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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 1、面试前的准备 2、面试流程 3、面试内容的合理应对（答题技巧、面试礼仪） 4、如何避免面试怯场 5、从简历如何设定问题 6、简历的制作 小升初面试十大关键点。 （一）小升初面试五种常见形式（一）小升初面试五种常见形式 1、个人考察形式 整个面试或者面试中的大部分时间都是针对个人的情况进行的提问。比如“你想去一个 什么样的学校？”、“用一个词概括自己？”。 2、中英混合形式 有的学校的小升初面试会涉及到英语的口语面试，比如，“How many people are there in your family ？” 3、亲子同场形式 目前有很多的学校都趋向于亲子同
2、场形式的小升初面试，原因有以下几个：一是测试 父母对小孩的关系程度， 二是试探家长对小孩的教育模式， 三是更进一步了解到学生的全面 性格。 4、生活谈话形式 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 有的学校的面试相对简单，就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本不是选拔的面 试，可能只是淘汰一些相对较差的学生。比如，“你在家会帮助家长做家务吗？” 5、百科问答形式 有的学校的小升初面试就像是一场百科知识问答一样，会问到比如说“请说出几个中国 古代的天文学家？”。 （二）小升初面试五大考察内容（二）小升初面试五大考察内容 1、常规问题： （1）介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，
3、或者介绍 自己的父母。 介绍父母的时候有可能让学生随便发挥， 也可能要求孩子用一个或几个词来形 容父母，并给出解释。 （2）根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式 都不固定， 非常灵活。 比如孩子说自己喜欢音乐， 面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型， 或者近来最红火的一场演唱会； 又如孩子奥数突出， 面试官可能就会顺水推舟地接着开始问 关于奥数学习的问题。 2、奥数方面： （1）你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？ （2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩 子数学思维的敏捷性和正确性。 3、英语方面： （1）
4、你能用英语说一段话吗？如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好 啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你 的一个老师”，或者“我第一次到 学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的 临场能力不够自信， 那么也可以采取较为稳妥的方式事先准备一段， 然后说： 我就说 话题吧，然后开始。 （2）要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这 个也是可以事先准备的， 建议学生可以选取一些短小精悍， 又富含一定的教育意义或哲理的 内容。 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 4、语文方面： （1）你正在看什么书？是关于什么内容的？事先
5、准备一篇名着是有必要的，建议学生 选一本比较大众化的书籍或一部经典名着， 以达到和面试官交流的目的。 若是你说的这本书 面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。 （2）想给大家推荐哪本书看，为什么？学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可 另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都 可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。 5、个人兴趣爱好和性格 （1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？ 那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观， 还会被问及跟这个地方有关的文人的 代表作品（
6、如果是诗歌，可能会要求背一篇）。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化 的差异。 （2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什 么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？ （3）你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？ （三）小升初面试考察五大能力（三）小升初面试考察五大能力 1、考察英语表达能力 主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语 回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人 眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳 操胜券。
7、2、考察记忆能力 这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样 几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多 孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。 所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。 在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节， 面试考察学生的除了相应的基础知 识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 3、考察观察能力和发散性思维 在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单 的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种
8、情况的失分实在有 些惋惜。 4、考察沟通和情商 现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到 困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标 准 答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过 程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。 5、考察创造思维、演讲能力和学习能力 通过孩子们对活动的选择， 考察其创造性和挑战性； 通过孩子对选择活动的当众回答， 考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能 力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和
