{目标管理}经济目标管理及财务知识分析制度

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1、经济生活第二轮:,一、基本理论,二、经济制度,三:经济体制,四:主体,五:外部环境,六:目标,七:战略思想、指导方针,:商品、货币、价值规律,:基本经济制度和分配制度,:社会主义市场经济体制,:公民、企业、国家、国际组织,:经济全球化,:全面建设小康社会的经济目标,:科学发展观,生产与消费的辨证关系,生产决定消费 生产决定消费对象:消费什么 生产决定消费方式:怎样消费 生产决定消费水平:生产发展是实物消费量和价值消费量增长的根本原因 生产为消费创造动力:生产的产品不断更新,刺激人们的消费愿望,为消费创造内趋力和原动力。,消费对生产具有反作用: 消费拉动经济增长、促进生产发展。 消费是生产的目的

2、:消费使生产得以真正完成。 消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。,二、经济制度,我国大力要发展生产力 为什么:必要性,重要性(导与练P10) 措施:,工作中心经济建设 物质财富的创造(生产) 制度保障通过改革, 完善各项制度 主体劳动者提高素质 场所企业科技进步,社会主义初级阶段的 基本经济制度,融资 投资理财,资金提供者,二、经济制度,消费,二、经济制度,1、基本经济制度,2、个人消费品的分配制度,(所有制结构),(1)内容,

3、(2)地位:,(3)实现形式:,多样化(P32),公主:,国有经济主导(导11),如何认识国有经济布局调整?,非公有制经济:,地位、作用、态度,(2)为什么?,原因、意义,(3)怎么办?,(1)内容:,(根本、制度基础),(1)内容,按劳分配,按生产要素分配,按个体劳动者的劳动成果分配,(范围、地位、原因、意义),-公有制,-个体经济,-各种所有制,(2)原因,(3)收入分配公平,决定、直接原因,(直接、根本原因),含义:基本生活需要,原因:P20,怎样实现?,(效率、公平都要坚持),(生产关系),坚持、完善,两个毫不动摇,形成,主干知识,公平,三:经济体制,:社会主义市场经济体制,市场经济,

4、市场,国家宏观调控,怎样配置?,优点 2点,市场秩序,(基础性),不利影响 3点,结果,需要,结合,目标,原因,怎样调控?,1、发挥市场基础性作用前提下,遵循价值规律,3、三种手段,经济手段,法律手段,行政手段,经济计划,经济政策:,最常用,社会主义,基本特征:,结合,基本标志,根本目标,强有力,优点:,2个结合、2个更,2、科学发展观,市场规则,诚实信用,规范,制定完善市场规则,切实加强社会信用制度建设,每个经济活动参与者 (企业、个人):都必须学法、懂法、守法、用法,既保证自己的经济活动符法,又用法维权;都应树立诚信观念,遵守市场道德。,国家:加强宏观调控。用三种手段规范市场秩序,内容,市

5、场规则来维护,讲诚实守信,主体,财政政策,货币政策,内容,怎么用?,收入,支出,税收,最主要,状态,作用,含义、基本特征,性质,种类,增值税,个人所得税,纳税人意识,央行,商业银行,市场货币,存贷款准备金率,存贷款利率,汇率政策,1、主体:,企业,公民,投资,消费,2、常用措施,1、性质,2、业务,3、作用(p47),生产,四:主体,:公民、企业、国家、国际组织,公民:,消费者,劳动者,投资者,纳税人:,类型,结构,影响因素,消费心理,消费观,重要性,严峻性,解决:,国家,企业,劳动者:,观念、素质、终身学习,权益 P导13,就业 P导13,内容,为什么,怎么办?,国家,企业,劳动者:,基础、

6、依据、意识、途径,种类,怎么做?,纳税人意识,义务意识,权利意识,书本4种,导与练P14,宏调目标,储蓄存款,股票,债券,商业保险,购买基金,目的,办理机构,利息计算,利率高,实际收益一定高?,跟物价水平、利息税有关,收入,风险,影响股价的因素,股市建立发展的意义,政府债券,债券,社会保险,投资种类,实际购买力,其他投资方式,企业:,地位,性质,组织形式,公司制,个人独资企业,合伙企业,形式,组织机构:,优点,优点,公司经营,破产、兼并,(主要典型),无限责任,有限责任,P3940四点,P16三点,P80表现,P88、P89贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,调整产业结构,产品结构,P98,

7、顺应经济全球化趋势、积极参与国际经济竞争与合作、走出去,开展国际化经营,2种资源2个市场,提高经营者劳动者素质,改革,建立现代企业制度(公司制),遵循价值规律,按价规办事,原因,意义,筹资方式,商品流通对企业的要求,维护劳动者合法权益,依法纳税,跨国公司,国家,在国家宏观调控下就业问题一定能解决?,货币(纸币)发行量,汇率改革,价格,(物价),消费,大力发展生产力,改革完善社会主义各项基本制度,维护劳动者合法权益,社会主义市场经济,建设全面小康社会,贯彻落实科学发展观,经济全球化,对外开放的基本国策,提高开放性经济水平(导p30),解决就业,需要宏观调控,含义、目标、,原因,怎样调控?,经济手

