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1、统编教材三年级语文下册统编教材三年级语文下册 第四单元考点梳理第四单元考点梳理 考点一：字音考点一：字音 1.易混的多音字 （北斗星）（闷热） 斗（争斗）闷 mn（烦闷） 2.易读错的字 干燥 （）灼 热（） 大概 （） 逆 风（） 空隙 （） 掀 开（） 钳 子（）一副 （）包括 （） 考点二：字形考点二：字形 1.形近字 芬（芬芳） 健（健康） 蜂（蜜蜂） 辨（分辨） 阻（阻止） 括（包括） 纷（纷飞） 建（修建） 峰（山峰） 辩（争辩） 组（组成） 活（生活） 检（检查） 陌（陌生） 方（方向） 验（实验） 阳（阳光） 芳（芳香） 2.词语听写 芬芳内部苏醒长寿强烈展示昆虫修建组成艳丽欣
2、然 湿度长期时钟蜜蜂辨认阻力包括跨过检查准确沿途 错误陌生将近迷失记忆本能争奇斗艳 考点三：词语积累考点三：词语积累 1.近义词 艳丽美丽 绽开开放 推测猜测 大致大概 立即立刻 密切亲密 2.反义词 苏醒昏迷 舒展弯曲 干燥湿润 陌生熟悉 遥远附近 准确错误 3.词语搭配 （艳丽）的蔷薇 （娇嫩）的花瓣 （干燥）的空气 （淡雅）的花蕾 （美丽）的笑脸 （悄悄）地绽开 （密切）的关系 （超常）的记忆力 考点四：背诵、默写考点四：背诵、默写 1.背诵：花钟第 1 自然段。 考点五：句子考点五：句子 1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑 脸（拟人） 2.我想，它们飞
3、得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问） 3.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须 也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 作者运用了动作描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动 作进行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有 趣的特点。 考点六：课文理解考点六：课文理解 1.花钟按照（归纳现象）（揭示原因）（实际运用）的思路， 写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、 光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）有关。 2.蜜蜂记录了作者为（证实蜜蜂是否有辨认方向的能力）而进行的一次 实验过程，体现了作者（严谨的科学态度和求实的科学作风）。 3.小虾一文介绍了小虾的（外形特点、生活习性、繁殖情况）等方面的 知识，表现作者对小虾的（喜爱之情）。 考点七：单元相关链接考点七：单元相关链接 滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
