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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 实验心得体会实验心得体会 这个这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合 应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃 至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实 验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、 标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征 识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方 面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基 于 LabVIEW 的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我 们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构 振动测量及谱
2、分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试 三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础 不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识 的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看 书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论 知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用 振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有 频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信 号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。 实验过程
3、中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问 题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队 精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等； 提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新 意识。 实验体会实验体会 这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单 臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一 阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转 机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测 试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动 化。 因此在实验过程中我受易非浅： 它让我深刻体会到实验前 的
4、理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质 料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录 什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师 会讲解一下实验步骤和怎样记录数据， 但是如果自己没有一些 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做， 其实自己也不知道做什么。 在这次实验中， 我学到很多东西， 加强了我的动手能力， 并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因 为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很 难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取， 这就要求懂得 labview 软件一些基本操作
5、；还有画图时，也 要用软件画图，这也要求懂得 excel 软件的插入图表命令。 并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注 意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些， 这里我就不多说了。 还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识 与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩 固了我的理论知识。 不过这次实验虽好， 但是我认为它安排的时间不是很好， 还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设 计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一 个项目质量，所以如果有什么出错请指出！ 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 实验体会与感想实验体会与感想 经过
6、这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获, 一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验 操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。 这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次 我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最 宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来 完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深 深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而 且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑 筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样 我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，
7、 那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转 机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的 知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理 这些物理量。 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实 验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙， 主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实 验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的 功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 确，最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新 的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的
8、时间 是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们 来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实 验中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解 决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态 度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做， 拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是 不利的。比如在做回转机构实验中，经老师检查，我们的时 域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不 行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断 提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于 思考题，有很多不
9、懂，于是去问老师，老师的启发了我，其 实答案早就摆在报告中的公式， 电路图中， 自己要学会思考。 在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了 更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是 怎么样的，面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验 中，我知道压电传感器是如此微小的，怎样通过放大、接口 电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用 LabView 采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我 们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条 框框的实验是不同的。 本人认为，在做
10、这次的测试技术实验中，学习 LabView 和传感器是一件最有趣的事情，因为 LabView 这是一个虚拟 的平台，它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神 奇了；而传感器则是测试技术的一个必不可少的前提，所以 我觉得 LabView 和传感器对测试技术的起到非常重要的作 用。 最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了 更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这 次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望 以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到 更好的锻炼。 心得体会心得体会 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专 业基础课，也是一门综合性
11、的技术基础学科，它需要数学、 物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物 理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪 声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分 析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过 实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理 一 寸 光 阴 不 可 轻 7 解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原 理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验 数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析 能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初 步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通
12、 的认识和掌握，加深对理论知识的理解。 测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培 养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测 试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基 础。 通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的 注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础 理论； 3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能 力； 我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论， 从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认 识和掌握理论知识的一条重要途径。 我
13、们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获 一 寸 光 阴 不 可 轻 8 了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料， 请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操 作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是， 在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实 用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学 习、实践，再学习、再实践。 实验时应注意的问题 （1）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。 （2）在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供应商往 来款项设置为总 账系统核算。 （3） 注意由 003 出纳签字， 001 审核凭证， 由
14、 002 填制凭证。 （4）先对帐，后结账，最后制作资产负债表。 （5）制作报表时选择企业类型为股份制。 本次实验成败之处及其原因分析 成功之处在于老师的帮助和自己的努力，通过实验知道自己 还有很多东西是不知道的，实验也让我学到了很多。 本实验的关键环节及改进措施 一 寸 光 阴 不 可 轻 9 做好本实验需要把握的关键环节 （1） 按照步骤做，要不然容易出错。 （2） 在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供应 商往来款项设置为总账系统核算。 （3） 在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权 限。 （4） 填制凭证要认真，不要出错。 若重做本实验，为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如 何
15、改善 （1）软件应该升级，用 U8.50 （2）严格按照要求来做 这是本学期我们信号处理的最后一次实验，而且是设计实现 FFT,即快速傅里叶变换。通过本实验，使得我在理论学习的 基础上， 加深了对 FFT 的理解， 熟悉了应用 FFT 实现两个序 列的线性卷积的方法， 掌握了应用 FFT 对典型信号进行频谱 分析的方法。 一 寸 光 阴 不 可 轻 10 因为数字信号研究的方便性，所以对连续信号进行数字分 析方法是十分必要的，即离散傅里叶变换，再与计算机的二 进制数表示结合即可导出 FFT,并且在本次实验中分析比较 了相关时间复杂度。 通过参考代码编程实现，我体会到了 MATLAB 作为具有
16、高效的计算能力、灵活的图形处理与可视化功能以及易学易 懂的自然化语言的数学工具软件的强大功能，同时实验过程 也是对该软件的编程使用的巩固。我不止一次地感受到了信 号处理原理与数学知识的紧密联系以及强烈的趣味性。 临近期末，非常感谢周老师在本学期给予我们的细致生动 的教学，也许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课 程，但是它对于拓展专业及相关知识面、温习所学的高数内 容、 应用理论分析问题、 解决问题的能力却会让我受益匪浅。 一 寸 光 阴 不 可 轻 11 高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。 在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视 的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重 视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单 片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生
