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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 - 1 - 附件： （征求意见稿） 一级 指标 二级 指标 满 分 值 考评内容 扣 分 事 项 查 阅 材 料 一、贯 彻落实 中央和 上级党 组织决 策部署 情况 (11分) 日常 工作 3分 及时传达贯彻 落实中央和上 级党组织决策 部署，并结合 本单位实际抓 落实 未按规定时限和要求传达贯彻落实中央、上级党组织和学校党委有关文 件和重要会议精神的，扣 1-3 分。 党委（党总支）制定的有关贯 彻方案、 落实措施以及执行情 况，包含有关会议记录及纪 要、文件和材料等 基本 制度 3分 党建工作制度 健全，科学规 范 党建工作基本制度不健全、不规范，未及时修订完
2、善，扣 1-3 分。 党委（党总支）制定的党建相 关规章制度 工作 计划 和措 施 2分 党建工作思路 清晰，落实到 位 未根据学校工作部署制定党委 （党总支） 党建工作总体规划和年度计划、 措施，扣 1 分；完成工作不到位，扣 1-2 分。 党委（党总支）的年度工作计 划、学期工作要点 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 2 - 工作 责任 制 3分 党建工作责任 制明确，落实 到位 未健全落实本单位党建工作责任制，未把党建工作与中心工作和重点工 作同计划、同部署、同检查、同总结、同考核，扣 1-3 分。 本单位党建工作的组织领导 体系及人员分工； 党委年度工 作总结， 年度工作目标任务分 解表
3、及完成情况； 其它相关材 料 二、领 导班子 和干 部、人 才队伍 建设情 况 (10分) 领导 班子 建设 6分 坚 持 理 论 学 习，政治核心 作用发挥好 无基层党委（党总支）中心组理论学习制度、计划和学习记录，无领导 班子成员民主生活会、双重组织生活会记录，未按要求组织参加学校安 排的各类学习活动，班子成员未按要求撰写上报学习体会和剖析材料 的，扣 0.5-2 分。 基层党委（党总支）中心组人 员名单及中心组学习制度， 领 导班子民主生活会、 组织生活 会记录， 学习计划、 学习材料、 学习记录、会议考勤记录、学 习总结与体会等 坚持民主集中 制，党政班子 团结好 党政议事规则不健全，
4、党政联席会议制度执行不好，民主集中制和“三 重一大” 事项集体决策制度不落实，扣 0.5-2 分。 坚持贯彻民主集中制的文件、 制度， 党政议事规则及决策程 序， 党政联席会会议记录或纪 要、 重大事项集体决策的会议 记录或纪要 作风正派、坚 持原则，坚持 群众路线，服 务师生工作好 不认真落实领导干部联系基层、深入基层调研等制度的，扣 0.5-1 分； 对师生员工普遍关心的热点、难点问题漠不关心或解决措施不力，师生 员工反映大的，扣 0.5-1 分。 领导班子成员联系基层分工， 听 课记录、调研座谈记录，群众来 信来访处理情况汇总， 学校职能 部门掌握的中层干部出国（境）经学校纪委查实领导班
5、子违反中央“八项”规定和学校关于作风建设相 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 3 - 关规定的，领导班子建设二级指标不得分。 审批存根、因私出国（境）证照 管理、 违规兼职情况以及违反作 风建设相关规定的情况 干部 队伍 建设 和人 才工 作 4分 坚 持 党 管 干 部，党管人才 原则，配合学 校党委做好干 部人才工作， 积极营造激发 创造力的工作 环境 未积极配合学校党委做好本单位科级以上干部教育培养、选拔任用、考 核评价和管理监督等工作的，扣 1-1.5 分；本单位科级干部，系（室） 主任的教育培养和管理监督等工作制度不健全、程序不规范、措施不落 实的，扣 1-1.5 分；所辖单位无人才队
