《七年级政治上册7.2履行受教育的义务课件苏教版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册7.2履行受教育的义务课件苏教版（道德与法治）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、前置测评,1. 受教育的重要性是什么？ 2.为什么说受教育是公民的一项权利？ 3、青少年如何珍惜受教育的权利？,第7课第二框 履行受教育的义务,1. 识记：受教育者必须履行哪些义务。 2. 理解：结合实例，理解受教育是我国公民的基本义务。 3. 运用：结合受教育既是权利也是义务的特点，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。,【课前预习】,阅读教材回答： 1. 在我国，受教育既是公民的_，又是公民的_。 2. 当代，科学技术的进步已成为经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步关键在_，基础在_。 3. 教育法明确规定：“国家实行_年义务教育制度。” 4. 义务教育是国家统一实施的所
2、有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的_事业。 5. 青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，努力把自己培养成为有_、有_、有_、有_的社会主义事业的建设者和接班人。,导入新课】,某校学生小强觉得学习比较辛苦，因此不爱上学，常常不能完成老师布置的学习任务。在学习了“享有受教育的权利”一节后，产生了这样一个观点：既然受教育是公民的权利，那么受不受教育就是公民个人的私事。这种观点正确吗？要解决这个问题，就让我们一起走进第二框履行受教育的义务。,【自主学习 台作探究】,活动一明确义务 阅读课本P7576，标注重点知识，回答下列问题： 1.
3、 查一查，有哪些法律规定了公民应履行的受教育的义务？ 2. 受教育者应当履行哪些义务？,【自主学习 合作探究】,活动二走进九年制义务教育 阅读教材P76，回答下列问题： 1. 什么是义务教育？ 2. 义务教育具体要求有哪些？, 拓展探究一热点透视,民之所望，政府施政所向。阅读下列材料，回答问题。 材料2016年“”前夕，两位网民在网上热议自己最期盼的话题。 小向葵：附近的幼儿园都爆满了，我家孩子还没着落，怎么办？(2月18日845) 一米阳光：有了异地高考的政策，儿子不必回老家考了，真高兴！但愿政府能出台更多的好政策。(2月18日915) (1) 两位网民共同关注的是我国公民的哪一项权利？从孩
4、子成长的角度，说说他们为什么会关注这项权利。 (2) 结合材料，谈谈政府如何以实际行动回应网民的期盼。,活动三受教育者必须履行的义务 阅读教材P77小俊一天的校园生活，回答下列问题： 1. 结合受教育者应当履行的义务，分析小俊这一天的表现。 2. 谈谈自己是如何履行受教育的义务。 3. 青少年应怎样自觉履行受教育的义务？,拓展探究二：,材料一,材料二随着歼15在“辽宁号”航母上顺利着舰与起飞，被称为“航母style”的下达起飞指令的动作在网络上引发了一场狂欢模仿秀，“航母style”不只是一个简单的动作，不只是一种网络狂欢，更是折射了中国人的尊严与自豪感，是一种新时代的大国范儿。从“蛟龙下海”
5、到“神舟飞天”，从“两弹一星”到航母舰载机的成功起降，中国的科技发展、文明进步令世人瞩目。 材料三小强家经济状况很好，父母还开了一家小工厂。他本人很想上学，可母亲认为读不读书没有关系，只要能挣钱就行，让小强辍学回家负责厂里的生产。小强坚决不同意辍学。,问题：,(1) 材料一说明了什么？ (2) 结合材料二，思考我们为什么必须接受教育？ (3) 请分别评价材料三中小强和母亲的行为。,重点回顾：,1.为什么说受教育是公民的基本义务？ 2. 义务教育的特征？ 3、青少年怎样履行受教育的义务？,【概括归纳总结提升】,归纳本节的知识结构或记录你的学习困惑，在小组内交流。,检测促学,1. 小强说：“受教育
6、是我的权利，我愿意放弃就放弃。”所以，他不遵守纪律，贪玩逃学旷课。小强同学() A. 正确认识了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是我国公民的一项基本义务 B. 只享有了受教育的权利，没有履行受教育的义务 C. 很好地履行了受教育的义务 D. 是个很有个性的好学生,B,2. “国家的命运，有赖于对青年的教育。”对这句话理解正确的是() 受教育既是权利也是义务 教育是促进社会进步、经济繁荣的重要力量 教育是国家发展的重要条件 受教育只是青年的事情 A. B. C. D. ,A,3. 我国义务教育法规定，国家实行_年制义务教育。() A. 六 B. 九 C. 十 D. 十二,B,4. “不花钱，
7、有学上。”体现了我国义务教育的_特征。() A. 统一性 B. 强制性 C. 公益性 D. 自愿性,C,5. 国务院总理在2015年政府工作报告中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此可以看出() A. 受教育是公民最根本的权利 B. 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 C. 实行就近入学政策体现了对未成年人的学校保护 D. 义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务,B,二、 材料分析题,6. 晓玲的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以帮补家里。”致使读七年级的晓玲辍学。小刚认为
8、：“现在义务教育免费，不用花父母的钱读书，所以学习不必努力。” 你怎样劝说晓玲的父亲？你对小刚想说些什么？,参考答案,对晓玲的父亲说：这种做法是违法的，受教育是公民的一项基本权利。义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施，教育对个人的进步、成长、幸福生活都有好处，义务教育既是学生本人的义务，更是国家、社会、家长的义务。 对小刚说：要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，积极开展自主、合作、探究学习，养成良好的学习习惯，珍惜在校学习机会，认真履行按时入学的义务，中途不辍学，完成规定的学习任务,7. 赏析右侧漫画，回答下列问题。,(1) 漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利？为什么说受教育是公民的基本权利？ (2) 如果儿子听了父亲的话，不上初中了，你认为合法吗？请用所学知识说明理由。,参考答案,(1) 受教育权。国家、社会、学校为我们享有受教育权利提供了必要的条件，以保障每个公民依法平等地享有受教育权利；每个公民都可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献。 (2) 不合法。接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务；漫画中的儿子必须接受义务教育，自觉履行受教育的义务。,
