备课易-小学语文六年级上册第八单元《习作》课件 一课时

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1、有你,真好,人教部编版 六年级上,习 作,新知导入,“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。,新知讲解,谈一谈,1.看到“有你,真好”这句话,你想到了谁? 2.为什么觉得有他“真好”? 3.哪件事或哪几件事让你感触比较深? 4.当时的场景是怎样的?,各抒己见,我想到了,我想到了,我想到了,有你,真好!“你”是谁?“你”想到了什么?,某种品质.精神,篮球.书籍,邻居 朋友,老师 同学,爷爷奶奶,爸爸妈妈,为什么觉得“你”“真好”?,通过生活中具体事例展示这个“他”对你的成长所起的积极影响,从而突出 “真好”二字。,“他”在什么情况下,如何帮助了你?

2、把事件的起因、经过写清楚,重点突出为什么真好?特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等。,当时的场景是怎样的?,写作要求,拿起笔,表达你真挚的情感吧!写的时候,可以假想这个“你”就在眼前,你在用文字和他对话。 写完后读一读,看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。 如果有可能,把这篇习作与文中的“你”分享。,一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻的、有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了正能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.独特的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟,升华“真好”这一文旨,才能够成功“出新”。,写作指导,佳作引路,朋友

3、,有你真好 朋友,有你真好, 孤单的时候也不寂寞。 朋友,有你真好,失落的时候也不彷徨。 朋友,有你真好,要输的时候也不放弃。 一 “明月几时有?”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”我终于体会到此句诗的滋味。,运用排比句式总领全文, “有朋友,真好”。,佳作引路,夜很深,我静静地躺在床上,脑中不断闪现着以往同过中秋的亲人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 想到这里我的心不由得抽噎了一下。 “别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身 边,但至少还有我们这些同学在你身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡。是邻床的你

4、,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。 这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪着它 ,写在孤单寂寞的时候有朋友的陪伴, 真好!,佳作引路,二 “,数学分,英语分”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真地学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么不升反降了呢?我懊恼地捶了一下胸,心里想着“或许我真的不适合上学”。心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。,佳作引路,“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长地说:这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步

5、寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。 ,写在失落的时候有朋友的鼓励,真好!,佳作引路,三 足球场上。下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒地训斥道:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给了我们注射了一支强心剂。我们比先前更积极了,拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚入球门,比分定格在4:3。我们胜利了,操场里回荡着我们疲惫的欢呼声,从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,我因此喜欢努力到最后一刻。 有你真好,让我懂得了很多。 有你真好,让我坚强了很多。 朋友,

6、有你真好。 ,照应开头,有朋友真好!,佳作引路,总 评: 1.“文章通过三个情节来表现“有你真好”的主题。在孤单寂寞的时候有朋友的陪伴,在失落的时候有朋友的鼓励,在要放弃的时候有朋友的训斥。 2.结构精致。每一部分先描写自己的心情,然后再通过朋友的一句话来表现朋友的关心与鼓励,最后都用一句话点明了“有你真好”的意义。开头用排比总领全文,中间三个情节照应开头三句话,结尾照应开头。,写作实践,写一写,请同学们拿起你的生花妙笔,一试身手吧!相信你们的笔尖下一定会流淌出一篇篇精美的妙文。,板书设计,习作:有你,真好 认真审题,合理选材,一、材料要真实。写自己熟悉的、印象深刻的、有话可说的材料。 二、选材要典型。它应该是积极向上.充满了正能量的。 三、选材要新颖。只有写出具有个性的.独特的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟,升华“真好”这一文旨,才能够成功“出新”。,谢谢,

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