8、段,经济计划:,经济政策:,财政政策,货币政策,价格政策,计划经济下的计划,市场经济下的计划,国家宏观调控一定发挥积极作用?,遵循价值规律,国际组织,世界贸易组织,世界银行,国际货币基金组织,性质,作用,原则,机遇,挑战:,应对,P96+P101,P99-101,原来归纳,与我国关系,五:外部环境,:经济全球化,经济全球化,含义、,表现、,载体、,影响,实质,应对,态度,积极参与国际经济竞争与合作(导p30),有利,不利,如何提高我国的对外开放水平?,基本格局,国家,基本战略,基本原则,科学发展观:统筹国际国内两个市场,企业,创新、转变对外经济发展方式、促进产品、 产业结构优化、利用国际贸易规

9、则维护企业的 正当权益、反对贸易保护主义,加强协作、优 势互补 、维护国家的经济安全,创新、经济发展方式、可持续发展、加强管理、 诚信经营、提升国际竞争力、利用国际贸易规 则维护企业的正当权益,六:目标,:全面建设小康社会的经济目标,总体小康,全面小康,表现,特征,表现,在经济建设方面的新要求:,大力发展生产力,实现,物价,消费,汇率稳定意义,投资,个人收入分配,国家宏观调控,财政、税收,社会主义市场经济根本目标,经济全球化,对外开放,科学发展观,就业,维护劳动者合法权益,城乡区域协调发展,政治生活中的,文化生活中的,七:战略思想、指导方针,内涵,为什么要坚持?,怎样坚持?,从主体角度:,国家

10、宏观调控,企业经营,公民个人,:科学发展观,经济社会发展都要坚持科学发展观,如何看书?,1、书本中所有的东西都要看,包括前言目录,2、看的时候一定要注意理解知识的内容,千万不能走马观花,不动脑子,3、主干知识必须要背出,概念必须要理解透,重要的概念必须要背出,4、注意知识之间的内在联系,前后联系与其他模块知识的联系,5、注意自己整理知识,可以以关键词为核心,去找出与之有关的知识,搞清楚这个知识点的来龙去脉,6、看目录回忆知识,或是一个关键词回忆知识,高考备考 着眼于学生 着力于课堂 关注于方法 立足于实效 狠抓基础的落实,能力的提升,2010浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考,

11、宁波大学 陈正良 二0一一年二月,得高分因素:,基础知识扎实 内容表述完整 意境迁移灵活 答题思路清晰 分析推理谨严 解题方法对路 书写面貌良好,主观性试题理想答案的特点:,要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位 逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁,得分偏低的主要原因:,1.知识储备上的问题:基础知识欠缺。这是最主要的问题,在大多数试卷中都有体现,如: 基本概念模糊不清造成判断失误; 知识掌握不全,从而使表述要点失缺; 观点理解不透导致不会迁移;,2. 审题上的问题。如: 命题特点不清,解题定位不准(学生由于基础知识不扎实,对材料读得不仔细,不能从情境材料中提取有效的信息); 问题要求不明

12、,甚至答非所问; 知识范围把握不准,堆砌知识点,填充卷面; 材料运用分析不够,或不知所云。,3.概括分析和组织答题能力上的问题,表现有: 思路不宽,抓住一点,不及其余; 思路不清,不能形成有机联系; 要点不显,没有结合题中问题分析,观点游离散乱,东拉西扯; 未能回归教材,没把题目和教材紧密结合,并利用教材的观点进行作答; 没有形成稳定观点,点睛缺失; 文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性,出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。 主要原因:基本概括分析能力未到位,答题套路未掌握。,4.答题形式上的问题,主要有: 表述不规范,术语不准,口语化表达; 缺乏条理性、逻辑性,颠来倒去,没有要

13、点; 错别字多、字迹潦草、卷面不整洁或字迹偏淡; 未按要求在规定的答题框内答题:逾框或错位;字数偏少偏多:(考生答卷字数要适中,使阅卷老师处理时间短且效率高,不要下笔千言,不切主题。),有人概括: 高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化” 1解题过程程序化; 2答案组织要点化; 3答案表述术语化; 4答案结构逻辑化; 5答案编写完整化; 6字迹书写整洁化。,5. 时间安排上的问题,如:遇到一下子解不了而放着的题目,没能有时间及时回头完成; 缺乏信心,犹犹豫豫,凃了已答答案(有些是对的),未有新答案。 要培养起总体的时间安排的观念和习惯 应捡容易得分的先做 “全面的肤浅比片面深刻好得多”,如

14、何看书?,1、书本中所有的东西都要看,包括前言目录,2、看的时候一定要注意理解知识的内容,千万不能走马观花,不动脑子,3、主干知识必须要背出,概念必须要理解透,重要的概念必须要背出,4、注意知识之间的内在联系,前后联系与其他模块知识的联系,5、注意自己整理知识,可以以关键词为核心,去找出与之有关的知识,搞清楚这个知识点的来龙去脉,6、看目录回忆知识,或是一个关键词回忆知识,福利性分配既可以在公有制经济中,也可以在非公有制经济中,所以是全社会的,再分配,初次分配是指企业单位内部的分配,其依据主要是效率原则,即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配,高效率获得高回报。再分配(也称社会转移分配)指,在初次分配结果的基础上,政府通过税收、政策、法律等措施,使各收入主体之间实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,也是对要素收入进行再次调节的过程。 初次分配,是在国有经济、集体经济及非公有制经济的各企业中分别进行的。,公有制经济中的按劳分配的形式:工资、奖金、岗位津贴,技术人员的收入不一定是按技术要素分配,

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