标记勾画重点字词，经典诗句，再认真研读本学案。 2、按时完成，规范认真 【学习目标】【学习目标】 1、反复朗诵，把握诗歌的节奏、旋律，把握诗歌的意象，领会诗人的情感。 2、学习雨巷中象征手法的运用，把握“丁香姑娘”的象征意义。 3 感知再别康桥的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 【学习时间学习时间 】 3 课时 第一课时第一课时 【自主学习】【自主学习】 作者作者、作品知多少、作品知多少 1、戴望舒何许人也？ 2、 雨巷创作背景的几种说法。 基础基础知识积累知识积累 1、
2、多音字、形近字辨析 深巷巷（ ） 惆惆怅（ ） 巷巷道（ ） 倜倜傥（ ） 2 注音、释义 彳亍彳亍（ ） （ ） ： 颓圮圮（ ） ： 【合作探究合作探究 】 1、 “雨巷”“丁香一样的姑娘”分别象征什么？ 2.雨巷一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？ 【课后反思课后反思】 第二课时第二课时 【自主学习】【自主学习】 作者作者、作品知多少、作品知多少 3、说说你所知道的徐志摩。 4、 再别康桥徐志摩到底是在与什么告别？（了解创作背景） 文学知识小文学知识小贴士贴士 新月派简介 是中国现代文学史上的新诗团体，1923 年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、 梁实秋等。他们不满足
3、于新诗的过于自由，努力追求新的格律，其中卓有成就的闻一多。他主张 新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，创立了“音乐美、绘画美、建筑音乐美、绘画美、建筑 美美”的的“三美三美”新格律理论，对新格律理论，对中国新诗产生了中国新诗产生了极大的影极大的影响。响。 基础知识积累基础知识积累 1、多音字辨析 振作作（ ） 悄悄悄悄（ ） 作作坊（ ） 悄悄然（ ） 记载载（ ） 相似似（ ） 载载体（ ） 似似的（ ） 2 注音、释义 青荇荇（ ） ： 漫溯溯（ ） ： 长篙篙（ ） ： 【合作探究合作探究 】 3、作者时而放歌，时而沉默，你觉得这样写矛盾吗？说说你的理由。 4、说一说
4、徐志摩在本诗中是怎样体现新格律诗三美的？请你结合诗歌内容具体分析。 【课后反思课后反思】 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 第三第三课时课时 【学【学习活习活动】动】 对美的追忆和留恋是所有人的情结，李商隐就有“此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ”的 诗句，纵然这段情感早已逝去，多少年后，物是人非，可在当事人的心中，却依然难以忘却，深 深还念。王菲的歌曲沧海蝴蝶中有一句歌词特别动人， “给我一刹那，对你宠爱；给我一辈 子，送你离开。 ”相遇，也许只要一瞬间；然而短暂的相遇之后，却可以用漫长的一生去回味， 于是，瞬间也是永恒。 请同学们结合自己的阅读和欣赏的经验，扑捉文学世界中的只字片语，谈谈自己
5、对于“追忆 曾经的美好”的理解。 【课外拓展】【课外拓展】 一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它来寻找光明。 （选自黑眼睛，人民文学出版社） 顾城一代人作品分析顾城一代人作品分析 一、“黑夜”中的觉醒 当时间重新给历史定位，当人们开始可以正视中国现当代文学的时候，这种清醒意识渐渐成 为青年人对于现实怀疑和打破的动力和鼓舞，年轻的“一代人”开始对现实的“黑暗”有十分清 醒的认识。顾城的这首诗，一方面对那些痛心刻骨的现实给予了强烈的批判和质疑，另一方面又 对未来有某种改变的要求和期待。 二、“个体意识”的觉醒 顾城曾经很清晰地说：“表现世界的目地，是表现我。你们那一代有时也写我，但 总是
6、把我写成铺路的石头、 齿轮、 螺丝钉。这个我是人吗？不，只是机械！” 顾城他们这一代人，是从文革那个困境中走出来的，他们在精神上的依附性逐渐消失后，从精神 奴役中挣脱出来，从文化蒙昧中觉醒，最真切地感到人之最大的悲哀，莫过于“自我”的变异和 丧失。所以在他们的诗中，寻找“自我”、发现“自我”、重塑“自我”成为非常普遍的思想表 达。在这种背景下，强调个体意识觉醒的朦胧诗无疑是契合时代的。在这首诗中，“黑夜”在这 里显然对特殊年代的一种喻示，对于个体意识的“我”来说现实充斥“黑夜”，而“黑夜的眼睛” 自然是指作为中国人这样一个“群体意识”来压迫“个体意识”的解放。“我”用一种“群体意 识”去寻找“
7、我”所追求的“光明”理想“个体意识”自然处处碰壁，这正是顾城他们 那“一代人”所面临的苦恼与困惑。 三、极强的语言形式 朦胧诗以现代感极强的语言，给萎缩的诗歌语言注入了新鲜血液和弹性生命，使诗生 命获得再度站立的可能。顾城最善于运用跳跃的短句，迷离的色彩和奇特的意象组合来表现他对 生活的理解和感受。这首诗中，他以不和谐的语法搭配，违反逻辑的奇特修饰，以其鲜活的反传 统姿态，冲决了语言的惯性平板模式，使诗情思饱满诗意盎然，增强了含蓄朦胧的审美功能。 1、 “黑夜”象征什么？（答案不超过 10 个字） 2、 “黑色的眼睛”在这里有双重的寓意，请用简洁的语言将这双重寓意写出来。 （1） （不超过 15 个 字） （2） 【高考模拟】【高考模拟】 仿照下面的一节小诗，另写出两节于之意蕴哲理相同的诗句。 天空收容每一片云彩， 不论其美丑， 所以天空广阔无比。 【课后反思课后反思】
