《新课标背景下的高考英语2017年高考备考研讨会讲解学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标背景下的高考英语2017年高考备考研讨会讲解学习（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标背景下的高考英语-2017年高考备考研讨会,山西省教科院 常玉梅 Tel:13835136679,Email: ,2016年高考英语试题 整体特点:,“稳定中求发展”,2016年高考英语试卷 总体情况 题型分布 试卷质量 几点思考,面对高考的思考,如何分析高考试卷？ 多套纵向：看前后的变化趋势 多套横向：看热点、看覆盖、看共项、看新意 单套试卷：（新课标卷）看核心考点的分布，考法，思考平时的复习备考标准是否与高考的考试要求相符合?,始终思考一个问题： 什么是最重要的？ 怎样拿下它？,2016年普通高等学校招生全国统一考试-乙卷（全国1卷） 河南、河北、湖南、湖北、山东、山西、福建、广东,
2、湖南卷和全国卷对比,湖南卷,听力 30分 单选 15分 完型填空 18分 词语填空 12分 阅读理解 30分（3篇4选1） 写作：section(A-C)45分,全国卷英语高考新题型,1.听力 30分 2.阅读理解 40分 （4+1） 3.完型填空 30分 4.语篇填空（语法填空15分） 5.短文改错 10分 6.书面表达 25分（100词）,2015年普通高等学校招生全国统一考试 英语试题,第一部分：听力（共两节，满分30分） 第二部分：阅读理解（共两节，满分40） 第一节：（共15小题；每小题2分，满分30） 第二节：7选5（共5小题；每小题2分，满分10） 第三部分：英语知识运用（共两节
3、，满分45） 第一节：完形填空（共20小题每小题1.5分,满分30） 第二节：语法填空（10小题每小题1.5分满分15） 第四部分：写作（共两节，满分35） 第一节：短文改错 (共10分,每小题1分,满分10) 第二节：书面表达 (满分25),试卷结构的变化,湖南卷： 听力、单选、完形、阅读（3篇4选1）、任务型读写、书面表达。 全国卷： 听力、阅读（5篇：4+1，1是7选5）、完形、语篇填空、改错、书面表达。,取消单项填空题； 取消任务型读写题； 阅读理解由3篇15小题改为5篇20个小题，分值由30分改为40分； 增加阅读理解七选五试题； 增加语法填空题； 增加短文改错题。 （完型）,“完形
4、、阅读、语法填空、短文改错”是“一家”(30+40+15+10=95分),语篇家族,高考英语命题的趋势： 在重视英语基础知识的同时， 突出考查语言的运用能力, 形成以篇章阅读为主体的试题布局 .,命题思路 突出语篇 强调应用,2016 国考卷总 体 趋 势,三不变：命题原则不变 考试形式不变 试卷结构不变 一变：突出中华民族文化 （中国元素）,2016年高考仍本着“稳中求变，变中求新，新中求质”的命题方向来命制了试题，同时继续遵循“有利于中学素质教育的推进；有利于高校选拔人才”的命题指导思想。,综合语言运用能力,情感态度,学习策略,文化意识,语言技能,语言知识,国际视野祖国意识合作精神自信意志
5、动机兴趣,交际策略资源策略调控策略认知策略,意识和能力 跨文化交际 文化理解 文化知识,话题功能语法词汇语音,写读说听,课 程 目 标,“能力”立意下的高考英语,英语高考定位为： 语言交际能力测试,高考试卷是如何体现此标准的？,试题内容贴近生活，紧跟时代步伐，注重人文关怀,三贴近： 贴近生活 贴近学生 贴近时代,启示： 试卷总体难度适中，以中等题为主，没有偏题，怪题。体现了“关注大众群体,鼓励多数学生”的命题思想,这使中下学生看到了自己的希望,看到了“永不放弃”的理由。同时,也对减轻学生过重的课业负担将起到了良好的导向作用，重视基础就意味着不要将过多精力放在做怪题、偏题、难题上。,就命题而言，
6、就“知识生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化”四个方面进行考查，真正达到“学以致用”的目标。,2017高考备考复习 注重有效复习 学会高分自救 （保分抢分）,什么是复习？,复习的方式决定了复习的效益,复习不是简单的重复，而是再学习、再认知和再思维的过程,高考对学科能力的考察：,从学习心理学的角度看，通过试题，考查考生是否能够将所学习的结果进行成功的迁移。,短文改错 As the saying goes, do as the Romans do. Soits not polite you to arrive at a dinner more than 15 minutes later in
7、 foreign countries. Thehost usually waited for all guests to arrive before served the meal. If someone is late, the food maybe spoiled, and neither may the hosts kind feelings. If you have to be late, call and tell them tostart without themselves.,Soits not polite you to arrive at a dinner more than
8、 15 minutes later in foreign countries.,Trying to come to decision completely of your own can be risky.,要强化知识链，力求知识的系统和迁移,高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时，突出考查语言的运用能力,形成以篇章阅读为主体的试题布局.,语篇理解的关键,1. 词汇量（考纲3500个） 2. 阅读策略（长难句化解） 3. 知识面（背景知识）,学生在阅读过程中，首先要通过阅读文字符号获取信息，初步建构意义，因此，对词汇意义的理解，直接影响信息获取的质量，也就是说，学生对词汇意义的理解的完整性或丰富性决定了阅读的有效性。,单词就是得分力， 只要背就能提分， 同时掌握考纲要求的构词法知识。,词汇量的扩充是基础。任何的阅读理解，若单词不认得，所有的技巧都近似浮云。,善于在语境中总结常规重点词的用法，做到细而且全面,定论：,词汇是基础； 语法是框架； 阅读是根本；,强化弱点 解决疑点 提高得分点,阅读,语法,书面,要采取的措施,让学习过程有痕 让思考过程充分 让任务驱动彰显,广泛收纳更多基础知识，重视加强各种应试技巧，让我们和高考撞击的幸运度有更多偶然性中的必然性！,
