《第三章老年人的心理与精神健康课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章老年人的心理与精神健康课件(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 老年人的心理与精神健康,一、老年人的心理特征 1)、感知 2)、记忆 3)、思维 4)、智力 5)、情感意志 6)、人格,一、老年人的心理特征 1、老年人感知特点(衰退最早的心理机能) 各感觉器官老化、功能衰退,导致老年人的视、听、嗅、味等感觉功能下降。其中视觉、听觉最明显。,第一节 老年人的心理特点,2、老年人的记忆特点:老年人随年龄的增大而记忆力减退。 (1) 初识记忆尚好; 次识记忆减退: (2) 意义识记尚好,无意义的机械识记较差; (3) 再识能力尚好,回忆能力较差; (4) 有意记忆为主,无意记忆为辅; (5) 远事记忆尚好,近事记忆较差。 老年记忆减退存在个体差异,因此,
2、如果老年人注意自我保健,坚持适当的脑力锻炼和记忆训练,是可以延缓记忆衰退的。,初级记忆 (primary memory) 对刚听过、看过的事物记忆好 减退较慢的记忆 不易遗忘 随增龄变化小,次级记忆 (secondary memory) 对已听过、看过的一段时间的事物 经过编码、存储、提取的记忆 记忆减退较快、易遗忘 随增龄变化大,3、老年人的思维特点 老年人由于在感知和记忆方面的减退,在概念、逻辑推理和解决问题方面的能力有所衰退,尤其是思维的敏捷度、灵活性、流畅性、变通性及创造性比中青年期差。,4、老年人的智力特点 “液态智力”有明显的衰退而“晶态智力”的衰退不明显,尤其在分析、综合、归纳、
3、概括、判断及推理方面的能力,会因多年生活的磨炼和经验而显得比青年人运用表现得更好。由此可见,老年人智力发展存在不平衡趋势,具有多维性和多向性特点,有很大的可塑性。,5、老年人情感意志的特点 (1)不同老年人,情感和意志有较大差异; (2)大部分情感活动相对稳定,部分情感容易被人同化。 (3)情感体验一旦激发,需较长时间才能恢复。,6、老年人的人格特点 人格也称个性。包括能力、性格、气质、兴趣、需要、动机、价值观等。 老年人格的五种类型:,1)、自主型:有智慧、理解晚辈。,2)安乐型:追求安逸、怡然自得。,3)操劳型:否定闲暇、付出就要有 回报。,4)愤恨型:难以承受挫折、苛求亲 人。,5)自暴
4、自弃:压抑不满、深居简出、 易极端。,二、老年人心理变化的影响因素 1)、各种生理功能减退 2)、社会地位的改变 3)、家庭人际关系 4)、自身素养 5)、营养状况 6)、体力或脑力过度 7)、疾病,第二节 老年人常见心理和精神问题,一、焦虑症 二、抑郁症 三、疑病症 四、离退休综合症 五、空巢综合症 六、高楼住宅综合症,焦虑,1. 病因 老年期老年改变的不适应 老年期的离、退休问题 健康状况的改变,2、临床表现:,焦虑症:比较常见 1、急性焦虑:急性惊恐发作,持续时间短, 交感神经亢进表现 2、慢性焦虑:持续性精神紧张、敏感、易怒,持续时间长 后果:诱发心脑血管疾病,3. 护理措施 1、指导
5、和帮助老年人及家属了解焦虑的原因和表现,积极治疗原发病; 2、药物治疗,注意观察不良反应; 3、加强心理护理 4、指导老年人采取有效的方法减轻焦虑 5、生活规律,分散注意力,老年抑郁症:老年期最常见的功能性精神障碍,以持久的抑郁心情为特征,表现为情绪低落。 老年生理、心理老化 缓冲精神压力与创伤 共同作用 能力下降,易感因素,促发因素,临床表现: 1、持久的抑郁心境,焦虑,躯体不适 2、高发年龄:50-60岁 3、早期表现:神经衰弱 4、后期表现: 情感障碍 思维活动障碍 精神活动障碍 意志行为变异(自杀) 躯体症状 幻听、被害妄想,防治和护理 :,1、严防自杀 2、心理护理 3、社会支持 4
6、、加强营养 5、必要时选择药物治疗、睡眠剥夺治疗以及电休克治疗,睡眠剥夺治疗:让病人治疗日保持觉醒(必要时可午休3060分钟),晚上通宵不眠; 次日白天继续保持觉醒,且不准午休,直到晚上睡眠为止,作为一次治疗,每周治疗2次,810次为一疗程 注意点: 老年人及伴有严重躯体疾病的病人禁用该疗法。,电休克,简称ECT,亦称电抽搐治疗,指以一定量电流通过患者头部,导致全身抽搐,使病人产生暂时性休克,而达到治疗疾病的目的。这种治疗通常能使病人机能迅速恢复正常。,三、疑病症,疑病性神经综合症的简称,患者担心或相信自己患有严重的躯体疾病,对自身的身体状况或某一部分功能过分关注。 疼痛是本病最敏感的症状,四
7、、离退休综合症,老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪,或因此产生偏离常态行为的一种适应性的心理障碍。,五、空巢综合症,老年人在子女成家立业生活后。由于适应不良,出现的综合征。 六、高楼综合征 因长期居住于城市的高层闭合式住宅里,很少与外界接触,也很少到户外活动,从而引起一系列生理和心理上的异常反应的疾病。,护理措施 为老年人提供社交机会,提高社交能力 指导老人合理用脑,加强记忆 进行智力活动或感知活动的合理锻炼 指导老人注意脑的保健,指导老年人保持良好的心态, 加强与老年人接触的频度 介绍角色转换的必然性,使其适应退休后的角色
8、转变 多与老年人进行心理沟通 鼓励老人参与社会活动,第三节 老年人的心理健康,一、老年人心理健康的标准 (一)心理健康的定义 在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。,(二)老年人心理健康的标准 1、理解自我、悦纳自我 2、接受他人、善与人处 3、正视现实、接受现实 4、勤于学习、生活充实 5、能适当的表达情绪 6、健全的人格 7、心理行为符合年纪特征,二、维护与增进老年人的心理健康,(一)维护和促进老年人心理健康的原则 1、适应原则 2、整体原则 3、系统原则 4、发展原则,维护和促进老年人心理健康的措施,指导老年人建立正确的健康观 建立健康的生活方式 积极处理老年人常见的心理和精神问题 营造良好的社会支持系统 必要的心理指导和治疗,1老年人对下列哪种情况记忆力较好 A听过或看过一段时间的事物 B曾感知过而不在眼前的事物 C生疏事物的内容 D与过去有关的事物 E需要死记硬背的内容,2、 是抑郁症最危险的症状。,