6、伍建设规划，人才引进、培养、 使用、管理制度不规范不落实，高层次人才流失比较严重的，扣 0.5-1 分。 人才队伍建设规划， 人才工作 相关制度措施， 入选各级各类 人才工程、教学名师、学科带 头人、 创新 （教学） 团队名单， 人才队伍年龄、学历、职称等 统计表 三、基 层党组 织和党 员队伍 建设情 况 (10分) 党支 部建 设 5分 党支部设置合 理， 班子健全， 工作规范，管 理到位，战斗 堡垒作用有效 发挥 党支部设置不合理，党支部班子不健全，党支部书记选配、教育和管理 不到位，扣 1-2 分。 党支部设置情况， 党支部书记 及支部委员名单、 基本情况及 相关工作记录 未认真落实“
7、三会一课” 、 “党费收缴与公示”等制度，扣 0.5-1 分；不 严格执行党组织生活会制度， 党组织学习次数少， 学习内容针对性不强， 党组织活动形式单一，扣 0.5-1 分。 “三会一课”相关记录，组织 生活记录， 党费收缴与公示情 况 开展党内关怀帮扶活动不力，党员群众意见较大，长期不开展党员公益 服务活动，服务型党组织建设意识不强，扣 0.5-1 分。 党支部开展活动的相关文字 图片视频记录、工作总结等 两个以上所属党支部严重违反党章和相关纪律规定，多人受到纪律处分学校职能部门掌握的情况 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 4 - 的，党委（总支）当年党建工作考核不合格。 党员 队伍 建设
8、5分 党员发展程序 规范，结构不 断改善、质量 不断提高 发展党员制度不健全，程序不规范，手续不完备，结构不合理，质量把 关不严的，扣 1-2 分。 发展党员工作规程执行情况， 新党员发展数量、 结构及质量 情况， 抽查一套或几套比较完 整的党员发展个体材料 党 员 管 理 规 范，教育针对 性强，党员作 用发挥好 对入党积极分子、党员发展对象和党员的教育、培养、管理、监督和服 务工作开展不力，党员先锋模范作用发挥不好，有党员违纪的，扣 1-3 分。 党员信息系统管理、 使用和及 时更新情况； 党员组织关系转 接登记、回执落实情况；党员 名单；各项党内统计上报情 况；教育培训计划、总结、记 录
9、；分党校培训安排、学员登 记表；党员管理的规定和做 法；违纪党员处理情况；党员 获奖情况及先进事迹材料， 教 工党员在单位教学科研管理 等方面取得的业绩情况， 学生 党员的学习成绩排名情况 四、意 识形态 意识 形态 4分 建立健全意识 形态主体责任 意识形态管理制度不健全，责任人和分工不明确，工作部署不力的，扣 1-2 分。 意识形态管理相关制度、 会议 记录， 舆情分析报告和报送记 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 5 - 工作责 任制落 实情况 (9 分) 主体 责任 舆情分析机制不健全，未定期研判师生思想动态，发现苗头性问题不及 时上报的，扣 0.5-1 分。 录等 在意识形态领域重大问
10、题上，态度不鲜明，处置不力的，扣 0.5-1 分； 造成严重后果的，意识形态主体责任二级指标不得分。 意识 形态 阵地 管理 4分 发挥主流宣传 阵地作用，强 化意识形态阵 地管理 对主流宣传阵地建设重视不够，宣传栏、院刊、网站、微博、微信等宣 传阵地建设不健全的，扣 1-2 分。 宣传栏、 院刊、 网站、 新媒体； 意识形态阵地管理的记录和 报批材料， 网络信息的管理制 度和发布规程 对课堂教学纪律管理不力，对报告会、研讨会、讲座、论坛等不把关、 不上报审批， 对出版物、哲学社会科学成果发布把关不严，对挂靠社 会组织、学生社团监管不严的，扣 0.51 分；造成严重后果的，意识 形态阵地管理二
11、级指标不得分。 网络信息发布规程和内容监管机制不健全，所属网站和新媒体平台发布 传播不实和导向错误信息的，扣 0.51 分；造成严重后果的，意识形 态阵地管理二级指标不得分。 有关 人员 和涉 外管 理 1分 加强重点人员 引导,严格涉 外管理 对持错误思想的重点人员教育、引导、转化不力的， 扣 0.5-1 分。 教育引导工作开展情况记录， 学校职能部门掌握的日常工 作情况； 涉外活动的申报审批 记录、活动情况记录 对海外引进人才政治把关不严，对境外资金和非政府组织资助监管不 力，对涉外科研项目保密审查不严，对哲学社会科学国际会议不把关、 不履行报批手续的，扣 0.5-1 分；造成严重后果的，
