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1、自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step 1 复习（2分钟）让一名学生介绍他一天所做的事。（用上once, twice, usually等频率词）T: Do you like watching TV?S: Yes, I do.T: How often do you watch TV?S: Once a week./Sometimes./Hardly ever./Three times a week.Step 2 情景导入（1分钟）Teacher：Do you know if Claire
2、 is full next week?Read 2d and tell me what does Claire do the next week.环节说明：通过复习及情景导入，让学生温故知新，自然过渡到2d。Step 3 完成教材2d的任务1.学生自读对话，回答下面的问题：（1）判断正误，正确T，错误F；（2）（3）回答问题；（4）英译汉。（4分钟）Claire has piano lessons only on Wednesday.What kind of dance is Claire learning?How often does Claire have swing dance less
3、ons?How often do you have piano lessons?2.大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对分角色表演对话（3分钟）。3.邀请三组学生表演对话。（3分钟）4.小结训练。（3分钟）（1）Claire has piano lessons twice(two) a week.（2）He watches TV once(one) a week.( D )（3）We have English lessons _Monday morning and Friday evening.A.in B. for C.at D. on( D )（4）What _dance do you li
4、ke?Swing dance. I think it is _interesting.A. kinds of, kind of B. kind of, kinds ofC. kinds of, kinds ofD. kind of, kind of环节说明：将对话以任务型阅读的形式呈现，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解，还能让学生提早感受中考题型。Step 4 完成教材Grammar Focus3c任务1.让学生看学案第12页的单元语法透析部分，做精练作业。（5分钟）2.阅读3a中的16句子，选用do，does补全句子。（2分钟）3.将3a的问题和af的答语匹配。（1分钟）4.完成3
5、b的句子，然后结对练习对话。（2分钟）5.完成3c中的学习英语的方法，小组内提问，找出最好的方法。（3分钟）6.小结训练。（1）often, Katrina, does, TV, watch, How(?)How often does Katrina watch TV？（2）usually, soccer, play, I(.)I usually play soccer. 环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握频率副词及How often的用法，小结训练更是加深了对重要知识点的巩固和深化。Step 5 问题探究（ A ）1._do you have piano lessons a week?Three times.A. How often B. How longC. How many( C )2. He has _two children.A. at little B. at lessC. at least D. at lastStep 6 家庭作业完成课后提升作业（学案p9）。教学反思本课时通过师生对话来复习已学内容，通过情景导入自然过渡到新课内容，然后在教师的引导下，学生进行对话的练习及表演，教学过程流畅，巩固了知识，也培养了学生的口语能力。
