第五课提升道德境界教学教材

上传人:yuzo****123 文档编号:140782293 上传时间:2020-08-01 格式:PPT 页数:28 大小:1.20MB
返回 下载 相关 举报
第五课提升道德境界教学教材_第1页
第1页 / 共28页
第五课提升道德境界教学教材_第2页
第2页 / 共28页
第五课提升道德境界教学教材_第3页
第3页 / 共28页
第五课提升道德境界教学教材_第4页
第4页 / 共28页
第五课提升道德境界教学教材_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《第五课提升道德境界教学教材》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第五课提升道德境界教学教材(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1,第五课 提升职业道德境界,让职业道德永驻我心,2,导 入,对将来职业生活会产生影响,3,研习新课,职业道德需要养成,假如你是一名职业工作者,你会怎样做? 怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范?,按照职业规范要求,训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。,5,入暗室而不欺慎独,如何在没监督的时候,能坚守职业道德呢?,个体在道德上的 自主性与主动性,自己独处无人监督时 自觉按照道德准则行事 不做任何不道德的事,假如我是小耿, 我将怎么做呢?,6,这个故事在什么地方显示了“独”?杨震为什么能做到慎独?,从这个故事中可 以看出杨震具有什么样的道德品质?这种道德品质与慎独是什么关系?,慎

2、独要求有坚定的职业道德信念,慎独强调在“隐”和“微”上下功夫,慎独是提升职业道德境界的重 要途径,是对道德自觉、自主 精神的锻炼与养成。,7,小夏的故事,有了坚定的职业道德信念,才可能有良好的职业道德行为。,小夏的故事,小夏的故事,8,日日知非,日日改过省察克治,对照规范,反省检查 找出不足;克服与修 正不足,以形成良好 职业道德品质与习惯。,帮助提高职业道德境界,9,学会省察 按照职业道德规范,反省自身,发现优点与不足,勇于改过,善于改过,10,品味与感悟,传承文明继往开来,1.贵君子之有道,入暗室而不欺。 2.莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。 3.过而不能知,是不智也;知而不能改, 是

3、不勇也。 4.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎?传不习乎?,慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法,11,课堂小结,让职业道德永驻我心,职业道德需要养成,入暗室而不欺 慎独,日日知非,日日改过 省察克治,有坚定的道德信念,在隐和微上下功夫,按照规范反省自身,勇于改过 善于改过,形成良好职业行为习惯,实现人生价值,自觉运用,日积月累,成为优秀的职业工作者,12,课堂练习,一、单项选择,1.一个人道德品质的好坏是( )。 A.天生的 B.由文化水平决定的 C.由社会环境决定的 D.环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独, 关键是()。 A.要有坚

4、定的职业道德信念 B.要在“隐”和“微”上下功夫 C.要做到有人监督与无人监督一个样 D.要理解慎独的内涵,D,A,13,1.良好职业道德的养成( )。 A.不能靠突击来实现 B.不能通过空想来完成 C.靠对不良道德意识的改变 D.靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多, 例如( ) 。 A.自己是不是真正喜欢这个职业 B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷 C.自己的职业技术水平还能不能提高 D.自己是不是真正做到了职业道德的要求,二、多项选择,ABCD,ABCD,14,1.培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为,而是人的脑思维活动。 2.职业道德的养成训练可以到实习

5、时去进行。,三、辨析对错,用所学知识回答,15,布置作业,一、朗读下面名言,品味、感悟其中的深刻含义,进而在行动中去落实。 人生是一本书,文明是第一页,养成是第一行。 俗语 教育是什么,从简单的方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。 叶圣陶 静以修身,俭以养德。 诸葛亮 德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯 二、辨析:学习指导 P22第5题。 三、案例分析:学习指导 P27第7题。,16,在职业实践中锤炼,第五课提升职业道德境界,17,导 入,王顺友优秀的职 业道德品质是怎么来的?他的职业道德修养的途径有哪些?,养成 职业实践 锤炼 责任感 身体力行,18,研习新课,秦冬琦是如何很快成

6、为一名优秀服务员的?,秦冬琦的故事给我们什么启示?,见贤思齐,向职业道德榜样学习。,标杆 旗帜 教科书 情感感染与精神鼓舞 激励,19,说说我的道德榜样,20,为什么要从小处着手?像你这样,哪天能做成大事啊?,从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系?,从小处着手,做好每件职业事。,积沙成塔 集腋成裘,21,细节决定成败,克服眼高手低 从每件小事做起,恪守规范,以负责态度做好每件小事,22,品味与感悟,千里之行,始于足下。 把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。 在工作中决不要拒绝做小事情,因为大事情是由小事情积成的。 细节决定成败。,23,探究活动六:,听、看教材

7、第62页活动框的内容,思考并回答问题,从职业道德养成的角度看,珍妮与露丝的事例我们什么启示?,为了培养自 己的职业道德,你会怎么做?,实现理想与职业道德品质的养成 都离不开道德行为,身体力行,在职业实践中养成。,24,邓建军的成功与他的职业道德有什么关系?邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的?,在职业实践中身体力行 在事上磨练。,25,课堂小结,在职业实践中锤炼,践 行 三 大 途 径 促 进 职 业 成 功,见贤思齐向道德榜样学习,从小处着手 做好每件职业事,身体力行 在职业实践中养成,正确认识职业道德榜样,将学习落到职业活动中,克服眼高手低,从身边小事做起,恪守规范,以负责态度做好每件小事

8、,身体力行职业道德规范,在事上磨炼,26,1.在学习道德榜样过程中,有的人是“听时感动,说时激 动,事后不动”。这是因为( ) 。 A.道德榜样都是高不可攀的,无法学习 B.道德榜样与自己从事的职业不同,无法学习 C.道德榜样只是在某个方面表现优秀,不是完人 D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活 2.良好道德品质的形成,关键在于( )。 A.形成道德认识 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.做出道德行为,课堂练习,一、单项选择,D,D,27,电视剧超越情感中有个镜头:当某公司的老板欲用10万元收买工程设计师戚润物设计的建筑标的时,戚工程师却回答说:“无论从我的职业道德还是人格,我都不能给你标的,就是给我一百万也不行!” 戚工程师的行为表现的是职业道德行为养成的哪条途径?在职业活动中从业者怎样才能保持自我,抵制行业不正之风?,三、案例分析,28,布置作业,一、辨析 学习指导 P22第6题。 二、材料题: 1.介绍一个你最喜欢的职业道德楷模的事迹,谈一谈你准备怎样向他(她)学习。 2.中职生职业道德修养“五要”:第一,在日常生活中培养;第二,在专业学习中训练;第三,在社会实践中体验;第四,在自我修养中提高;第五,在职业活动中强化。 写下你准备在这五个方面进行养成训练的计划,以提高自己的职业道德素养。,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号