9、学习。 6、考察基础知识 考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说 难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。 （四）小升初面试五大考察目的（四）小升初面试五大考察目的 1、考察积极心态 你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗？本题 考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极？ 2、考察情商 你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？ 3、考察团队合作能力、心理素质、交际应变能力 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你 服气
10、吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？ 4、考察学习方法、习惯 六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥 数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。 5、考察阅读 写出十本你所读过的中外文学名着，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。 （五）小升初面试八大注意事项（五）小升初面试八大注意事项 1、如实反映孩子的缺点：学习还没有全部用上劲、边学边玩喜欢编小程序费时间、迷 恋看书花费许多时间、喜欢运动如打蓝球浪费时间，班级活动参加多（什么班干部等）。 2、 展示孩子的优点： 证书上有的不要说了， 说其他证书反映不出来的， 如
11、聪明、 阳光、 自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心。着迷军事、喜欢研究昆虫等。朋友多，爱发 明创造等，展示优点在小升初面试中作用很大。 3、 校长问其它同学校的同学比你好的你要大加赞扬和崇拜， 说明你知道他， 想超过他， 比你弱的要赞扬他优秀，只是这次没有发挥好他真实水平，还是很不错的（一般问的同学不 会差），切忌说人家不好，说明你心态好人品好，校长就是通过它考你家长的心态和 人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻烦了。 4、校长问为什么选择我们学校，可以说通过朋友的孩子学习了解了你们学校，你们学 校也很适合我们的孩子；可以说给孩子选择适合他的学校是我们择校的原因，可以说我们 做父母
12、就是从你们学校毕业的有感情； 孩子的表哥或表姐就是从你们学校毕业， 现在考上某 名牌大学或在知名企业工作。不要说来试试还没有定，还在犹豫，听别人说好就来了，或者 跟别人来看看等。 5、 如果要求你当时签约， 你一定要签 （不过来之前你先要有准备） ， 签后回家再商量。 不要摆谱，再考虑考虑，校长会比较反感！ 6、如果签了不来，已经有其他更好更适合你孩子的学校接受签约，可以尽快委婉的发 条短信，表示谢意！因为家里人意见不统一。千万别拖！ 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 7、签约后不要得意忘形，赶紧学习，准备它的考试，轻装上阵，不要到处说你签约， 否则对孩子不利，一般不告诉孩子，让她知道一点点，如
13、果考不好就要交钱，让她努力继续 学习，要知道最后的 3 个月学习和放松会差别很大。一般选择原有机构继续学习保证 知识的完整性，同时要保持好的心态，不要没有签约到处请家教或迷信哪个老师，也不要因 为签约而放松自己。 8、不要对任何你考的不好的比赛说三道四，说有关比赛不好的话，否则校长认为你心 虚，问你某考试没有考好，不要强调感冒、生病等主观原因，而是说确实没有发挥好，是因 为把一道题看复杂而浪费时间，我们也感觉奇怪，他也莫名奇妙，从来没有过。 （六）小升初面试四大建议（六）小升初面试四大建议 1、注意培养孩子临场发挥的实际应用能力和社交能力。 这一点很重要。好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可
14、以很流利的背诵出曾经背 过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械 的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法， 通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩， 完全 没了孩子自己的风格， 遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来， 一旦遇见的是自己没有 准备过的就完全乱了方寸。 所以我认为培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生 思考和认识自己生活的环境和社会的能力， 充分发展学生判断问题的能力， 对所学知识多用 多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。 2、建立学生自信的心理。 自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常 表扬， 或
15、者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心， 让孩子时刻知道自己是 最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也 能给学生一个学习和认知的动力， 帮助学生正常甚至是超常发挥， 在即将开始的小升初甚至 是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。 3、引导孩子尽量多接触课外知识。 小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括 自然科学， 经济文化方面的知识， 所以在日常孩子的培养中家长一定要尽量有意识的去帮助 孩 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初 中的
16、社会科学方面的问题时能赢刃自如， 同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和 崇高的个人理想。 4、合理安排学生的作息时间。 到了六年级，很多家长就开始为孩子的小升初而焦急，所以就在无形中加大了孩子的 学习量和作业量，其实这样做效果并不好，应该尽量合理安排学生的作息时间，做到科学学 习，健康生活。 （七）小升初面试的一般流程（七）小升初面试的一般流程 1.等待老师点名，轮流进门。听老师指令； 2.按老师的要求介绍自己； 3.可能会要求介绍家人； 4.回答老师的提问； 5.个人才艺展示； 6.学生做面试感想，老师总结性陈述。 （八）小升初面试的礼节礼貌（八）小升初面试的礼节礼貌 1.敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”； 2.站姿与坐姿要端正； 3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大； 4.不要抢