12、有关人员和涉外管 理二级指标不得分。 五、大 学生思 大学 生思 8分 建立健全党委 （党总支）统 对学生思想政治教育未纳入单位发展规划、无专门部署的，学生工作组 织机构、管理制度和运行制度不健全的，扣0.5-1分。 部署学生思想政治工作的报 告文件； 学生思政工作领导机 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 6 - 想政治 教育与 教职工 思想政 治工作 情况 (12分) 想政 治教 育 一领导、党政 齐抓共管、各 部 门 职 责 明 确、互相配合 协调的大学生 思想政治教育 领导体制和工 作机制 构名单；单位发展规划；本、 研学生管理制度汇编； 学生工 作年度计划；专题会记录，学 生工作获奖情况
13、 按照“育人为 本、 德育为先” 的要求构建全 员育人工作体 系，建设一支 政治强、业务 精、纪律严、 作风正的专兼 职大学生思想 政治教育工作 队伍 未落实学校“多位一体”学生思想政治教育体系、形成全员育人工作局 面，辅导员队伍选拔、配备、培养和管理考核工作不力，扣0.5-1分。 “多位一体” 学生思政工作队 伍组成情况；教职工考核办 法；研究生导师队伍建设规 划； 辅导员工作规范及考核办 法； 辅导员进行思政工作研究 项目及成果情况； 辅导员参加 各类职业技能竞赛及创新论 坛情况 构建全课程、未实现全课程、全过程思想政治教育工作全覆盖，形势政策课组织实施专业教师教学事故及处理情 一 寸 光
14、 阴 不 可 轻 - 7 - 全过程思想政 治教育工作体 系，充分发挥 课堂教学在思 想政治教育中 的主渠道作用 不好，评教成绩不佳特别是教师在课堂教学中有不当言论的，扣0.5-2 分。 况，学院领导听课记录，课堂 学习教育活动材料， 形势教育 课组织实施等有关材料、 图片 等，军训工作及国防教育 以社会主义核 心价值观为主 要内容，创新 学生思想政治 工作模式，努 力拓展课堂外 大学生思想政 治 教 育 的 途 径，加强思想 政治工作的时 效性和有效性 未多渠道开展社会主义核心价值观宣传教育及各类主题教育活动的，扣 0.5-1分。 学生全方位综合发展的素质教育理念落实不到位，在学生发展规划指
15、 导、创新创业及就业工作组织指导及保障不力的，扣0.5-1分。 各类主题教育和素质教育活 动开展情况及图片报道； 社会 实践及志愿活动情况； 校园文 化活动开展情况； 班团组织建 设及活动情况； 思想政治教育 专题网络栏目建设情况及网 络思想政治工作开展情况； 学生生涯规划教育工作相关 资料； 创新创业及就业工作办 法及工作开展情况 落实依法治校 要求，学生日 常管理和奖励 学生日常管理科学化、精细化、规范化落实不够，学生心理危机预防与 干预机制落实不好，应急处突及值班工作不到位，发生学生安全管理责 任事故的，学生资助奖励工作机制及办法不完善，在实施过程中存在不 辅导员工作记录本； 学院学生
16、分类管理信息资料； 应急处突 工作记录， 学生心理健康状况 一 寸 光 阴 不 可 轻 - 8 - 资助工作科学 规范，学生管 理基本信息掌 握准确，研判 干 预 及 时 到 位，奖励资助 工作育人效果 显著 公开、不公正、不公平情况，资助帮扶工作不到位的，扣0.5-2分。 测评、 分析资料及相应干预机 制资料； 学生评奖评优工作情 况； 贫困生管理和资助工作资 料 教职 工思 想政 治工 作 4分 切实加强思想 教育引导和师 德师风建设， 充分发挥党员 教职工的示范 作用，树立良 好 的 师 德 师 风，做到学高 为师、行为示 范 不重视教职工思想教育，教职工政治学习制度不健全，未能坚持两周一 次政治学习的，扣 0.5-1 分。 教职工的学习制度、学习计 划、记录、学习考勤、学习总 结、心得体会等 师德师
