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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 1 三年级阅读训练之三年级阅读训练之中心句中心句 姓名：姓名： 知识知识点一：点一：中心句中心句 一、中心句就是文章中最核心的一句话。一篇文章必须要有一个明确的中心，所 有内容都是围绕中心展开叙述的。 二、思考：1、文章有没有中心句？是哪一句？为什么？ 2、这个中心句在文中处于什么位置？ 3、这个中心句，在这段话中起什么作用？ 例例1：青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲蹲 在池在池塘边上塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。，只
2、要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 例例2：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打 鼾它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警鼾它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警 报。报。 例例3：陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒
3、里取出一支粉笔，用到最后一点点，还舍不陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔，用到最后一点点，还舍不 得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到 粉笔头只有豆粒儿那么一粉笔头只有豆粒儿那么一丁点儿了。丁点儿了。你一定会想你一定会想：陈老师多珍惜粉笔哟！：陈老师多珍惜粉笔哟！ 三、三、找中心句的方法：找中心句的方法： 认真阅读全文。认真阅读全文。 仔细分析段内句子间的关系，明确全段的中心意思，判断本段是否有中心句。仔细分析段内句子间的关系，明确全段的中心意思，判断本段
4、是否有中心句。 四、四、了解中心句在段内了解中心句在段内的的位置位置及作用及作用： 开头：开头：概括和总述作用。概括和总述作用。 中间：中间：承上启下作用。承上启下作用。 末尾：末尾：归纳和总结作用。归纳和总结作用。 课堂巩固 一、阅读段落，回答问题。一、阅读段落，回答问题。 （一） “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛 在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神 采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。 “小花鹿”的身体是桔黄色的，上面还有大红 色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。 1 1、找
5、出本段的中心句用找出本段的中心句用“”划出来。划出来。 2 2、这段话按（这段话按（ ）的顺序来介绍小花鹿的。这一段是（）的顺序来介绍小花鹿的。这一段是（ ）结）结 构。构。 （二）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些 大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段共有（这段共有（ ）句）句话。它是围绕第（话。它是围绕第（ ）句话来写）句话来写的。的。 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 （三）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰 富的矿产
6、资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第 二波斯湾”的美誉。 1 1、课文是围绕（、课文是围绕（ ）中心句来写的。）中心句来写的。 2 2、文章从（、文章从（ ） 、 （） 、 （ ） 、 （） 、 （ ）三方面介绍了南沙的物产丰富。）三方面介绍了南沙的物产丰富。 （四） （ ）这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、 美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿果子也很多，香蕉、菠萝、荔枝、果实累累，挂 满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起，还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉 有五寸厚，而核只有拇指那么大。 选择序号填入括号内。选择
7、序号填入括号内。 A A、西双版纳是花的海洋。西双版纳是花的海洋。 B B、西双版纳是果实的海洋。西双版纳是果实的海洋。 C C、西双版纳是花果的海洋。西双版纳是花果的海洋。 （五）小小的皮球，可以引你满操场地飞奔疾驰，全身运动。它充实丰富你们的课作校 外生活，增进少先队员的友爱团结，又能使你的精神饱满，更好地学习，给你们带来荣誉、 欢乐和进步。踢小皮球是一种非常有益的体育活动。小皮球能使你像小老虎那样勇敢、像小 松鼠那样灵活，又能使你像小牛那样健壮结实。 1 1、找出本段的中心句用、找出本段的中心句用“”划出来。划出来。 2 2、文中把你比作（、文中把你比作（ ） 、） 、 （ ） 、 （）
8、 、 （ ） 。） 。 （六）葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃 花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色 的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不 胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。 1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句，是围绕第（）句，是围绕第（ ）句按（）句按（ ）顺序写了葫芦池的美）顺序写了葫芦池的美 景。景。 二、课外拓展（16分） 可爱的祖国可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我们的祖国，地大物博，山河壮
9、丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广大。我国领土的面积约我国的领土广大。我国领土的面积约960960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。 当我国的北方进入冰天雪地的季节， 南方的海岛上却是一片盛夏的景象。 我们的祖国多大啊！当我国的北方进入冰天雪地的季节， 南方的海岛上却是一片盛夏的景象。 我们的祖国多大啊！ 我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝，茶叶等的年产量，以及牲我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝，茶叶等的年产量，以及牲 畜的总头数，在世界都居于畜的总头数，在世界都居于前前列。在茂密的大森林里，还
10、有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金 丝猴。丝猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许 许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。 我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福，我们为可爱的祖国而自豪。我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福，我们为可爱的祖国而自豪。 1.1.“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为( )( ) A.A.多、广多、广 B.B.知道得多知道得多 C.C.用自己的行动获得用自己的行动获得 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 2.2.作者是从作者是从 、 、 几个方面写可爱的祖国的。几个方面写可爱的祖国的。 3.3.用横线画用横线画出概括出概括全文的句子。全文的句子。 4.这篇文章的结构应该是这篇文章的结构应该是( )( ) A.A.总总分分 B B、 分分总总 C C、总、总分分总总
