《北京课改版二年级上册数学教学课件 5.6 用6~9的乘法口诀求商》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版二年级上册数学教学课件 5.6 用6~9的乘法口诀求商（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 表内乘法和除法（二）,6 用69的乘法口诀求商,学习目标,1.掌握用69的乘法口诀求商的方法;会用69的乘法口诀求商。,2.进一步体会乘、除法之间的关系,解决生活中一些简单的除法问题。,复习导入,你知道怎样用15的乘法口诀求商吗？,用15的乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。,计算。,复习导入,解答：,3 5,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。,93= 255=,情景导入,如果按时还书,平均每天要看多少页?,探究新知,已知一本书有63页,借阅期是7天。求如果按时还书,平均每天要看多少页,就要把63平均分成7份,求其
2、中的一份是多少,用除法计算。列式为637。怎样计算637呢？,探究新知,根据25的乘法口诀的求商方法，计算637可以用7的乘法口诀求商。 想：7和几相乘得63，根据乘法口诀七（九）六十三得出商是9，所以637=9 。,探究新知,637=9(页) 口答:平均每天要看9页。,探究新知,用69的乘法口诀求商的方法:除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。,典题精讲,解题思路：,1.根据乘法口诀写出乘法算式和除法算式。,根据一道乘法算式(两个因数不相同)可以写出两道除法算式。,六九五十四,解答：,典题精讲,69=54 96=54 546=9 549=6,典题精讲,解题思路：,2.计
3、算。,除数和几相乘得被除数，商就是几。,819= 568=,解答：,典题精讲,9 7,判断：计算79=63、637=9和639=7时，用的乘法口诀都是七九六十三。（ ）,错误解答,易错提醒,错解分析：,没有掌握用乘法口诀求积和求商的方法。,判断：计算79=63、637=9和639=7时，用的乘法口诀都是七九六十三。（ ）,正确解答,易错提醒,利用同一句乘法口诀可以求相对应的乘法算式和除法算式的结果。,学以致用,解：,7 七 7,1.填一填。,除数和几相乘得被除数，商就是几。,497= _ 想：七（ ）四十九，商是（ ）,学以致用,解：,8 八八六十四 6 六九五十四,2.计算，并说出用到的乘法
4、口诀。,除数和几相乘得被除数，商就是几。,648= 549=,学以致用,解：,9 6,3.卡片上应填几？,用已知两个数中的大数除以小数。,81,9,48,8,学以致用,解：,2 4 5 6 7,4.算一算。,用花瓣上的数分别除以7。,7,学以致用,解：,77 728 426 366,5.把下面的算式按结果从小到大的顺序排列。,先计算出每个算式的结果，再比较大小。,426 77 728 366,课堂小结,用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据
5、大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会
6、指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时
7、训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。
8、强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷
9、整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,
