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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 亲子共读心得 四（2）班 苏静昕家长 作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟 通， 如何培养孩子良好的品质。 其实， 亲子共读就是最好的方法之一。 一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多 话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰， 碰到的问题也乐于向父母请教。 作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐 趣和惊喜。老师推荐的小眼睛大世界这套书非常好，孩子读起来 很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子 对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为 什么会有
2、奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时， 感觉自己 也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。 我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与 辞藻，培养对图文的审美观，以及启发想象力和创造力，并藉此探索 自我，了解外在世界，进而建立对事物的积极态度。可我觉得，对孩 子要求不要太高，现在这个阶段，最重要的是培养孩子的阅读习惯。 而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”，因为有了阅读欲望，孩子才 会主动去接近图书，而不断的阅读才会带来持续的进步。 还有一点感受就是在共读活动里，家长作为引导者，我们应经常 表出现鼓励孩子的行为，不管孩子选择什么书，提出什么问题，发现 什么观点，都要去鼓
3、励，在他们自己理解的基础上加以引导，并延伸 问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样，社会的发展，多媒体的 普及让孩子了解的世界更加宽广， 而我们的思维在他们看来就有点落 伍了，而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。 亲子同读要确立这样的原则：首先、读经典的书、读适合的书； 其次，每天有一个固定的时间和孩子一起读书；然后，要经常和孩子 聊聊书中的内容。最近孩子在背诵传统文化中的三字经，三字 经 是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种， 也是影响最大的一种， 它三字一句， 句子短小， 形式整齐， 押韵上口， 它的前后句自然连贯， 语义顺畅，浅显明白，通俗易懂，孩子喜闻乐道。在读这本书的过程 中，我和孩子一起，边读边给孩子解释其中的典故，每一个典故就是 一个小故事，孩子听得很有兴致，记忆起来效果也很好，寓教于乐。 每个孩子生来都是平等的，真正能把孩子一辈子距离拉大的，是 与他为人处事有关系的品质， 书籍是知识的源泉， 父母是孩子的榜样， 亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。
