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1、,第 11 课时 通 分,第 4 单元 分数的意义和性质,五年级数学下册（RJ） 教学课件,一、复习引入,（1） 的分数单位是（ ），它有（ ）个 这样的分数单位。,（2） 与 ，哪个大，为什么？,（3） 与 ，哪个大，为什么？,3,二、探索新知,你知道地球上的陆 地多还是海洋多吗?,世界地图,4,如果把地球面积分成 10 份，陆 地只占 3 份，海洋占了 7 份。,再比较一下:,上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?,分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢?,1.在 中填上“”“”或“=”。,三、巩固练习,2.豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。,我的蛋白质
2、含量大约占 。,2 5,我的蛋白质含量大约占 。,1 4,黄豆,蚕豆,黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？,可以把它们化成分母相同的分数。,这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢？,可以用两个分母的公倍数作公分母。,像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,3.在 中填上“”“”或“=”。,=,说一说，应该怎样比较分数的大小？,分母相同的，分子大的比较大；分子相同的，分母小的比较大。分母不同的，通分后再进行比较。,做一做,5.选择题,.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ）,（1）都是质数,（2）相邻的自然数,3,.通分的作用在于（
3、）。,（1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。,2,（3）是互质数,.,（ ）,（1）4 （2）20 （3）10,2,.,（ ）,（1）7 （2）11 （3）77,3,四、课堂小结,1.分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子 相同的两个分数，分母小的分数就大。 2.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母 分数，叫做通分。 3.通分时一般用原分母的最小公倍数作公分母，然 后把每个分数都化成用这个最小公分母作分母的分数。,五、课后练习,1. 比较每组中两个分数的大小。,2. 比较每组中两个分数的大小。,3. 把梨放进相应的筐里。,答：这段时间里
4、，李叔叔的比赛成绩更好一些。,=,=,=,=,7,7,28,35,5,5,30,35,2,2,18,20,5,5,15,20,6.,亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小?,答: 亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小。,所以写有数字 “0” 的卡片多。,8. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决 定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。,小红应该怎样 选购图书?,答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历 史类图书，更少选购童话类图书。,10. 把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。,我发现：两个数最大公因数和最小公倍数的积，就是这两个数的积。,发现了什么？,10,4,3,1,20,24,63,77,200,200,96,96,189,189,77,77,12.* 你能写出一个比 大, 又比 小的分数吗? 你 是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样 的分数吗?,
