《北师大版小学三年级3(下册)数学教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学三年级3(下册)数学教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版小学三年级（下册）数学教学计划201220132王 正 燕一、学情分析我班共有 47 人， 从上学期的学习情况来看，大部分学生能够较好的接受新知识，学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。少数学生 ，学习的自主性差，学习不主动. 上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高，有时甚至忘了做作业。这个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。 二、教材分析（一）数与代数1第一单元“元、角、分与小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程
2、；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。2第三单元“乘法”会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。3第五单元“分数”能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于 10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。（二）空间与图形1第二单元“对称、平移和旋转”结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形
3、沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。2第四单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米 2、米 2、千米 2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。（三）统计与概率第六单元“统计与可能性” 。通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道
4、事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。（四）实践活动本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学” 和“体育中的数学”等三个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动：1到商店调查 3 种商品的价格，并做好记录。2找一找生活中的小数，并与同伴说一说。3调查自己家两个月水、电费开支情况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。4收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。5用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。6调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。7在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴交流三、教学措施
5、（一）让学生在具体生动的情境中学习和理解（二）让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者、研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能，而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教师的引导与指导也就更富有针对性和有效性。（三）加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化（四）重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力四、教学进度表：周次 月/日 教 学 内 容 课时实际进度1 3 月 P2 买文具P6 买书 42 P8 寄书P11 实践活动 43 P12 轴对称图形P18 平移和旋转44 P19 练一练P22 欣赏与设计 45 P24 找规律P26 住新房 36 P27 练一练P29 电影院 47 P30 练习一P35 练一练 48 P36 旅游中的数学P41 练一练49 P42 量一量P46 试一试 310 P47 铺地面P52 实践活动 411 P53 分一分（一）P57 练一练412 P58 比大小P64 练习三 213 P65 实践活动P68 整理与复习（二）314 P69 比一比P73 猜一猜 415 P74 摸球-P80 总复习 316 总复习 417 复习 418 复习19 复习
